2022年语文八年级上册《中国石拱桥》教案人教版.docx

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1、2022年语文八年级上册中国石拱桥教案人教版语文八年级上册中国石拱桥教案人教版卢沟桥 位于永定河上 修建于公元1189到1192年间 由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21。6米，桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。下面是课件网小编为大家整理的语文八年级上册中国石拱桥教案人教版，欢迎大家阅读。中国石拱桥教案1教学目的：1.引导学生抓住中国石拱桥的特点。2.列出文章结构，领悟文章的内容。3.激发学生酷爱社会主义制度。教学重难点：1.重点：抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。2.难点：课后思索练习题三，以形象的

2、语言介绍一种事物。学法指导：引导自读合作探究教具打算： 小黑板课时支配：3课时教学过程：第一 课 时一.导入新课：我们经常用桥梁来比方友情，因为是友情就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。依据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采纳弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七一百零一年后才采纳弓形拱的。我们的祖先的聪慧才智值得我们每一位同学学习。二.简介作者茅以升是我国闻名的桥梁专家、教化家、社会活动有。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路马路两用桥；他还参与了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大

3、桥的建立。本文最早以表于是1962年3月4 日人民日报，文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪慧才智和社会主义制度的优越。三.检查预习1. 查字典，给加点的字注音。弧形 拱桥 陡坡 匀整 惟妙惟肖2. 读了本文，你了解中国石拱桥的特点以及赵州桥和卢沟桥的不同之处?四. 初读课文，看看作者写出了石拱桥的什么特点。1. 提示：请同学们找出哪些段落是写赵州桥的，哪些段落是写卢光沟桥的?联系课后思索练习题一，填空。2. 学生读，填空，老师巡察指导。3. 总结：名称 位置 修建年月 结构特征赵州桥 横跨在河上 修建于公元605年左右。

4、1全桥只有一个大拱，长达37。4米。 2大拱的两肩上，各有两面三刀个小拱。3大拱由28道拱圈拼成。4全桥结构匀称。中国石拱桥的特点是形式美丽，结构坚实，历史悠久。其次课 时一. 复习上节课学过的内容1. 听写2. 说说中国石拱桥的特点。二. 细读全文，理解作者是怎样说明石拱桥的特点的。1. 为了说明中国石拱桥的特点，作者举了两个例子，一个赵州桥，一个卢沟桥，这种说明方法叫做举例子。2. 在写赵州桥和卢沟桥时，作者列举了很多精确的数字，这种用数字来说明事物的方法叫做列数字。3. 为了让人们更清晰的相识中国石拱桥的特点，作者的语言很具有逻辑性，例如课文第五自然段，在写赵州桥时，先介绍了桥的长度、宽

5、度、设计施工的精致。再分四点用数字分别说明。层次性很强。4. 作者在介绍两座桥时，既抓住了它们之间的共同点，又留意到了它们之间的不同点，请同学们找出来。（共同点是都介绍了地点，修建年头，及它们的结构特点。不同点是在介绍赵州桥时顺便说明白桥的设计者，介绍卢沟桥时作马可波罗的话来赞扬其高度的技术成就和艺术价值，还介绍了卢沟桥的的特别历史价值。这不但使行文有所改变，而且增加了文章的可读性。）三. 引导学生学习课文的最终两段。1. 第九段写什么，怎样写?（文章又分三点说明了到得如此辉煌的建筑成就的缘由。先写再写最终写）2. 最终一段写什么，怎样写?（介绍了解放后我国石拱桥的修建状况，列举了我国修建的世

6、界最长的独拱石桥长虹大桥、我国劳动人民独创的钢筋混凝土拱桥（双曲拱桥等，说明白我国桥梁事业取得的巨大成果。四. 引导学生体会说明文行文简洁、用词精确的语言特点。（联系课后思索练习题二）五. 联系课后思索练习题三，引导学生用打比方的方法，把要说明的事理说明清晰。（我们常说用白纸写黑字，黑板其实就是一张黑色的纸，用白色的笔来写。我们把一张黑色的纸放大，再挂起来，就是一张黑板。）语文中国石拱桥教案2教学目标：一、自行预习解决课文生字难词，自读单元导言，了解作者相关状况；二、了解说明事物要抓住特点，了解中国石拱桥的特点、赵州桥的特点；三、感觉古代劳动人民的聪慧与才智。教学过程：一、同学们，还记得我们学

7、习的第七单元的单元标题是什么吗?记叙中的说明。说明是一种表达方式，谁还能说出其他几种表达方式?说明这种表达方式可以介绍事物的形态、性质、构造，解说事物的成因、功用或阐明某种事理，假如以说明这种表达方式为主写成的文章就是说明文。现在我要求同学们把我当成一个事物介绍给你的家人，哪位同学能英勇地站起来说说看?假如我这样说同学们听一听是否可以：板书：说明事物要抓住特点二、 很明显地要把中国石拱桥介绍清晰，就必需抓住中国石拱桥的特点！（板书课题）。我们一起来看一看闻名桥梁专家茅以升是如何抓住中国石拱桥的特点来说明的?简介作者。请班级朗读最好的两位同学朗读课文。并加以评点。同学们平常是如何解决生字语的?要

8、养成良好的阅读习惯。三、 好，下面我们一起来看一看中国石拱桥有什么特点，作者又是怎样抓住特点来说明的?分三组同学快速阅读课文前三节各用四个字概括出中国石拱桥的一个特点。形式美丽打比方结构坚实如何体现的?雄跨历史悠久大约几乎用词精确文章到此结束可以吗?不行以。这是一般与个别的关系就如我们起先上课时我的描述与同学们的描述的关系，我们每一个人都有每一个人的特点，每座石拱桥也有每座石拱桥的特点。作者还列举了我国闻名的两座石拱桥加以说明。四、 我们先看一看赵州桥，阅读四五两节，找出写赵州桥形式美丽、结构坚实、历史悠久的语句。赵州桥还有自身的特点：1、看图说说大拱和小拱的关系。哪个字特别重要?各。用词精确

9、2、写了赵州桥的几个特点?能不能把第四个特点移前作第一点?为什么?3、拱桥最大的特点的拱，没了拱就不成其为拱桥了。可见说明事物要抓住特点。4、文章说了赵赵州桥的特点，先写大拱，其次点写小拱你们看这四点写得有条不紊，从这里，我们懂得说明事物还要怎样?留意依次。小结：从这一段的阅读中，我们得到了这样的结论：说明事物一要抓住特点，二要留意依次，三要用词精确。五、 下面我们请我们班里画画画得最好的一位同学依据赵州桥的四个特点把赵州桥画出来。其他学生同时进行。下面我们一起当解说员把赵州桥介绍一下六、 作业：1、练习二今日完成；2、课外查阅资料了解我国闻名的大桥有哪些。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页