2022精编学校开展依法治校工作总结参考范文.docx

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1、2022精编学校开展依法治校工作总结参考范文 坚固树立一荣俱荣、一损俱损的中华民族命运共同体理念，引导各族师生关切国家命运，自觉把个人志向和国家幻想、个人价值与国家发展结合起来，坚决为圆好中华民族一家亲的团结梦、追寻各民族走向现代化的发展梦和实现中华民族宏大复兴的中国梦不懈努力的志向信念。下面是由我为大家整理的精编学校开展依法治校工作总结参考范文，仅供参考，欢迎大家阅读。精编学校开展依法治校工作总结参考范文多年来，小学始终坚持依法治校，以德立校，以人为本，发扬传统，打造品牌，追求卓越的办学方向；自觉规范办学行为，建立自我约束、自主发展的机制，不断加强学校管理和老师队伍建设，亲密结合学校实际，广

2、泛开展普法、依法治理工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教化事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校内环境。一、健全机构，明确职责为了仔细贯彻、执行宪法、教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、老师法、义务教化法等法律、法规，主动维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的平安，我校建立了预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作做为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期探讨、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学习、宣扬、探讨等活动

3、，帮助领导、老师进一步统一思想、明确职责，根据主要领导亲自抓，分管领导详细抓，任课老师课堂抓的工作思路，成立了以校长为组长，外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长，其他班子成员为成员的普法、执法领导小组，以德育为主体，以班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。二、建章立制，完善管理学校注意依法建制，逐步建立、完善了学校内部管理制度。学校行办及各处室依据本部门的实际制定了相应的行政、教化、教学、后勤等管理制度，明确了学校各中层干部、教职工岗位职责。为强化学校内部

4、规范管理，学校依据中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国未成年人爱护法和上级行政部门、业务部门的详细要求及其他有关部门教化法律、法规，制定了学校办学章程，并仔细遵照执行。在此基础上，学校内部体制的改革也不断深化，在章程的指导下，适应课改须要的和民主管理的师生申诉制度和教化教学工作考核方法相继出台，各种规章制度在实施过程中不断充溢与完善。这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的须要，有力地推动法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。（一）三位一体，强化管理学校实行校长全面负责，校务会保证监督，教职工代表大会参与学校民主管理的三位一体的学校管理制度。这种制度强

5、化了校长的责任和权利，校长有职、用权、有责任。有效地变更了职权不明，效率低下的状况，促进了学校管理的科学化。1、建立健全教职工代表大会制度。学校制定并执行教职工代表大会制度，每年召开一次教代会，完善校长决策程序，学校的重大事宜由校委会集体探讨确定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主探讨、教代会审议表决，进一步促进了校务管理的规范化，调动了广阔教职工的主动性，增加了教职工民主参加、民主管理、民主监督的意识。会议期间发动全校教职工广泛提出看法和建议，关注学校发展。教职工每年提出的合理化建议，学校尽量接受。2、主动推行校务公开制度，重大事项实行公示制度。为了切实增加教化行政执法

6、的透亮度，对于一些干脆涉及群众切身利益的工作制定了详细的校务公开实施方案并予以执行，在干部举荐、职称评定、教职工评优等热点工作中，做到四公开指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。主动接受群众监督；在收费方面，坚决执行一费制。同时，我们聘请行风监督员，对学校收费、资料订阅、师德师风等领域进行监督，并将有关信息，刚好反馈给学校管理层。做到学校收费公开、财务收支公开，有利地促进了党风廉政建设和行风建设，推动了依法治教、依法治校工作的深化开展。3、建立校内看法箱制度。依据教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法等关于保障老师合法权益的规定，学校设置了校长信箱食堂看法箱小卖部看法箱，校长每月开箱一次

7、，了解老师、学生反映的状况，能解决的刚好解决，不能解决的赐予答复。这样，极大地维护了师生员工的合法权益，为学校稳定和发展探究了新路子。4、建立家长、学生来信来访接待备忘制度。学校网站公开，办公电话公开，明确负责领导，对学生、家长的来访、投诉都做好记录，严格按程序办理，限期调查核实、作出相应处理。做到件件有着落，事事有交待。推动依法治校工作的深化开展。（二）办学活动，依法规范学校自觉遵守国家法律法规，依法规范办学活动。学校严格根据国家法律法规聘任老师、设置课程、制定教学安排、支配各种教化、教学活动。在今年的老师绩效工资考核过程中，我们广泛听取刻师的看法，多次召开领导班子会议，经过两次教代会探讨，

