2022精编教师个人跟岗学习心得参考范文.docx

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1、2022精编教师个人跟岗学习心得参考范文 作为老师的核心技能，教学设计有很强的专业性，而技能的习得，须要在熟知规则之后的反复练习，教学设计也如此，须要在详细多变的实际情境中反复实践，才能得以运用。我们尽量让课堂精彩纷呈，利用实例绽开教学，带领孩子们看他们不知道的世界，这样方能引领他们成长。下面是由我为大家整理的精编老师个人跟岗学习心得参考范文，仅供参考，欢迎大家阅读。精编老师个人跟岗学习心得参考范文不知不觉中，跟岗学习的时间已过了二周，在过去的这两个星期里，我在东石其次中心小学，深深的感受到了东石其次中心小学小学老师们的敬业爱岗的精神，也感受到了东石其次中心小学小学的孩子们奋勉向上的求学精神。

2、跟岗学习期间，我的指导老师蔡月珠老师对我的学习也进行耐性的指导，使我受益匪浅。现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结：一、开阔了视野来到东石其次中心小学，这里办学理念，领导的管理策略，老师的精神面貌，学生的各方面素养，都让我大开眼界。学校给学生最华蜜的童年，给学生最坚实的起步。培育学生的主体意识、合作精神，激发创建潜能，为学生全面而有特性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。二、提高了专业实力在过去两个星期的跟岗学习的日子里，在辅导老师蔡月珠老师的支配下，我听了几个老师的课，不仅有语文课、综合课，还有英语课等，不仅有常态课，还有他们学校组织公开课。这些老师的课各有特色，专业理论

3、水平都很高，听了之后，让我得到了许多的收获，也让我从这些老师身上学到许多教学方面的技巧，值得我以后去学习。三、提高了思想相识这里的老师们对工作是那么的执着、仔细、负责，那种敬业的精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。虽然跟岗时间已经过了一大半，但这里值得我们学习借鉴的东西太多太多，包括老师敬业奉献的精神，以及孩子们一丝不苟的学习看法、好学的精神，我都要将这些东西当做火种带回去！在今后的学习工作中，我将不断学习、充溢、进取，努力超越自己，希望自己的教学实力和各方面的素养能够有更大的进步！精编老师个人跟岗学习心得参考范文20xx年3月3日我有幸参与了xx市解放路小学的

4、一周跟岗学习培训，这次培训学习，是我五年老师生涯中参与的第一次最高级别的培训，这次培训，让我不仅领会了友校完备的班级文化和学校文化。也让我了解了当前最前沿的教化信息和教化政策，以及别具特色的学校管理阅历。时间虽短，但受益匪浅，在每天坚持仔细听各位老师的展示课和刚好做好听课记录的同时，还与友校的各位分管校进步行了深化的沟通和学习。5天的培训学习生涯让我收获许多，感受许多，也充溢许多。下面就我的学习和相识结合平常的阅历谈几点心得体会。在学校文化方面，能够看出友校是在做我们现在践行的办学理念一切为了师生的华蜜与发展，到处的文化宣扬栏和名人名言都是以人为本的精神内涵贯穿其中。一、学校制度方面：在来到友

5、校的这段时间最让我感受最深的是学校门前的走廊里本周的学校工作安排表以及本周例会工作报表，工作报表即有对上周工作完成状况的统计，又有对上周工作的落实状况的反思，还有对下周工作的详细要求和工作重点。工作报表还包括了每个年级组的红领巾在上周执勤的发觉的优点和不足。这样的制度折射出来的是学校中层细致明确的分工以及每个管理员细心的视察和不断的反思。这也是我在以后的工作和教学中应当留意的，没有积累，没有反思，就没有进步。我还参与了学校的赛课活动，赛课既是：在本校找出学校优秀老师进行展示课，上课时间为30分钟，剩下的10分钟全部听课老师对本节课进行评课，评课实行3+1模式，每位老师提3个缺点和1个优点。这样

