2022年苏教版八年级上册语文导学案合集-枣核.docx
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1、2022年苏教版八年级上册语文导学案合集:枣核珍惜平日里的一分一秒,有志者,事竟成。只有志而不努力恒久不会到达最终的目的。下面我为您举荐苏教版八年级上册语文导学案合集:枣核。学习目标:1、从质朴而富于抒情色调的语言中体会海外华人依恋故土的民族感情;(重点)2、学习用枣核设置悬念的奇妙构思方法;(重点、难点)3、体会以小见大,借物抒情的写法;(重点、难点)4、结合语境,品尝词语的深刻含义。(难点)学问链接:萧乾:诞生在一个汉化了的蒙族贫民家庭,现代闻名作家、翻译家、记者。原名萧秉乾,曾用名萧若萍。毕业于燕京高校新闻系。二战期间,曾作为大公报的记者,奔波在西欧反法西斯战场上,创作了很多优秀的特写报
2、道。主要作品集有:篱下集、栗子、 人生采访等。著作选编为萧乾选集(六卷本)。悬念:在文学作品中有意设置疑问或冲突冲突,造成并维持读者期盼、关切的心情的方法。期盼是一种艺术享受。作者一旦把冲突摆在读者面前,他们就会对人物的命运、情节的发展改变产生期盼的心理。期盼心理是悬念的实质,因此,悬念的设置要尽量早,而其消释则宜尽量晚些。读者明确感到问题的存在,但对后事一窍不通或略知一二是悬念设置的条件。自主、合作、探究(一)走进课本1、给加点的字注音或依据拼音写汉字。枣核( ) 蹊( )跷( ) 掐( )指 殷( )切玛( )瑙( ) 衣du( ) 嫣( )红 匀( )称 ( ) 卵( )石 喏( )2、
3、依据意思写出成语: 用拇指掐着别的指头来计算。( ) 比方老年人所剩的日子不多了,随时会死去。( ) 有意地玩弄花招,使人莫测高深。( )3、找出一列词语中的错别字,并在横线上订正。故弄悬虚 风烛残年 迫不急待 如火如茶姹紫焉红 感慨良深 不谋而合 再接再励4、在枣核前加一个合适的修饰语,说说你加这个词语的理由。一颗 的枣核。理由:(二)合作、探究活动一:课文的题目是枣核,请同学们看看课文中有哪些地方干脆写到枣核或与枣核有关的事?课文中有三处写到枣核或与枣核有关的事,这三处分别是:第一段,带枣核;第三段、托(枣核)在掌心;第七段,种枣树。 由此可见,枣核是这篇文章的线索(即索枣核→见
4、枣核→说枣核→议枣核)活动二: 这位友人不远万里,一再托付我带去几颗一般的枣核,她想做什么呢?她为什么要这样做呢?这位友人想在自己的家园中种下一颗枣树因为他思念家乡。活动三:那么,我们从课文的哪些地方可以看出这位老人思念家乡呢?(读第七自然段后找关键字词、句)第七自然段中年纪越大、思乡越切、想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树等词语就集中表达了这种思乡之情。活动四:这位老人又是怎样表达自己的思乡之情的。她做了些什么?(读810段后回答)这位老人亲自栽了垂杨柳、种了睡莲、堆叠了假山,还想再种下枣树。活动五:课文语言很有情感,请找出一处加以赏析。如:1. 她托在掌心,像比珍宝
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