8、并实行校公示，让全体老师签字同意。由于学校严格根据规章办事，刚好化解了很多冲突，老师心服口服，多年来学校无一例上访或信访事务发生。在课程设置方面，学校根据新课程改革精神，切实搞好国家、地方、校本课程设置，注意学生的自主实力的培育。三、加强学习，提高相识强化法制教化，培育师生法律素养，最根本的途径是加强全校师生对法律、法规的学习。只有全校师生对法律法规的条文学习到位，才能提高法律意识，相识到法律在现实生活中的重要性。根据教学安排和教学大纲的要求，我校坚持对教职工和进行法制教化，做到安排、课时、教材、老师四落实。我们的体会是：要将枯燥的法律条文与师生的生活实际结合起来，切实体会依法治校、依法治教的

9、重要性，从而对学习法律法规产生爱好，变为主动行为。1、领导在决策中学习，增加依法治校意识。学校领导是学校工作的重要决策者，我校提出领导班子依法决策的要求，促进领导班子成员自觉学习法律法规，自觉强化法律意识、自觉依法办事的主动性与主动性，使学习法律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好学校法制教化工作奠定了良好的基础，为全校师生依法治校起到了表率作用。2、老师在沟通中学习，增加依法治校意识。刻师是依法治校的关键执行者，老师的法制意识与法律素养干脆影响着学校的法制教化效果。因此，强化老师自觉学习法律法规是特别重要的。我们围绕宪法、教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法行政

10、复议法等法律法规，组织全体老师仔细学习、反复研讨，不断提高法律意识和法律水平。3、学生在情境中学习，提高法制意识。在老师配备上，我们仔细探讨，选定班主任担当法制教化老师，因为它们对学生了解，可以结合学生实际，结合学生行为习惯、思想表现刚好进行法制教化，有针对性、时效性。同时要求各学科老师结合教学内容，有机渗透法制教化。真正把法制教化与日常教学工作、生活实际紧密地联系起来，使法制教化与各学科教学有机渗透，使法制教化真正落到实处。在课堂上创设情境，使学生自然而然接受法制教化，增加法制意识。引导学生在现实生活中去主动学法、遵守法律、做爱护环境的小卫士、学生在日常生活中会自觉遵守法律、宣扬法。在各科教

11、学中渗透法制教化。在语文、数学、英语、社会和思想品德等学科的教学中，老师们依据学科特点，不失时机地渗透法制教化内容，寓法于教。数学是最难与法制教化相渗透的课程，然而老师们还是想方设法地予以融合。如在二年级教学货币单位核算时，介绍如何爱护人民币的法律学问；在三年级教学克、千克学问时，介绍禁毒的有关法律学问；在六年级百分数的应用教学中，介绍依法纳税的法律学问，使小挚友在驾驭学科学问的同时，受到法制教化。四、开展活动，强化意识学校每学期都开展丰富多彩的法制教化活动，从而提高师生的法制意识，让师生懂法、遵守法律、爱法、护法、会拿法律武器爱护自己。学校每年都组织师生观看光盘：预防青少年犯罪、交通平安案例

12、，交通平安图片展，同时让学生收看法制频道的节目，让学生从真实的事例中受到启迪，吸取刻训，珍爱生命。为了强化学生的法制平安意识，学校请法制副校长做法制学问讲座，开展法制学问竞赛活动。通过这些活动，让学生自觉主动地接受法律平安学问教化，增加法制意识和自我爱护意识，自觉遵守交通法规，远离网吧，远离毒品。学校还把校内小广播作为法制教化平台，向全体师生宣扬学习相关法律法规。学校德育处开展文明伴我行的活动，引领全体师远离邪恶，走进文明。我校坚持依法治校，坚持学用结合、法理并举的原则把依法治校同教化改革和发展结合起来，不断探究在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，呈现出蓬勃朝气，

13、师生法律观念和和法律意识大大增加，依法治校的水平明显提高，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。精编学校开展依法治校工作总结参考范文青少年学生是社会的将来和希望，是21世纪的建设者，加强依法治校，全面提高青少年学生综合素养是一项重要战略任务。我校在实施依法治校近期目标工作中，把依法治校作为一项重要工作来抓。加强对学校依法治理工作的领导，坚持以人为本，以法为准的宗旨，抓好依法治校各项措施的落实，增加全校师生的法律素养，推动教化系统民主法制建设，实现依法治理与教化事业同步发展。在校生犯罪率为零；一年来，我校通过依法治校，促进学校走向规范化管理道路，创建良好育才环境，主要做法是五个加强：一、加强组织

