20xx-20xx学年中心幼儿园第二学期工作计划.docx
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1、20xx-20xx学年中心幼儿园第二学期工作计划20xx-20xx学年中心幼儿园第二学期工作计划一、指导思想本学期将继续以幼儿园教育指导纲要(试行)精神为指南,深入学习3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿园一日活动常规要点,以爱幼儿之所爱,教幼儿之所学,想家长之所想 为办园宗旨,以安全工作为主线,以促进幼儿发展为目的,牢固树立以人为本的管理理念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,努力实现办园水平的新突破,倾力打造特色幼儿园。 二、工作目标(一)深入学习3-6岁儿童学习与发展指南,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日活动管理。(二)继续探索幼儿园精细化管理的有效途径,强
2、化计划执行力度,完善考核方式方法,促使全体教职员工以认真和创新的工作态度规范开展保教工作,提高办园效率。(三)加强师资队伍的建设与引导,努力打造一支德才兼备的幸福团队。通过多种活动,关注教师需求,不断激发教师的责任意识,强化教师的师德建设,提高教师的素质涵养,使教师们克服因家庭需求、职业倦怠等影响教师发展的困难问题,使每位教师都能找到自身的发展定位。(四)提高幼儿园后勤人员和保育员的整体素质,开展多形式的培训,加强检查和指导,不断提高保育质量,创造舒适、和谐的育人环境。(五)开展落实安全教育和管理工作,始终紧绷安全这根弦,在原有的基础上再优化,使幼儿园的安全工作再上新台阶。(六)继续发挥市级一
3、类园的示范与幅射作用。开展片幼教辅导网和,结对帮扶工作,充分调动各方资源,促进城乡园所的共同发展。三、主要措施(一)行政管理。继续实行以中心学校校领导下的园长负责制,通过计划、执行、监督、总结等过程,积极形成全员管理、全面管理、有效管理的管理理念,积极探索开放式的管理模式,逐步实现管理的人本化、科学化、现代化、法制化和民主化。(二)师资队伍建设。1.深入推进师德师风建设,构建师德师风建设长效机制。以24字核心价值观的学习贯彻,增强广大教师工作责任心和使命感,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树形象。2.提高教职工的
4、业务素质。以提高保教能力为中心的业务建设,立足自培,完善学习制度,组织各种形式的学习,把学习和读书作为教师的第一需要;定期开展专业理论的学习和业务技能的培训;开展多种形式的岗位技能与操作规范的竞赛、评比活动,规范岗位行为。3.加强教师专业成长的引导。让教师们找准目标与定位,结合幼儿园的发展平台,加大锻炼力度,及时把握各种发展机遇并积极主动参与活动,让自身在活动中不断得到锻炼与成长。(三)常规工作。1.加强行政值日,扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园管理无小事,事事皆教育的管理理念,引领教职员工树立精心、精细、精品的工作观念,理解和掌握精细化管理的内涵,加强部门工作巡查与考评,做到例行检查与随机抽
5、查相结合,发现问题及时反馈、及时改进,让幼儿度过有质量的每一天。2.进一步强化各种交接制度中的责任意识,如主配班交接、晚班交接等,做到有记录、有检查,责任明确。3.进一步规范晨间活动和早操活动。晨间活动在内容上力求合理化、多样化,早操活动在形式上力求新颖。4.完善各种会议制度,在学习中提高全体教职工的素质,在活动中加强凝聚力,创设团结协作、奋发向上的良好园风,打造一支以骨干教师为龙头的思想好、业务精的教师队伍。(四)保教工作。1.加强保教管理,全面提高质量。严格执行上级相关文件精神,有幼儿园的保教管理规范化、科学化;落实教师一日活动操作规范,注重教育过程,实现一日活动皆教育的理念;进一步完善保
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