2022年高三政治商品经济与价值规律教案及练习题.docx
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1、2022年高三政治商品经济与价值规律教案及练习题商品经济是指干脆以交换为目的的经济形式,包括商品生产和商品交换以下是课件网小编为您举荐的关于高三政治教案:商品经济与价值规律,供大家学习参考!教学目标:1.理解商品的二因素、商品价值量的确定、社会必要劳动时间、劳动生产率等基本概念。驾驭价值规律的内容、形式、作用。2.能够运用商品价值量、社会必要劳动时间和劳动生产率之间的关系相识现实生活中的商品交换问题。能够运用价值规律的学问分析和解决现实生活中的一些重大的、普遍的经济现象。3.进一步熟识和领悟价值规律的内容、形式、作用。驾驭透过现象看本质的分析方法,帮助学生树立市场意识、竞争意识、效率意识和科技
2、意识,培育学生处理实际问题的实力。教学重点:商品的二因素、商品价值量的确定、价值规律。教学难点:劳动生产率的改变而引发的商品交换比例的改变、价值规律的实现(等价交换的实现)教学方法:讲练结合,计算机协助教学教学过程:一、商品和商品经济1.商品的含义 什么是商品:商品是用于交换的劳动产品.2.商品经济的产生时间:大约产生于原始社会末期,随人类社会的其次次社会大分工的出现而出现。3.商品经济产生与存在的条件:一是社会分工;二是生产资料和产品属于不同的全部者。4.商品经济的内容:商品生产与商品交换的总和。5.商品经济的发展历程:商品经济发展至今日有几千年的历史。在原始社会末期、奴隶社会、封建社会中,
3、自然经济占统治地位,商品经济处于从属地位;在资本主义社会,商品经济得到高度发展,占统治地位;社会主义商品经济是新型的商品经济,是建立在公有制基础上的商品经济。应留意的几个问题:物品、劳动产品、商品三者的关系先有商品生产还是先有商品交换送给别人的礼品是不是商品?为什么? 物品、劳动产品、商品三者的区分和共同点.(略)先有商品生产还是先有商品交换:从历史发展的过程看是先有商品交换,后有商品生产.;从社会再生产过程看,是先有商品生产,后有商品交换.送给别人的礼品是不是商品?为什么?商品作为用于交换的劳动产品,它只存在于流通领域,一旦离开流通领域,则成了消费品,也就不是商品了。如某人在商店里购买某物,
4、这是一种买卖关系,在这里某物是商品。但当某人把某物作为礼品送给别人,某人和接受礼品的人的关系,不是买卖关系,因而在这里这件礼品不是商品。二、商品的两个基本属性:运用价值和价值运用价值和价值是商品的两个基本属性。商品是运用价值和价值的统一体。这一事实充分体现了事物对立统一的普遍性质。要擅长用辨证的观点视察和分析问题。1.商品的两个基本属性:运用价值和价值(1)商品的运用价值:商品能够满意人们某种须要的属性,是商品的运用价值。同种物品的多种运用价值总是被人们不断的发觉和利用的.1把斧子=15千克大米1把斧子为什么须要同15千克大米大米相交换?1把斧子为什么能同15千克大米大米相交换?确定这一交换比
5、例的依据是什么?(2)商品的价值:凝聚在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值.2、价值与交换价值的关系任何商品都有价值,但商品的价值是不能自我表现出来的,必需通过交换,由另一种商品表现出来.1把斧子=15千克大米一把斧子的价值是通过15千克大米表现出来的,15千克大米是一把斧子的交换价值交换价值是在商品交换中,表现另一种商品价值的商品交换价值是价值的表现形式,价值是交换价值的基础3.运用价值和价值的关系(1)商品是运用价值和价值的统一体。(3)、商品的运用价值和价值是辨证统一的运用价值和价值是对立的.其对立表现在.两者的含义、属性和体现的关系不同,同时也表现在商品交换过程中,无论是商品生产者