6、的活动在提升老师教学水平的同时，也提高了每位老师的基本功，一举多得，值得借鉴与学习。二、学生习惯养成及管理方面：在参观友校的午间写字课时发觉，在写字课之前会由红领巾广播台播放写字详细要求：端端正正写字，堂堂正正做人。而在写字课起先之后发觉：在高年级的写字期间，并没有任何老师盯班，同学们都能坐端正且能按要求写字。这反应出友校在平常的教学中是特别注意学生习惯养成教化的。更是作为老师的我们身上肩负的重大责任，也是作为语文老师的我在以后多该留意和学习的。在观看学生课间操时发觉，老师与学生一起跑步，且步调一样，时刻以一名榜样的力气影响着身边的孩子们。同时也让我将老师举手投足都是孩子的镜子，学生身上时时有

7、着老师的影子这句话深深地记在了心里，并时刻鞭策着自己。一个孩子的精彩，不能代替全部孩子的精彩这是在我参观一年级班级文化时感悟出来的一句话，每个班级都喜爱把自己班里绘画好或者写字好的同学的作品展示出来，而家长更加希望看到的是自己孩子的作品，哪怕不是最好的，在家长的心中也是最完备的，我希望在今后的教学和班级管理中展示我们班全部孩子的作品，让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子的家长都能支持我们的教化，只有让家长大力支持教化我们的教化才会进步才会更好管理。三、档案管理方面：在参观学校的校志室时发觉校志室里面各类档案特殊齐全，包括每一位老师的成长档案，学生的管理成果展以及老师每一年的工作支配全都装订

8、成册且存放有序，友校档案管理的有序性和完整性让我看到了管理层擅长对档案积累的仔细的看法，以及分工明确落实到位的管理机制，让我看到了档案管理的重要性，更让我深刻的反思到平常自己工作的不细致。四、我今后该怎么做?首先，我要接着加强学习，努力提高自身素养。我们已进入学习型社会，学问更新的速度极快，学习已成为每个人的必备实力。此次的跟岗学习更让我看到了自己和友校领导及老师的巨大差距，在今后的工作中我会通过学不断的学习与不断的反思来提高个人的业务素养和工作艺术，在提高自身素养的同时，引领老师的成长，促使教化教学质量的提高。其次，要深化教学一线，抓好学校教学工作。教学工作是学校的核心工作，抓住了教学，就抓

9、住了学校发展的根基。作为一名副校长肯定要深化教学一线，脱离教学一线的副校长在教学管理中是没有发言权的。因此，副校长在今后的工作中要常听课，会评课。而且肯定要上课，并且上好课，只有这样，才能以自己优于其他老师的教学业绩，才能用自己仔细的看法来说话。以先进的教化教学理念影响全校老师，引领学校的教化教学工作。再次，要摆正位置，做好校长的助手。通过本次去解放路小学的跟岗学习，我看到了王同军副校长和柳校长之间那种协作默契而密切无间的合作形态，这也让自己对今后的工作进行了不断的反思：首先要理解、支持校长。理解校长，必需要理解校长的办学理念和管理思想，这样才可能在行动上有力的支持校长工作。支持并不是阳奉阴违

10、地敷衍塞责，而是在对校长对学校发展负责的前提下，主动支持校长的重大决策。支持还表现在详细分管的工作上，要熟识分管工作的业务，把握工作的特点，探讨工作的方法，把自己分管的工作做好。其次是不越权，多做事。能对自己的角色进行恰当的定位，当好校长的助手，办事符合学校总体思路。精编老师个人跟岗学习心得参考范文年超不惑，愈益困惑；反思自我，渴望超越。非常幸运，我参与了2022年广东省级骨干老师培训，10月2511月14日走进深圳特级老师杨特的名师工作室跟岗学习。20天来，我严守纪律，从不掉队半天，每天都早出晚归，虽然很累，但欢乐着。其间倾听了徐晋如、王文英、杨建华、吴泓、程少堂等专家、教授的讲座；在深圳多

11、间学校听了七节优质示范课；完成了由谭海生教授主持的杨特初中生活作文的实践与探讨课题开题报告；在杨特主持下，全体学员在文言文教学，阅读教学、诗歌教学、作文教学等方面进行了研讨，并上了公开课，本人收获很大。领会名师风范，碰撞才智火花 。这次跟岗学习，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积累和深厚的文化底蕴。最幸运是遇到名师杨特。她学识渊博，她人品谦逊，她平易近人。在她带领下，我们十三个来自不同地区的学员成为一个密切和谐的学习大家庭，在跟岗学习中，大家仔细听课，坦诚评课，相互切磋教学技艺，仔细打算公开课，相互沟通听课心得、书写教学反思，碰撞才智火花。在惊慌劳碌的学习生活中，建立了一种坦诚

