2022年高一语文上册人教版教案：《鸿门宴》.docx

《2022年高一语文上册人教版教案：《鸿门宴》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高一语文上册人教版教案：《鸿门宴》.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年高一语文上册人教版教案：鸿门宴穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。下面我为您举荐高一语文上册人教版教案：鸿门宴。一、教学目标1.驾驭积累军、击、内、如、信、谢、意、坐、举、胜、斗、置等重点实词，驾驭文中词类活用，成份省略及疑问句中代词宾语前置的语言规律，驾驭重点虚词。2.学习作品中把人物放在激烈的冲突、斗争中刻画人物，通过人物特性化语言、行动展示人物特征的写作方法。二、文言基础学问1.注音释义旦日飨士卒（飨，xing，用酒食款待）鲰生说我曰（鲰，zu，短小，浅陋）戮力（戮，lù联合，一同） 瞋目（瞋，chn发怒时睁大眼睛）目眦尽裂（眦，zì

2、;眼角） 按剑而跽（跽，jì，挺直上身，两腿跪着）彘肩（彘，zhì，猪） 刀俎（俎，z切肉用的砧板）2.通假字距关，毋内诸侯（距通拒，把守的意思，内通纳，接纳）要项伯（要通邀，邀请）不敢倍德（倍通背，背叛的意思）不行不蚤来（蚤通早）令将军与臣有郤（郤通隙，隔阂、嫌怨）因击沛公于坐（坐通座，座位）3.词性活用A名词用作动词籍吏民（造户籍册或登记）范增数目项王（使眼色）刑人如恐不胜（用刀割刺）道芷阳间行（取道）B名词用状语于是项伯复夜去（连夜）吾得兄事之（象对待兄长那样）日夜望将军至（每日每夜）常以身翼蔽沛公（像翅膀那样）头发上指（向上）C动词使动用法项伯杀人，臣活之（

3、使活）从一百零一余骑（使跟从）D形容词用作动词素善留侯张良（交好）4.古今异义沛公居山东时（山东 古义：崤山以东 今义：指山东省）约为婚姻（婚姻 古义：由婚姻关系而形成的亲戚 今义：由结婚而形成的夫妻关系）备他盗之出入与特别也（特别 古义：不同一般的事 今义：副词，很、特别）5.句式解析（1）推断句吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。楚左尹项伯者，项羽季父也。今人有大功而击之，不义也。亚父者，范增也。沛公之参乘樊哙者也。此亡秦之续耳。人方为刀俎，我为鱼肉。夺项王天下者必沛公也。所以遣将守关者，备他盗之出入与特别也。（2）倒装句具告以事（介词结构后置）具以沛公言报项王（介词结构后置）得复

4、见将军于此（介词结构后置）籍何以至此（疑问代词作宾词前置）大王来何操（疑问代词作宾语前置）沛公安在（疑问代词作宾语前置）（3）被动句若属皆且为所虏（为所表示）（4）省略句为击破沛公军（省介词宾语之）加彘肩上（省略状语于盾）（5）固定结构财物无所取，妇女无所幸（无所，无所，即没有被，没有被其中无所还可以换作有所。）孰与君少长（孰与，表选择问的句式，可译作比较哪一个）何辞为（何为，表反问的句式，可译作为什么呢，为是语气词。）三、难句解析1.沛公旦日从一百零一余骑来见项王，至鸿门，谢曰：臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南旦日即明日，臣是刘邦自谦的称呼，戮是联合，一同的意思，河北、河南指黄河北岸

5、、黄河南岸。全句译为：沛公其次天一早就带着一百零一多个骑兵来拜见项王，到达鸿门，赔不是说臣仆跟将军合力同心攻打秦王朝，将军在黄河北岸作战，臣仆在黄河南岸作战。2.沛公则置车骑：脱身独骑，与樊哙、夏候婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。置，放弃。车骑指战车。道用作动词，取道。间可译作从小路或隐私地。全句译为：刘邦就丢下他的车马与随从人员，独自骑马与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾牌，快步离去。从骊山下，经过芷阳抄小路逃走。3.臣请入，与之同命。之可指沛公，也可代项庄，两种说法都成立。一般取前说，即与沛公同命。全句译为：我恳求进去，跟沛公同命运。4.亚父受玉斗，置之地，拔