6、还是消费者都不能同时占有价值和运用价值商品运用价值和价值的统一.运用价值是价值的物质担当者。作为商品,必定具有运用价值和价值,这两个属性是缺一不行的。这是商品运用价值和价值的统一。商品的运用价值和价值的对立统一,对我们的现实指导意义在于:(1)在购买商品时,要从运用价值和价值两个方面来考察,要追求物美价廉。 (2)作为商品生产者,要想顺当地将商品销售出去实现其价值,就必需树立提高产品质量,多生产物美价廉的产品,真正树立质量观念和效益观念。实力训练:针对市场上假冒伪劣盛行这一状况,有识之士指出,不打假就是打真,不打劣就是打优。(1)运用所学经济学学问,结合当前社会现实,说明为什么要打假?(2)如
7、何理解不打假就是打真’,不打劣就是打优’这句话?三、商品的价值量1、商品价值量的含义(1)商品价值量是指商品价值的大小.商品的价值是由劳动形成的,价值量当然就由生产商品所耗费的劳动量确定.衡量,商品价值量的自然尺度是劳动时间.生产同种商品的劳动者不止一个,那么谁的劳动时间可以确定商品的价值量呢?假如商品的价值量可以有每个商品生产者自己的劳动时间来确定,会出现什么结果?(2)价值量不是由个别劳动时间确定的,而是由生产商品的社会必要劳动时间确定的2、社会必要劳动时间及其界定(1)社会必要劳动时间的含义:社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动娴熟程度
8、和劳动强度下制造某种运用价值所须要的劳动时间。社会必要劳动时间的理解现有的社会正常的生产条件是指当时某一生产部门中,绝大多数产品的生产条件,而不是绝大多数生产者的生产条件。社会平均的劳动娴熟程度和劳动强度是指在社会正常的生产条件下的平均劳动娴熟程度和劳动强度。 社会必要劳动时间是通过商品生产者的竞争和价格的波动而形成和确定的。(2)社会必要劳动时间的界定如:某一时期,社会上的纺织行业一天总共生产出10万尺布。分别由5家机器织布的企业和95家手工织布的企业生产。其中7万尺是用机器生产的,每尺布的平均劳动时间是5分钟. 3万尺是用手工生产的,每尺布的平均劳动时间是50分钟。而此时机器织布的企业只有
9、5家,而手工织布的企业却有95家。问:生产每尺布的社会必要劳动时间是多少?计算社会必要劳动时间的关键是要确定社会正常的生产条件是什么?现有的社会正常的生产条件是指当时某一生产部门中,绝大多数产品的生产条件,而不是绝大多数生产者的生产条件。在这种状况下,机器生产就是社会正常的生产条件,因为用机器生产的7万尺布在该类总产品中占绝大多数。在上例中,机器生产是社会正常的生产条件,那么社会平均的劳动娴熟程度和劳动强度则是指在机器织布的条件下,平均生产1尺布的娴熟程度和劳动强度。也就是说不能把这种平均看成是全行业范围内的平均.因此,上例中每尺布的社会必要劳动时间是5分钟.因而每尺布的价值量是5分钟.3、
10、劳动生产率劳动生产率就是劳动者的生产效率.它有两种表示方式.提高劳动生产率,缩短个别劳动时间,是商品生产者增加收入的主要形式.社会劳动生产率也指 部门劳动生产率或叫行业劳动生产率.个别劳动生产率是指个别商品生产者生产商品的劳动生产率。商品的价值量与社会劳动生产率成反比假如某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率,(社会劳动生产率提高)生产该种商品的社会必要劳动时间就缩短了,从而使这种商品的单位商品的价值量降低.可见,生产商品的社会必要劳动时间不是一成不变的,它随着社会劳动生产率的改变而改变.社会劳动生产率越高,生产单位商品的社会必要劳动时间就越短,该商品的价值量就越小. 反之,社会劳动生产率越低,
11、 单位商品的价值量就越大.与劳动生产率改变有关的几组重大比例关系的改变社会劳动生产率与单位商品价值量成反比社会劳动生产率与单位时间内创建的价值总量无关,与单位时间内生产的运用价值量成正比。个别劳动生产率的提高会增加商品的价值总量,但不会变更单位商品的价值量.下面我们一起来想一想、算一算劳动生产率单位商品耗费的社会必要劳动时间单位时间生产运用价值量单位商品价值量商品价值总量社会劳动生产率提高 削减 增加削减 不变个别劳动生产率提高不变 增加 不变 增加课堂练习:不同的商品生产者生产同一种商品,在同一时间,同一市场上,以同一价格出售,有人赚钱,有人亏本。这是因为他们生产同一种商品的( )A、劳动主
