2022美术第二课堂活动总结.docx

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1、2022美术第二课堂活动总结 美术其次课堂活动总结201*-201*年度第一学期美术其次课堂活动总结时间飞逝，转瞬本学期的其次课堂活动已接近尾声，现在把工作总结如下：本学期其次课堂的学生学习分为个阶段进行，第一阶段首先训练学生的素描基础,主要是训练学生对绘画基础练习，训练学生学习素描基础，从一些最基本的石膏起先。其次阶段训练色调，让学生体会色调关系的改变，感受大自然的无穷改变。第三阶段主要是训练学生的水粉作画和技巧学习.通过这短短的几个月训练与学习，有一部分学生对美术有了肯定的相识和了解，也渐渐的起先喜爱上了这一门艺术。一、培育了学生的对美术的爱好：有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：通过这

2、几个月的努力学习后,对美术技巧实力有了肯定的进步,对审美意识也得到加强了.他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特殊是七年级，八年级、九年级学生尤为突出。二、培育学生的学问面：在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。三、丰富了学生的其次课堂：从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，

3、得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。总之，在下一个学期开学时，也要一样的把其次课堂活动照实如期的进行，让更多的学生参与到学习活动中来。不但能添加校内学习文化氛围，同时也对学生们的自身一种学习训练。老师：陆秀维201*年1月8日扩展阅读：中学美术其次课堂活动总结中学美术其次课堂活动总结(201*201*）为丰富校内文化生活，促进学生全面发展、特性发展、特长发展，本学期我校加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，主动开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的爱好和创建潜能，培育学生德智体美

4、劳全面发展。其次课堂活动是培育学生对美的感受实力和提高对美术作品的观赏实力，引导学生体会色调的对比，调和，培育学生的想象实力。本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。在此，把本学期小组学习状况总结一、定活动形式与内容：1、学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、本学期的其次课活动内容主要包括：素描、色调、剪纸、手工小组。二、定活动时间与地点：1、每周三下午5：206：10为美术其次课堂活动时间。2活动地点在八二班教室进行。三、师生明确活动目的与要求：1其次课堂活动是学生的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、其

5、次课活动以培育学生的可持续发展实力为终极目标。内容的选择有利于培育学生的爱好、动手操作实力、实践实力和合作创新精神，激发和培育学生的创建潜能。3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育实力、发展特长的舞台。4、能按时仔细组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能主动按时参与活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。通过其次课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的实力。6、充分利用其次课堂活动对学生进行思想品德教化，培育学生自觉、主动、主动的良好品质。7、开设素描、色调、剪纸、手工等活动，培育学生

6、在德、智、体、美、劳各个方面的发展。学生为校内文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。4、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣扬海报展。通过防火宣扬展览，陶冶他们的情操，培育从小留意防火意识，让学生有自我展示的机会。8、通过海报展、书画竞赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的爱好，培育了绘画实力。四、加强活动监督与总结：1、开学初仔细制定活动安排，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的平安。五、存在问题及今后努力方向：1、参与活动的学生人数不多，未能全面开展。下一学期安排多增加人数。2、下学期还安排多开设活动内容，让更多的学生参与爱好小组。201*年7月中学美术其次课堂活动总结(201*201*）201*.友情提示：本文中关于美术其次课堂活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，美术其次课堂活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页