14、领导，形成依法治校的工作机制组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我校成立依法治校领导小组，由校长任组长，每年开学初学校都召开依法治校领导小组成员会，回顾总结上年工作，制订当年依法治校工作安排，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同安排、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和详细人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二、加强法制教化，打好依法治校的基础我校仔细实行国家教委、中心综治委和司法部关于加强学校法制教化的看法，把法制教化作为依法治校的基础和实施素养教化的重要内容，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努

15、力做到五个结合：一是法制教化与课堂文化教化相结合。把法律学问教化列入学校教化安排，作为必修课内容。做到每周上一节法制课，真正做到安排、教材、课时、师资四落实，努力使青少年学生法制教化工作更加规范、更加系统、更具效果。二是把法制教化与德育教化相结合，深化法制教化内容。一方面，加强思想政治教化；另一方面，把法制教化融入学生的日常行为规范教化中，使学生在规范日常行为中接受法制教化。特殊是开展依法治校工作后，制定各种规章制度本身就是化法为规的产物，青少年学生在潜移默化中既学到了基本法律学问，又提高了遵纪遵守法律的自觉性。三是把法制教化与校内文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的爱好和

16、主动性。一方面，充分运用学校法制园、班级法制角、橱窗、墙报等学校最常规的法制宣扬阵地普法。另一方面，组织学生举办爱好小组，开展法律学问竞赛、法制夏令营等多种形式的活动。四是把法制教化与师风师德教化和提高教化素养相结合。加强师风师德教化，提高老师自身素养特殊是法律素养，是加强学生法制教化的前提。五是构建学校、家庭、社会联动相结合的教化网络。我校通过开展三个延长，建立社会、学校、家庭一体化的教化网络，使青少年学生全方位地受到法制教化和熏陶。第一，向课外延长。充分利用其次课堂和社会实践，通过组织学生参与公开审判大会、法庭旁听、参观青少年法制教化基地和进行社会调查等形式，使青少年学生在参加中受到生动、

17、形象的法制教化。其次，向家庭延长。坚持学校教化与家庭教化并重，通过举办家长培训班的形式，使家长形成正确家庭教化观和人才观。第三，向社会延长。充分动员社会力气帮助和支持学校法制教化。首先通过聘请镇司法机关领导担当法制副校长，帮助学校制定法制教化安排和完善管理制度，指导法制教化活动，为学校上法制课。三、加强建章立制，确保依法治校的实施建章立制是落实依法治校的详细措施，依照法律、法规和规章结合学校实际状况，全校制定了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。一是校长、教、工、团、班主任制定了工作职责，实现责任到人。二是建立学生奖学评优制度，激励学生勤

18、奋学习，鞭策后进学生努力向上。三是完善师德考核制度，对仔细执行道德规范，成果突出的老师进行表彰嘉奖，在评优、评先、晋级、晋职方面赐予优先考虑。激励学生、家长和社会有关方面的对师德状态进行监督和评议。这些措施，有效地激励、督促老师仔细执教，严格履行岗位职责，推动文明教风的形成。学校要发展、要改革、要创新，只有走抓治理，促管理，出成效的道路，才能全面推动素养教化，才能真正实现管理育人、服务育人、环境育人与教书育人，文明育人、法律育人的有机统一，才能为培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。精编学校开展依法治校工作总结参考范文青少年是祖国的将来和希望，他们的法律素养的凹凸，在肯定程度上确定

19、了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培育法律意识，进行普法教化，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪遵守法律的良好习惯。几年来，我校在县教化局、县普法办的支配下，把加强对青少年的法制教化、预防和削减青少年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明教化、中学生日常行为规范教化的治理规划之中，特殊在五五普法期间，广泛动员老师、学生家长和组织全社会力气，开展法制宣扬教化工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中取得了肯定成效。现就我校的法制教化特色作如下总结：一、强化领导、

20、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣扬教化齐抓共管的机制，为做好学校法制教化供应重要保障。我校近年来的法制教化工作在上任校长郭江和现任校长刘光西的发动和领导者下，动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教化工作领导小组。并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任；从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布置，学校校长亲自动员社会各界参加形成了较深厚的氛围。聘请城关镇派出所指导员黄劲担当法制副校长、聘请城关镇党委副书记吴菊章、城关镇纪委书记王国文为法制辅导员，举办

