2022年高中政治必修一知识点:经济生活.docx
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1、2022年高中政治必修一知识点:经济生活科学探讨好象钻木板,有人喜爱钻薄的;而我喜爱钻厚的。下面是我为您举荐中学政治必修一学问点:经济生活。政治必修一学问点一、生活与消费1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。2、商品的基本属性运用价值和价值运用价值概念:商品能够满意人们某种须要的属性。(留意:有运用价值不肯定是商品,商品必需有运用价值。)(2)商品的价值:凝聚在商品中的无差别的人类劳动。(留意:运用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动) (3)商品是运用价值和价值的统一体,二者缺一不行运用价值是价值的物质担当者,没有运用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品。任
2、何人不能同时兼得商品的运用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的运用价值,销售者是为了实现商品的价值。政治必修一学问点二、货币的本质1、货币的产生:货币是商品交换发展到肯定阶段的产物;2、货币的含义和本质:(1)含义:货币是从商品中分别出来,固定地充当一般等价的商品。(2)货币的本质是:一般等价物。(一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品。)了解3、货币的职能(1)两个基本职能价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。(缘由:货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。)(2)价格与价值的关
3、系:所谓价格是通过肯定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。在其他因素不变状况下,商品价格与价值成正比。(3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不须要现实货币。B、流通手段:(1)含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。(2)要留意流通手段与商品流通的区分。以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换。(3)作为流通手段的货币必需是现实的货币,不能是观念上的货币。(2)货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。4、流通中所须要的货币量的计算公式。流通中所须要的
4、货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量×价格水平)/ 货币流通速度(这表明:流通中所须要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例。)5、纸币的产生和发展:(1)纸币是随着商品交换的发展而产生的。(2)纸币的含义:它必需由国家(或某些地区)发行的、强制运用的价值符号。(留意:纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里须要强调两点:一是由国家或特定地区发行的。二是国家强制运用的。纸币没有价值,之所以能代替货币行使流通手段,最主要缘由就在于国家的强制力。)6、通货膨胀和通货紧缩。(1)纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币,但不能随意发行任何数量的纸
5、币。纸币的发行量必需以流通中所须要的货币数量为限度。(2)通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。假如纸币的发行量超过流通中所须要的货币量,会引起物价上涨,影响人民的生活或社会经济秩序。(留意:通货膨胀的产生缘由许多,不仅仅与纸币的发行量太多有关,也与其他因素有关,如成本上升、总需求太大等。)(3)通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象,表现为物价全面、持续的下跌的经济现象。通常伴随着经济衰退。政治必修一学问点三、信用工具和外汇(一)信用工具:1、结算的方式:(1)现金结算 (2)转账结算。2、常用信用工具:(1)信用卡:A、含义:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分
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