6、剑撞而破之。撞在现代汉语中是运动着的物体跟别的物体猛然碰上，在这句中撞作击刺讲。全句译为：亚父接了玉斗，放在地上，拔出剑来击破了它。四、内容主旨共七段，可按鸿门宴的前后过程，分为宴前、宴会、宴后三个部分。第一部分（1、2段）宴前。写宴会前刘、项两军驻地、力气对比、事务的起因及双方的幕后活动。主要写了五件事：一是曹无伤的密告。这是冲突的导火索。二是范增分析刘邦的前后状况，说明他有天子气，劝项羽急击忽失，这是火上添油，使冲突更为激化。三是项伯夜访张良，惊慌的形势起先有了转化。四是张良与刘邦商议对策，拉拢项伯。项伯被收买，为下文替刘邦说情，及以身翼蔽沛公留下伏笔。五是项伯劝告项羽勿击刘邦。这一部分写

7、形势从惊慌到渐趋缓和，从而转到下一场鸿门宴上惊心动魄的斗争场面，并为下文作铺垫。其次部分（3、4段）宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争。这部分是课文的重点，情节的高潮。刘邦到项羽军营，说了一番好话。项羽虽设宴款待刘邦，宾主双方都各有准备，斗争时紧时弛，变化莫测。可将宴会上的情节概括为三起三落。三起：一起是范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，示意项羽动手杀刘邦，气氛趋惊慌。二起范增见项羽默然不应，就叫项庄以舞剑为由，趁机刺杀刘邦，形势极为严峻。三起樊哙撞倒守门卫士而入帐，怒视项羽，并予以斥责，情节发展到最高潮，惊慌气氛达到了极点。三落：一落项羽对樊哙闯帐，不仅不怒，反而称之为壮士。二落是项羽让樊哙

8、喝酒赐生彘肩，被他斥责一顿之后还赐座。三落是刘邦如厕是名逃脱是实。这一部分总共写了刘帮谢罪、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐四件事，既反映了刘项双方的冲突，又反映了项羽内部范增与项羽杀不杀刘邦、项庄与项伯杀刘与卫刘的冲突。这两种冲突错综交织，有张有弛，波澜起伏，使人为之惊心动魄。第三部分（5、6、7段）宴后。写刘邦脱身逃走，张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。文章不仅写项羽在鸿门宴中斗争失败，失掉歼灭刘邦的机会，而且加深了他与范增间的冲突，埋下了最终彻底失败，自刎于乌江的祸根。而刘邦诛杀了曹无伤，内部则更加团结了。全文以鸿门宴为中心，以杀不杀刘邦为线索，按时间依次来绽开故事情节，以项羽欲

9、击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤密告始，到曹无伤被杀终；以范增劝告项羽始，到范增怒骂项羽终。冲突困难，波澜起伏，虽是节选，却结构严谨，前后呼应紧密，是一个动人的完整故事。五、写作特点司马迁在历史事实的基础上，把每个人物的性格特征放在典型环境中来表现。他既没有插入第三者多余的说明和说明，也没有作静止的心理剖析，而是通过典型细微环节和特性显明的对话来描写人物。以项羽为例。项羽的性格特点是沽名钓誉，轻敌自大，寡谋轻信，不善用人，优柔寡断，又带有直率的武夫的性格。他听到曹无伤密报与范增的劝告后，大怒，决心歼灭刘邦。可是听到项伯说的今人有大功而击之，不义也等话后，又变更了办法，就答应项伯善遇之（刘邦），

10、等到刘邦到了鸿门，说了一番谎话后，他洋洋得意，不仅宽恕了刘邦，请他喝酒，而且把自己所得情报的来源也说出来，以表明自己原来对刘邦无成见。宴会上范增的多次杀刘邦的示意，他都束之高阁；项庄舞剑，项伯护卫刘邦，他也视而不见。到了樊哙闯帐，怒目而视，将他有板有眼地训斥一番，他不仅不暴跳如雷，反而称之为壮士，赐酒，赐生彘肩，赐座。其实樊哙的话，是刘邦前边说的话的重复与补充，只是换一个角度来说而已。而他在虚伪的仁义幌子前，却感到刘邦和樊哙的话全是对的，而自己却反有内疚之感，思想上完全解除了警戒，以至刘邦的脱逃，他也毫不在意了。到刘邦逃后，张良奉璧给他，他顺手置之座上，没有什么反应。文章写他的细微环节与对话虽不多，却很能表现他的性格特点。刘邦的擅长用人，能言善辩，擅长应变；范增的老谋深虑；张良的老练多谋；樊哙的威猛豪爽。作者寥寥数语，就生动刻画出人物的特性特点。此外，作者还擅长运用对比手法，使人物性格特点更为显明、突出。如主帅项羽和刘邦，谋士范增和张良，部将项庄和樊哙，内奸项伯与曹无伤，除曹无伤着墨不多之处，其他人物无不活灵活现，相互衬托，跃然于纸上。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页