2022年高三上册语文《装在套子里的人》课文原文、教案及知识点.docx

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1、2022年高三上册语文装在套子里的人课文原文、教案及知识点成长路上，困难重重，请不要怀疑自己，用自己的双手，编织一顶盖世无双的桂冠，给自己戴上。下面是我为您举荐高三上册语文装在套子里的人课文原文、教案及学问点。高三上册语文装在套子里的人课文原文我的同事希腊文老师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您肯定听说过他。他也真怪，即使在最睛朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且肯定穿着温煦的棉外套。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也似乎蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马

2、车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神担心。或许为了替自己的害怕、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在的东西；事实上他所教的古代语言对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁上什么，他才觉得一清二楚。看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉得又清晰又明白：这种事是禁止的，好，这就行了。但是他觉着在正式的批准或者默许里面，老是包藏着使人怀疑的成分，包藏着隐隐隐约、还没充分说出

3、来的成分。每逢经过当 局批准，城里开了一个戏剧俱乐部，或者阅览室，或者茶馆，他总要摇摇头，低声说：当然，行是行的，这当然很好，可是千万别闹出什么乱子。凡是违反法令、脱离常规、不合规则的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。要是他的一个同事到教堂参与祈祷式去迟了，或者要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子。在教务会议上，他那种慎重，那种多疑，那种纯粹套子式的论调，简直压得我们透不出气。他说什么不管男子中学里也好，女子中学里也好，年轻人都担心分，教室里闹闹吵吵唉，只求这咱事别传到当 局的耳朵里去才好，只求不出什么乱子才好。他认为假如把二年级

4、的彼得洛夫和四年级的叶果洛夫开除，那才妥当。您猜怎么着?他凭他那种唉声叹气，他那种没精打采，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品德分数，把他们禁闭起来。到后来把他俩开除了事。我们老师们都怕他。信不信由您。我们这些老师都是有思想的、很正派的人，受过屠格涅夫和谢德林的陶冶，可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！可是光辖制中学算得了什么?全城都受着他辖制呢！我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他们

5、不敢大声说话，不敢写信，不敢交挚友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字别里科夫跟我同住在一所房子里。他的卧房挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上 床就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷，风推着关紧的门，炉子里嗡嗡地叫，厨房里传来叹息声不祥的叹息声他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦，到早晨我们一块儿到学校去的时候，他萎靡不振，脸色苍白。他所去的那个挤满了人的学校，分明使得他满心胆怯和憎恶；跟我并排走路，对他那么一特性情孤僻的人来说，明显也是苦事。可是，这个装在套子里的人，差点结了婚。有一个新史地教员，一个原籍乌克兰，名叫密哈益•沙维奇&bul

6、l;柯瓦连科的人，派到我们学校里来了。他是带着他姐姐华连卡一起来的。后来，由于校长太太的尽力撮合，华连卡起先对我们的别里科夫明白地表示好感了。在恋爱方面，特殊是在婚姻方面，怂恿总要起很大的作用的。人人他的同事和同事的太太们起先对向别里科夫游说：他应当结婚。况且，华连卡长得不坏，招人喜爱；她是五等文官的女儿，有田产；尤其要紧的，她是第一个待他恳切而亲热的女人。于是他昏了头，确定结婚了。但是华连卡的弟弟从相识别里科夫的第一天起，就厌烦他。现在，你听一听后来发生的事吧。有个促狭鬼画了一张漫画，画着别里科夫打了雨伞，穿了雨鞋，卷起裤腿，正在走路，臂弯里挽着华连卡；下面缀着一个题名：恋爱中的anthro

7、pos。您知道，那神态画得像极了。那位画家肯定画了不止一夜，因为男子中学和女子中学里的老师们、神学校的老师们、衙门里的官儿，全接到一份。别里科夫也接到一份。这幅漫画弄得他尴尬极了。我们一块儿走出了宿舍；那天是五月一日，礼拜天，学生和老师事先约定在学校里会齐，然后一块走到城郊的一个小林子里去。我们动身了，他脸色发青，比乌云还要阴沉。天下竟有这么歹毒的坏人！他说，他的嘴唇颤抖了。我甚至可怜他了。我们走啊走的，突然间，柯瓦连科骑着自行车来了，他的后面，华连卡也骑着自行车来了。涨红了脸，力倦神疲，可是愉快，兴致勃勃。我们先走一步！她嚷道。多可爱的天气！多可爱，可爱得要命！。他俩走远，不见了。别里科夫脸