12、动性不同B、产品质量不同C、劳动生产率不同D、社会必要劳动时间不同4、 由于劳动生产率的改变而引发的商品交换比例的改变例1计算:假如一双皮鞋等于4件上衣符合等价交换的原则,现在生产皮鞋的社会劳动生产率提高一倍,而生产上衣的社会劳动生产率却将降低一倍,那么,l件上衣可以换 AA.1双皮鞋 B.2双皮鞋C.4双皮鞋 D.8双皮鞋例2:假如1只羊=2袋米符合等价交换的原则。试计算1、假如生产大米的社会必要劳动时间不变,养羊的社会必要劳动时间增加一倍,1只羊可以交换几袋米?假如养羊的社会必要劳动时间削减一半,1只羊可以交换几袋米?(1:4)(1:1)2、假如养羊的社会必要劳动时间不变,生产大米的社会必
13、要劳动时间增加一倍,1只羊可以交换几袋米?假如生产大米的社会必要劳动时间削减一半,1只羊可以交换几袋米?(1:1)(1:4)3、假如养羊和生产大米的社会必要劳动时间同时增加或削减一倍,状况如何?(1:2)4、假如养羊的社会必要劳动时间增加一倍,生产大米的社会必要劳动时间却削减一倍,1只羊可以交换几袋米?反之呢?(1:8)(1:0。5)5、假如养羊的社会劳动生产率提高了两倍,生产大米的社会必要劳动时间不变,1只羊可以交换几袋米?(1:2/3)四、商品经济的基本规律价值规律1、价值规律的内容价值规律是商品经济的基本规律.它的存在和发生作用是客观的,不以人们的意志为转移的.价值规律的基本内容是:商品
14、的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间确定的,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换. 等价的含义:商品交换实质上是商品生产者之间相互交换劳动的关系.因而,等价交换就是交换双方的两种商品都根据社会必要劳动时间确定的价值量进行的交换. 货币出现后,商品的价值就表现为价格.等价交换也就是要求商品的价格与价值相符合.正确理解等价交换原则等价交换是指交换双方的商品价值相等,货币产生后表现为价格与价值相符等价交换是商品经济的一个重要原则,但这一原则并不是存在于每一场合,而是从整体上讲的。等价交换是在动态中实现的,是借助价格围绕价值波动的形式表现出来。也就是说等价交换并不体现在每一次的详细的商品交换中,而
15、应是在一个较长时期,通过多数次商品交换,或社会的总体商品交换来体现的。2、价值规律的表现形式价值规律要求交换双方的两种商品都根据社会必要劳动时间确定的价值量进行的交换.但在现实生活中,价格并不总是与价值相一样,甚至可以说,常常是不一样的.这是因为:价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式.在市场上,发生价格与价值相背离,主要是由市场上的商品供应和需求不平衡引起的. (画出价格波动曲线,略)价格波动曲线包含着丰富的经济学道理。这里应把握好三点:供求改变影响价格,使价格上下波动,引起商品的价格常常与价值不一样;反过来价格也影响供求关系,价格的波动会引导商品生产者增加或削减、停止该种商品的生产,导致
16、供求趋向平衡.供求改变与价格波动二者相互制约。(详细见下表)物价上涨 → 获利增加 → 生产扩大 → 供过于求↑ ↓供不应求 ← 生产缩小 ← 获利削减 ← 价格下跌价格的波动不会背离价值太远,它始终是以价值为中心的.从单个交换过程来看,虽然价格时涨时落,但从一个较长的时间看,商品的价格总的来说和价值是一样的。价格围绕价值上下波动表明,只有通过竞争的波动,从而通过商品价格的波动,商品生产的价值规律才能得到贯彻,社会必要劳动时间确定价值量这一点才能成为现实.社会必要劳动时间确定价值量始终作为一种趋势,作为一个规律在贯
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