21、专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教化的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教化预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣扬法制教化。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。学校每天上、下午最终一节课进行2-5分钟的平安强调。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣扬教化小组，先后组织学生仔细学习了未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安管理

22、惩罚条例、禁毒条例、禁止赌博条例、道路交通管理条例、反邪教宣扬工作支配看法等等。通过讲解这些法律、法规以及看法使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，充分利用课堂进行法制教化，做到了教学有安排，学习有教材，任课有老师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律学问做到理论联系实际，增加学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。另外协作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教化。比如开展禁毒教化活动，提高识毒、防毒的实力，并进行宣扬。再如组织全校学生家长做了题为创建良好的家庭教化环境，加强对子女

23、的思想道德教化和法制教化的报告。我们请城关镇派出所指导员黄劲担当法制校长救济帮教问题学生，通过上课、座谈、警示教化等形式，以案讲法，以事论理，进行法制教化。我校在教化方法上注意传授律学问与提高法律意识相结合；法制教化与思想品德教化相结合与学生日常行为规范教化的治理相结合；普法教化与依法执教相结合；课堂教化与课外教化相结合，形成了我校的特色。在普法过程中，我们坚持做到普及法制教化读本人手一册，坚持把法制教化教化读本作为政治教化的内容，政治老师负责上课。另一方面留意协调社会、学校、家庭三方面的力气，形成教化的三位一体的合力和网络。增加了学生遵纪遵守法律意识和防范自护意识。三、结合学生特点组织学生开

24、展各种活动，作到内容丰富，并坚持教化形式多样化，寓教于乐，注意实效。（1）紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教化取得胜利的关键。驾驭学生的生理和心理特点是开展好法律教化的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早、自控实力较差，又一般都是独生子女存在世界唯我独尊的不良心理，心胸非常狭窄，虚荣心又强喜爱争强好胜。针对这些特点，我校法制教化有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易懂，学生简单接受。（2）举办普法黑板报、法制报刊竞赛活动。各班学生主动参加黑板报、法制报刊的内容选择排版、美工等工作，这既充分发挥了

25、学生的主动性、创建性。同时受到法制教化，学到法律学问，增加了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣扬栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教化，激发学生遵守法律的自觉性。（3）实行普法系列报告会。为了更新、拓展老师、学生的法律学问，提高法制教化水平，我们邀请派出所干警实行普法系列报告，学生从听派出所干警讲法制课后知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的，懂得了什么事应当做，什么事不应当做；另外我校副校长结合学校实际给老师们作教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法、职业教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、邪教的罪恶等专题讲座，并组织了考试，使对老师的法制教化得到全面落实，使执教者依法执

26、教意识明显增加法。（4）主动实行法制学问展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣扬的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，警钟长鸣等栏目，使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教化，提高他们遵守法律的自觉性。（5）主动和家长协作形成合力，学校每年寒暑假都有告学生家长书，告诫学生家长黄赌毒博的违法性，黄赌毒的危害性劝诫学生家长远离黄赌毒博。并作好假期学生的法制教化、平安教化和远离黄赌毒、封建迷信的教化。通过这些活动，绝大多数学生家长在告家长书上签名，有的

27、家长还在回执上向学校提出了很好的建议。经过_普法工作的开展和我校近几年来的努力，我校法制教化工作逐步趋于完善，实现了法制教化工作的制度化、规范化，使我校法制教化能持之以恒并卓有成效地开展下去。更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪遵守法律观念，权利义务观念，特殊是维护自身合法权益观念起先树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法，这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。精编学校开展依法治校工作总结参考范文依法治校是贯彻党的十六大、十七大精神，推动依法治国基本方略的必定要求。教化部关于大力加强依法治校工作的通知发布以来，我

28、局高度重视学校的依法治校工作，紧紧围绕教化改革、发展、稳定这个中心，以抓领导干部学法用法促进依法治校，以抓干部、老师学法、用法带动学生学法、遵守法律，进一步增加了广阔干部师生的法律意识和法律观念，全市教化系统形成了教化行政部门依法行政，学校依法办学、依法接受的良好局面。XX市教化局先后获得了20xx-20xx年全省普法依法治理工作先进单位、全省教化系统五五普法宣扬教化先进单位、20xx-2022年全市依法行政工作先进单位。现将主要工作总结如下：一、健全组织机构，健全学法制度1.健全组织机构，制定实施方案市教化局坚持把依法治校、依法行政作为重要工作，纳入目标考核，每年都刚好制定年度工作安排，明确