12、互助、共同提高的良好氛围。走出职业倦怠，更新教化理念。本人从教20多年，已经失去了初为人师的激情。这次跟岗学习，特殊是吴泓老师的博客引领老师成长的讲座；程少堂教授名师成长与语文教学的讲座；杨特老师对阅读教学、作文教学的见解和做法等。我从中了解了先进的教化教学理念、现代教化观、老师观、学生观。走出了职业的倦怠。给我以后的课堂教学指明白一条新的阳光道，相识到只有多读书、多思索、多反思。才能真正提高教学实力，做一个才智型的老师。培训时间是有限的，但我所得到的是无限的，信任今日的收获，会在不久的明天编织一幅喜看稻菽千重浪，倾听幼竹拔节声的丰收图。精编老师个人跟岗学习心得参考范文20xx年5月12下午，

13、我们踏上了前往Xx中学的汽车，经过5个多小时的长途跋涉，在晚上7点多最终到了Xx中学，我们也受到了Xx中学领导的热情欢迎。其次天，我们首先参观了Xx中学的校内文化，给我第一感觉就是文化气氛很浓、学生很有礼貌、校内很干净，进到来就很舒适的感觉。到了会议室我们听取了Xx中学校长的汇报，得知Xx中学无论老师还是学生成果都特别优异。第三节、第四节课分别由Xx中学的冯泽文老师和工作室成员、青莲中学陈卓丽老师进行动能和势能的同课异构活动。听了两节课后我有很大的收获如下：第一、如何导入?如何激发学生的学习爱好?是我们课堂胜利的起先，也是我们课堂导入的追求。冯泽文老师通过采纳了大量的社会事例和新闻（有图片、视

14、频），牢牢把学生的留意力吸引过去，让后让学生分析和总结。陈卓丽老师利用一个魔术气功熄灭蜡烛进行设疑，让学生带着疑问听课，也下面的内容做了铺垫。两位老师在导入方面都做得特别好的，方式各一又各有千秋，但他们的目的都是一样的。其次、如何让学生主动参加课堂?是我们课堂胜利的重要过程，也是我们培优转差工作的最好方法。培育优生转化差生，是我们教学工作的重点，特殊是如何转化差生削减学困生，我们老师在备课上面要下很大的功夫。冯泽文老师在这方面上做得很好，他播放的图片和视频让学生分析，演示试验学生来演示，课堂互动老师和学生一起参加还有学生的分组试验等等，无不是为学生而设计的，不但激起学生的学习爱好而且能让学生主

15、动参加课堂活动，一箭双雕。陈卓丽老师也是利用许多生活学问和小试验让更加的学生参加课堂活动，例如甲20N、5m，乙20N、10m，学生都动手算算得知谁做功多，谁具有能量越多，而这个也恰恰为下面做了铺垫。还有就是与学生的抛球嬉戏，利用学生的书本与学生进行互动，学生的分组试验等等。第三、如何进行学问点的提问?是我们教学的小技巧，也是调动课堂气氛的手段之一。两位老师都在这方面都做足了功夫。如一块西瓜皮怎么可以将一个老人砸伤（新闻报道）?为什么我抛气球你敢接，抛铅球同学们就闪开呢?为什么可以气功熄灭蜡烛，里面有什么玄机?老师与学生为什么不敢对撞呢?自行车挂在阳台里，存在什么危急?这些问题虽看似简洁，但在

16、课堂上学生争论纷纷，加上老师的引导学生的完整分析，这个课堂就是胜利的。第四、如何选取试验，如何进行学生试验?是我们老师备课时必需考虑全面，依据学生实际状况动身。冯老师选择了重力势能的影响因素作为学生分组试验，陈老师则选取了动能的影响因素作为学生分组试验，演示试验更加多了，都是学生演示学生自己分析，体现了学生才是课堂的主子翁。两位老师选取的试验都有充分的理由，从课堂气氛上、从学生的操作上、从学生的试验结果看他们都是胜利的。第五、如何进行导学稿的设计?体现我们如何进行备课，教学过程如何进行，是胜利与否所在。从导学稿的设计看两位老师的备课特别到位仔细，考虑到每个方面，注意引导学生利用限制变量法思索问