8、色从发青到发白。他站住，瞧着我。这是怎么回事?或者，或许我的眼睛骗了我?莫非中学老师和小姐骑自行车还成体统吗?这有什么不成体统的?我问，让他们尽管骑他们的自行车，快愉快活地玩一阵好了。可是这怎么行?他叫起来，望见我心平气和，觉得惊奇，您在说什么呀?他好像心里乱得很，不愿再往前走，回家去了。其次天他老是心神不地搓手，打哆嗦；从他的脸色分明看得出来他病了。还没到放学的时候，他就走了，这在他还是生平第一回呢。他没吃午饭。将近傍晚，他穿得暖温煦和的，到柯瓦连科家里去了。华连卡不在家，就只遇到她弟弟。请坐！柯瓦连科冷冷地说，皱起眉头。别里科夫缄默地坐了非常钟光景，然后开口了：我上您这儿来，是为要了却我的

9、一桩心事。我苦恼得很，苦恼得很。有个不怀好意的家伙画了一张荒唐的漫画，画的是我和另一个跟您和我都有亲密关系的人。我认为我有责任向您保证我跟这事没一点关系。我没有做出什么事来该得到这样的讥诮刚好相反，我的举动素来在各方面都称得起是正人君子。柯瓦连科坐在那儿生闷气，一句话也不说。别里科夫等了一忽儿，然后压低喉咙，用悲凉的声调接着说：另外我有件事情要跟您谈一谈。我在这儿做了多年的事，您最近才来；既然我是一个比您年纪大的同事，我就认为我有责任给您进一个忠告。您骑自行车，这种消遣，对青年的教化者来说，是肯定不合宜的！怎么见得?柯瓦连科问。莫非这还用说明吗，密哈益•沙维奇，莫非这不是天经地义吗?

10、假如老师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！既然政府还没有发出通告，允许做这件事，那就做不得。昨天我吓坏了！我一望见您的姐姐，眼前就变得一片漆黑。一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车这太可怕了！您究竟要怎么样?我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益•沙维奇。您是青年人，您前途远大，您的举动得非常非常当心才成；您却这么马马虎虎，唉，这么马马虎虎！您穿着绣花衬衫出门，人家常常望见您在大街上拿着书走来走去：现在呢，又骑什么自行车。校长会说您和您姐姐骑自行车的，然后，这事又会传到督学的耳朵里这还会有好下场么?讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事

11、。柯瓦连科涨红了脸说，谁要来管我的私事，就叫他滚！别里科夫脸色苍白，站起来。您用这种口吻跟我讲话，那我不能再讲下去了。他说，我恳求您在我面前谈到上司的时候不要这样说话；您对上司应当敬重才对。莫非我对上司说了什么不好的话?柯瓦连科问，生气地瞧着他。请您躲开我。我是正大光明的人，不情愿跟您这样的先生讲话。我不喜爱那些背地里进谗言的人。别里科夫心慌意乱，匆忙忙忙地穿外套，脸上带着恐怖的神情。这还是他生平第一回听到别人对他说这么不客气的话。随您怎么说，都由您好了。他一面走出门道，到楼梯口去，一面说，只是我得跟您预先声明一下：说不定有人偷听了我们的谈话了，为了避开我们的谈话被人家误会以致闹出什么乱子起见

12、，我得把我们的谈话内容报告校长把大意说明一下。我不能不这样做。报告他?去，尽管报告去吧！柯瓦连科在他后面一把抓住他的前领，用劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安稳无恙，站起来。摸摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。可是，他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带着两女士。她们站在楼下，怔住了。这在别里科夫却比任何事情都可怕。我信任他情愿摔断颈项和两条腿，也不情愿成为别人取笑的对象。是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子！说不定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。等到他站起来，华连卡

13、才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的外套，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不当心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房子里响着：哈哈哈！这洪亮而嘹亮的哈哈哈就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。他没听见华连卡说什么话，他什么也没有望见。一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片；然后他上了床，从今再也没起过床。过了一个月，别里科夫死了。我们都去送葬。我们要醇厚说；安葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出愁闷和虚心的脸相；谁也不愿露出愉快的感情。像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去

14、跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经验过。我们高兴奋兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又复原旧样子，跟从前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们安葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，动还有很多，将来也还不知道有多少呢！高三上册语文装在套子里的人教案教学目的1、正确相识别里科夫的人物形象及其时代意义，相识沙皇专 制统治的反动与黑暗。2、学习领悟作品中幽默讽刺手法和细微环节描写的运用。教学重点作品中幽默讽刺手法和细微环节描写的运用。教学难点1、幽默讽刺手法和细微环节描写的运用2、正确相识人物形象刚好代意义，教学方法点评、研讨教学过程一、讲析其次部分。思索：其次部分