29、任务，扎实推动。市教化局成立了以李颖科局长为组长、主管副局长为副组长、相关处室处长为成员的依法行政领导小组，各学校也成立了依法治校领导小组及办事机构，切实加强了机构队伍建设，为法治化建设供应机构保障。2.建立学习制度，将领导学习纳入常规化为加强我局领导干部学法，我局于20xx年制定并下发了XX市教化局局务会议学法制度，每年学习4次，近年来学习了教化行政惩罚暂行方法、中华人民共和国行政强制法等法律法规规章。同时，各区县教化局、各学校也结合单位（学校）实际，制定了切实可行的领导班子学法制度、老师学法制度等。二、切实实行有力措施，大力推动依法治校工作1.转变行政管理职能，切实做好依法行政。一是为做好

30、我局依法行政工作，我们成立了依法行政工作领导小组，由我局局长任组长，领导小组办公室设在我局政策法规处，详细负责依法行政工作。二是在局机关扎实开展法制宣扬教化活动，组织法律学问培训、考试等。三是加强规范性文件的监督和管理。四是完成行政执法责任制，刚好为在执法岗位的人员办理执法证，梳理行政执法依据，制定行政执法自由裁量权的有关规定等。2.加强制度建设，依法加强管理一是加强行政许可审批制度建设。制定下发了XX市民办一般中学设置标准、XX市民办职业高级中学设置标准、XX市民办民办一般中学年度检查标准和XX市民办职业高级中学年度检查标准等文件。二是加强规范规范性文件监管制度建设。依据陕西省规范性文件监督

31、管理方法，在试行的基础上，20xx年9月，正式制定出台了XX市教化局规范性文件监督管理制度（市教法发20xx39号），进一步规范规范性文件制定和出台，保障行政相对人的合法权益，推动我局依法行政工作。三是加强教化系统依法治理工作。下大力气，疏堵并用，20xx年，全市共接到群众投诉512件，其中询问政策272件，规范办学行为99件，反映乱收费141件。调查学校141所，调查乱收费属实44件，处理学校23所，通报指责1所，共清退违规资金1641128元。3.推动民主建设，完善民主监督一是完善行政决策机制。制定了XX市教化局党委会议制度、XX市教化局局务会议制度、XX市教化局局长办公会议制度等，确立了

32、重大事项决策必需遵循调查探讨、听取看法、专家论证、合法性审核和集体探讨等程序，把行政决策纳入了规范化、制度化的轨道。二是加强工作制度建设。近年来，修订完善了政务公开制度、服务承诺制度、重大事项报告制度，建立了专项问题会议制度、机关公文制发工作制度等规章制度，进一步促进了机关工作的制度化、规范化。三是聘请法律顾问。从20xx年起，我局聘请了陕西洪振律师事务所为我局法律顾问单位，常年负责草拟、审查、修改我局对外签订各类合同，供应法律培训，对我局管理中存在的法律风险出具法律看法书等服务，为我局科学决策供应法律支持。4.加强法制教化，提高法律素养一是主动推动法制教化四落实。一是重视法律教化教材的编写、

33、发放工作。20xx年我局与司法局联合编写了中小学生法制教化读本，20xx年向全市中小学免费发放1.2余万册。二是督促学校仔细落实法制教化安排，支配课时和人员开好法制教化课程。三是加强兼职法制宣扬队伍建设，目前大多数学校都聘请了法制副校长（法制辅导员），形成了专兼职结合的法宣扬教化队伍。二是大力开展法制教化宣扬活动。开展法制宣扬教化年活动。组织全市中小学生学法征文活动，开展中小学法制教化调研工作。胜利举办了争做遵纪遵守法律小公民征文竞赛活动。每年三月开展城管法律宣扬月活动。深化开展省、市级依法治校示范校创建活动。四五普法以来，依据教化部关于加强依法治校工作的若干看法，我市教化系统主动开展学校依法