17、题。冯老师简洁而能突出重点、难点，更能发挥学生的思维实力；陈老师更注意如何引导学生进行试验进行思索，步步为营。总而言之，他们在突出重点突破难点的措施上下了很大的功夫，从备课上、教学上、试验上他们都是胜利的，我们作为旁听者学习者受益匪浅，不枉此行。精编老师个人跟岗学习心得参考范文16天的老师跟岗培训即将过去，可是这次跟岗培训却给我留下了深刻的印象。12月2日，我来到了东莞莞城中心小学，起先为期十二天的跟岗学习。莞城中心小学制定了具体的培训安排，考虑了我们学员的培训活动、生活各个方面的点点滴滴，并根据安排有条不紊地进行各项培训活动，如文化考察、学员研修以及学员展示课等。各项培训活动惊慌而有序地进行

18、，得到了我们培训学员的一样好评。在这里，我享受了东莞莞城中心小学的教化资源，与很多名师，专家的接触沟通，听了梁xx校长介绍学校办学理念与特色，听了苏xx主任以考级促阅读、以活动激爱好的讲座，听了周xx、彭xx、黄xx等品牌老师的课，还观摩了其次课堂教学。我感受到他们悦纳至正的办学理念不折不扣地付诸实施，而且获得胜利，让我大开眼界，收益良多。在跟岗学习中，我感受了先进的教化教学理念，名师的胜利阅历，提升了自身的教化教学水平。在三位品牌老师的带领下和指导下，我们对观摩课进行探讨和点评，我们的跟岗学习，内容丰富，形式多样。这次的跟岗培训学习让我对教学理念有了更加深刻的理解，教学实力得到了一次新的提升

19、。且在三位品牌老师的指导下我将所学的理论与实践结合，上回报课，听课评课，上课反思等等。通过学习收获颇丰，感受良多。在黄xx老师的课上，让我知道注意识字教学。她充分信任学生，放手让孩子自己识字，互帮互学。在生生互动，师生互动中，学生体验到了学习的欢乐。在彭才华老师的课上，让我领会到课堂的语言的艺术美，彭老师教学时的朗读指导很有技巧，见机行事实力强，真令我佩服！我深深地体会到了老师的课堂语言是一门艺术。而在周奇老师的课身上，让我知道用闲聊的形式可以擅长激发学生的情感。课堂上没有约束，说实在，我喜爱这样的闲聊，亲切而又自然，没有师生之分，没有优差之界，这种闲聊形式的课堂，值得我去深化探讨。还有，听了

20、周xx老师的作文课以及彭才华老师的广快作文讲座，我心里有底了，我要把他们这种作文模式带回去，也让我们的学校里吹起这一鼓作文风。培训活动中，我们也展示了一堂又一堂充溢语文韵味的好课。我和其他学员团结互助，形成了良好的学习氛围，每一次研讨、沟通活动都是那么真诚、朴实，大家在一起探讨教学中的困惑，沟通教学中的体验，仿佛是彼此心与心的沟通，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。在我上伯牙绝弦的教学，在整个教学中，自然流畅，音乐、画面不过分，拓展恰当。周奇老师在点评中，向我提出了一些须要改进的地方。经他一点拨，进一步发觉了自己身上存在的不足，如正音方面还没留意，在追求答案的过程还有一个关键有价值的激励

21、，对知音的内涵还可深化挖掘等等。周奇老师的工作激情和人格魅力，让我真实地体会到什么叫做学高为师，身正为范。本次培训，我看到了众多老师身上的闪光点，同时发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新学问尽快内化为自己的东西，运用到教化教学的过程中去，努力学习同行们的学习看法，求知精神，帮助实力，加强学习，让跟岗学习成果在教化教学中发光。在这里，真诚地感谢广东其次师范学院为我们供应了这样一个集中学习的机会，为我们的进一步发展充电、提高！精编老师个人跟岗学习心得参考范文一周的培训已经结束了，在这次培训中我学到许多簇新的学问，也让我相识到想要做一名优秀的幼儿老师必需不断自我更新，也相识到自己学问的局限和不足。每个老师都给我们讲的很深化很细致。在刘丽园长讲到：让孩子生活在童年里而不是经过童年。我脑海里想象的是现在我们的孩子有多少是童年欢乐渡过而不受父母强迫学这样学那样的呢。而生活本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页