15、有几个相关情节?明确：在别里科夫恋爱过程中，有漫画事务、骑自行车事务、当面交锋及一命呜呼这样几个相关情节。提问1：在这些情节中，别里科夫是怎样表现的?作者是怎样刻画的?探讨归纳：这一部分描写的特点是，抓住人物的典型细微环节，用幽默讽刺的笔调刻画出别里科夫顽固保守，诚惶诚恐，胆怯新事物，反对生活中哪怕是微小变革的思想性格。例如：假如老师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的.就只有倒过来，用脑袋走路了！这荒唐的别里科夫的逻辑说明白他的思维方式和性格特点。再如，他从楼上跌下来的时候，情愿摔断颈项和两条腿，也不情愿成为别人取笑的对象，这种奇妙的心理状态正反映出他自欺欺人的特点。提问2：

16、别里科夫是怎么死的?他的死说明白什么?探讨归纳：别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科夫最担忧别人取笑他，而华连卡的笑声，是对他迂腐落后思想的嘲讽，这是别里科夫从来没遇到过的打击，他在笑声中结束了一切。别里科夫的死说明腐朽保守的势力事实上不堪一击。提问3：从这一部分中可以看出华连卡姐弟是怎样的人?从人物身上我们可以体会到什么?探讨归纳：在小说中，华连卡姐弟是有新思想敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力气。柯尼连科和别里科夫的冲突，展示了新旧两种思想的冲突斗争，而且淋漓尽致地鞭笞和讽刺了别里科夫腐朽反动的本质。尽管别里科夫的死并不等于反动腐朽势力的灭亡，但华连卡姐弟的出现，却使人看到

17、新思想的力气。二、讲析最终两段。学生个别朗读最终两段，学生画下关键语句，并思索其含义。提问1：别里科夫死后，大家有什么反应?明确：大快人心，从心里感到自由。提问2：可是为什么一个礼拜没完生活又复原旧样子了呢?课文最终一句话有什么深刻含义?探讨归纳：只要沙皇专 制度没有推 翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。作者启迪人们，沙皇专 制统治不推 翻，腐朽的思想不铲除，就恒久存在着别里科夫这样的人物，生活就不行能自由愉快。必需从根本上推 翻沙皇的腐朽反动的统治。三、探讨课文中讽刺手法和细微环节描写的作用。归纳：讽刺是用漫画或嘲讽的语言描绘刻画对象，以达到否定和贬斥的效果。课

18、文中的讽刺有以下一些特色：夸张的语言和漫画式的勾画，如大热天穿雨鞋带雨伞，穿温煦的棉外套，从楼上摔下却安稳无恙。反映人物的迂腐可笑。揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将老师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，胆怯变革的思想。含蓄的对比，如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。这些描绘和刻画真是入木三分，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。同学们读这类文章，笑过以后要将目光深化到人物的内心，仔细进行思索，才会有所悟，有所得。除了讽刺以外，作者还用了一些传神的细微环节来表现人物，四、小结五、布置作业用幽默讽刺的手法描写生活中的一个人物，或选一幅较幽默的

19、漫画让同学们写一段话，练习幽默讽刺的手法。高三上册语文装在套子里的人学问点一、作者简介安东巴甫洛维奇契诃夫（1860年1月29日-1904年7月15日），俄 国作家，剧作家。世界短篇小说三大巨匠之一，杰出的剧作家，是俄 国19世纪末期最终一位批判现实主义艺术大师，20世纪世界现代戏剧的奠基人之一，与法国作家莫泊桑和美国作家欧亨利并称为世界三大短篇小说家。二、重点字词削（xio）铅笔战战兢兢（jng）噩（è）梦 怂（sng）恿（yng）怔（zhèng）住憎（zng）恶三、写作背景契诃夫的这篇小说发表于18101年，它通过别里科夫这个文学形象反映了19世纪末期俄 国的社

20、会生活。19世纪末期，在俄 国正是无产阶级革命的前夜，工人运动渐渐绽开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇 压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切簇新事物。别里科夫这种人不但出现在官 场上，而且也出现在学问界。四、内容结构全文可分为三个部分：第一部分（14自然段）：介绍别里科夫的外表，生活习惯和思想性格。其次部分（5倒数第3自然段）：写别里科夫与华连卡的恋爱及最终失败。（包括开端、发展、高 潮、结局）。第三部分（最终两个自然段）：写别里科夫之死。安葬了别里科夫，但生活中还有很多的别里科夫。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页