34、治理创建活动，推动学校民主法治建设，使不少学校在规范管理、依法办事、民主决策、师生权益维护等方面取得了明显成效。截止20xx年，我市共创建31所省级依法治校示范校，154所市级依法治校示范校。创新法律宣扬教化途径和方式。近年来，我们力争在增加普法实效性上多下功夫，做了一些有益的尝试，取得了良好效果。例如一是开展失足青少年现身说法活动。20xx年，我局与有关单位联合，举办了失足青少年现身说法教化大会，掀起了一股法律进学校，学生学法律的热潮。二是通过文艺创作表演开展法制教化。20xx年，由多所中小学师生自编、自导、自演的全国首部中小学生平安教化舞台剧为了绽放的花蕾在人民剧院胜利首演，反响热情。主动

35、开展法制教化第一课活动。为实行省委、省政府和教化部有关法制宣扬教化精神，从20xx年起先，我局根据省教化厅的支配，在全市各级各类学校中开展了法制教化第一课活动。活动开展二年以来，各区县教化局和各级各类学校高度重视，细心设计活动内容，全市法制教化第一课开展得绘声绘色利用重大节日、纪念日开展法制宣扬教化。坚持在626国际禁毒日、124全国法制宣扬日等节日和纪念日，开展有针对性的专题法制宣扬教化。三是加强法律学问培训。组织机关干部参与法律培训。20xx年，全体机关干部参与了全面推动依法行政实施纲要等法律学习培训会。20xx年，我局10位同志参与了由物权法学习培训会。20xx年，我局11位同志参与了换

36、发陕西省行政执法证培训考试并顺当通过。20xx年我局23位处级领导参与了学习国务院关于加强市县依法行政确定的培训班。加强对教化系统领导干部的法律培训。举办民办学校法制业务培训。20xx年，召开了以中华人民共和国劳动合同法及其实施条例等教化法律法规为内容的民办学校法制业务培训班。 20xx年，举办了提升领导干部依法治校意识和实力培训会，对各区县教化局、直属单位和区县学校领导近200人进行了一次专业的法律培训。推动建立领导干部任前法律学问考试制度。从20xx年起先，我局接连起先对新任领导干部进行法律学问考试。5.严格老师管理，维护老师权益我局严格依照老师法、老师资格条例的规定认定老师资格。例如20

37、xx年肃穆处理了在老师职称评定中出现运用虚假老师资格证的状况。初步建立了中小学老师队伍管理信息平台，实现全市中小学老师队伍信息化管理。建立了老师申诉制度，受理了XX区94名老师的申诉。加强老师培训，不断提高老师师德。6.完善学校爱护机制，依法爱护学生权益一是重视校内平安。建立完善了全市教化系统建平安稳定工作三级例会制度，定期不定期开展校内平安检查，开展创建平安校内活动，督促学校建立和完善各项平安预案，加强对学生和老师的平安教化等。二是健全学生学籍管理制度。在全市建立了义务教化段电子学籍管理系统，科学合理的划分义务教化学区，严格爱护学生的受教化权，确保进城务工人员随迁子女接受义务教化进得来、上得

38、起、学得好。三是建立了校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。三、完善工作机制，刚好化解冲突和风险1.完善行政复议工作程序20xx年，为了建立和完善我局行政复议案件受理制度，我处依据国务院法制办对行政复议文本的规范性文件，制定了XX市教化局行政复议案件适用文书格式。2.进一步完善民办学校的内部管理工作由于历史缘由，一些民办学校存在举办者不清、产权不明晰、法人治理结构不完善、章程不符合规定等状况，我局依据民办教化法律法规，坚持激励支持不迁就，依法管理不折腾，规范发展不一刀切的工作思路，结合学校实际，对民办学校的内部管理制度进行了进一步完善，为学校健康发展供应保障。3.加强行政调解，刚好化解教化

39、系统存在的冲突。根据市政府有关文件，我局刚好起草了XX市教化局关于落实加强行政调解工作实施看法的通知（修改稿），目前，正在征求看法阶段。四、存在的困难1.依法治校的意识和实力还有待提高。少数教化系统领导和干部还不能用法治的思维和方式去分析和解决教化改革和发展中存在的问题。2.法制宣扬教化的方式方法有待于进一步创新。目前，我市教化系统法制宣扬教化主要还是通过开设法制课、举办培训班等方式进行，虽然在普法实践方面有一些主动的尝试和探究，但总体力度还不够，须要进一步加强。3.依法行政工作难度较大。我市基础教化阶段办学主体多元，办学体制困难，这给依法管理带来了肯定的困难。精编学校开展依法治校工作总结参考

40、范文本学期，我校依旧把加强对少年儿童的法制教化、预防和削减年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明建设、小学生日常行为规范教化的治理规划之中，广泛动员老师、学生家长和组织全社会力气，开展法制宣扬教化工作，现就我校本学期的法制教化工作作如下小结：一、强化领导、相识到位，制定宣扬教化齐抓共管的机制，为做好学校法制教化供应重要保障。我校法制教化主要由德育处组织实施，动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任；从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布置，动员社会各界参加

41、，形成了较深厚的氛围。聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教化的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教化，预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣扬教化。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教化，组织学生仔细学习了九年义务教化法、国旗法、国徽法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法

42、、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增加学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣扬的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教化，提高他们遵守法律的自觉性。我校在教化方法上注意传授法律学问与提高法律意识相结合；法制教化与思想品德教化、学生日常行为规范教化相结合；普法教化与依法执教相结合；课堂教化与课外教化相结合；形成了我校的法制教化特色。通过多

43、种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。精编学校开展依法治校工作总结参考范文随着社会的进步，人们对教化的关注将越来越多，对教化的要求将越来越高，而教化本身也须要了解社会的需求，须要得到社会的理解和支持。学校要满意社会须要和适应时代发展，就必需尽快找寻一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模式作为补充，以加强学校与社会的联系与沟通。正是基于这种相识，近年来，我校坚持依法治教，以德立校的办学思想，不断推动内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，有力地促进了学校教化资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学效益。一、提高相

44、识，树立法治理念。刻育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我们结合五五普法规划和教化法制工作安排，结合自身实际，探讨制定本校的依法治校工作安排，在学校年度工作安排中，我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内，明确工作目标，健全工作网络，落实工作措施。首先是从转变观念做起，在教职工中大力开展教化法规、教化规程的学习，并通过开展依法执教，做新时期合格老师大探讨，撰写心得体会等形式，转变思想，坚固树立全体教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部现代法治理念，在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的实力与水平。其次是深化开展普法教化。学校重视抓好学

45、校领导、教职工的教化法律法规的学习。，老师的接着教化支配肯定学时用于普法，新老师上岗前培训加大普法的重量。把深化普及法律常识，增加法制观念，削减犯罪作为小学生法制教化的重点。尤其抓好学校管理人员、教职工对事故处理方法的学习，重点学习宪法、刑法、未成年爱护法、预防未成年人犯罪法、义务教化法、国防教化法以及学生损害事等方面的法律法规。把做好学生的法制宣扬教化，培育学生的法律素养，作为学校素养教化的重要内容，切实做到安排、课时、教材、师资四落实。通过开设法制讲座、实行法制学问竞赛、设立法制宣扬月等多种形式，向中小学生宣扬有关法律常识，从小培训学生学法、懂法、遵守法律、用法的法治意识。开展警校共建等形

46、式对学生进行法制教化，聘请法制辅导员、民警到学校进行专题讲座，充分发挥法制辅导员在学生的法制教化中的作用。通过活动课、班队会、板报、学问竞赛，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，以及社会公德教化、法制教化、纪律教化、品德修养教化，抓好日行为规范的养成，坚持贯彻学生日常行为规范，端正校风校纪建设。加大未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法的宣扬力度，进行法制和国防教化。二、依法管理，规范办学行为1、落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有效的阅历上升为配套制度，并使之完善。使学校各方面的工作纳入规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断提高依章管校的水平。重视老师队伍教化和管理，

47、使老师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各个方面都能为人师表。通过制定老师管理制度、班级管理方法等，落实责任，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，不断进行学校章程的细化工作，使相应的规章制度更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加强学校治安综合治理工作，切实保证学生有一个宁静、和谐、健康的学习环境。2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。学校成立了校务公开工作领导小组、监督小组，齐抓共管，定期探讨校务公开工作。首先，在范围上，实现由学校面对各部门、各年级公开；其次，在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开；第三，在公开内容上由一般内容扩展到群众关切的全部热点问题，敏感问题，以及影响到本校发展的深层次问题；第四，校务公开做到重大事项、职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透亮度，体现学校班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在校务公开中的基本载体作用，学校重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，我们坚持通过教代会进行公开。学校教代会制度规范，审议建议权、审议同意权或推翻权、评议监督权、选举权等一一落到实处，同时，建立了齐全科学的教代会资料档案。我们将校务公开和学校