2022精编青年教师专业成长之路参考范文.docx

《2022精编青年教师专业成长之路参考范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022精编青年教师专业成长之路参考范文.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022精编青年教师专业成长之路参考范文 有优秀的学生，就会有相对落后的学生，那么面对这些后进生们，我们就更不能实行一刀切的方式了，作为新老师肯定要学会分层教学，依据不同学生的实力水平进行教学。下面是由我为大家整理的精编青年老师专业成长之路参考范文，仅供参考，欢迎大家阅读。精编青年老师专业成长之路参考范文在教学中我深深要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我努力备好每一节课。了解幼儿原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力。在群众教学活动的过程中，老师主要依靠提出问题来引导幼

2、儿探究。因此，老师提问的设计也非常重要。总的来说，老师设计的问题应以开放性问题为主，避开限制幼儿的思维。所谓开放性问题，问题的答案应具有开放性，孩子的答案能够是多种多样的，而不是固定、唯一的。就应能指向幼儿的操作、探究和思索，引发幼儿自由表达自我的想法、发觉和阅历。这学期，我参与了小班组参与的体育同题开课，体育课是我们年轻老师最惧怕上的课，因为很难把握开放的这个度，怎样才能让孩子在嬉戏中驾驭技能。感谢师傅和其他老师给我的看法，让我学到了许多，并进行了自我反思，这对我以后的体育教学都很有帮忙。班级管理是我们青年老师在成长过程中须要不断努力学习的。小班的幼儿，生活常规培育尤为重要，小班孩子年龄小，

3、自理潜力差，如上厕所不会脱裤子、提裤子，老师要不厌其烦地帮忙他们一个个脱、一个个提。吃饭时有的幼儿不会用匙子，老师要一口一口地喂。遇到哭叫的幼儿，要想方法哄。在教学活动中，有的幼儿不仔细听讲，这时我就会激励和赞扬他，如：庄雨嫣小挚友真棒，坐的那么好，做好其他小挚友的榜样。还有一些小小的细微环节，能够透过简洁的儿歌帮忙幼儿规范他们的常规意识。再来说说环境吧，环境创设增加了老师和孩子生活中的互动关系是了解的唯一途径，我们透过环境来视察孩子们，而孩子们也在环境中获得学问，老师结合合理的环境变更，将孩子的爱好从新奇引向探究活动。并抓住孩子的生活来创设环境，给孩子们一个平安的港湾，使他们从自我的'

4、;生活经验提出问题并获得信息，发挥教化价值，培育孩子们自主、自信、专心、努力和创建的精神。我们老师要简洁生动的墙面布置和环境布置都会吸引幼儿的留意力，增加幼儿参加主题创作的欲望。对于我们青年老师而言，就是要多看多想多做，专心与师傅协作，共同将班级创设成孩子喜爱的乐于表现自我的大家庭。最之后说说家长工作方面，对于我们而言有的时候会胆怯应对一些要求比较过分或者比较难以应付的家长。这时候往往师傅会挡在前面，我们须要的是学习师傅和家长沟通的方式，并且相识到每个家长都是非常疼爱自我的孩子的，遇到了什么事，我们要站在家长的立场上想事情，和家长建立同等的沟通关系，真心沟通，让家长放心把孩子交给我们。共同促进

5、每个孩子身心和谐、富有特性的成长。有一句话说得好，选取一行，爱一行，我也是这样，我不明白选取幼儿老师这个职业对还是不对，但是当我应对那一帮小鬼时，我觉得我就应做一个最好的老师，至少我要对得起这帮孩子！不明白我的将来会是怎样的，但是至少我此刻一向在努力，尽我的心去做我作为一名幼儿老师就应做的，应尽到的一切义务与职责。精编青年老师专业成长之路参考范文今日听了两位名师教化教学阅历介绍，深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度谛视我、老师这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。 我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情

6、投入教化教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教化教学工作中有一番精彩的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。老师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，驾驭渊博的学问，具有较强的信息素养和学习实力。我作为老师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习探讨，才能在自己的专业素养上成长起来。赞许孩子、信任孩子、激励孩子，赞许每一个孩子的独特性，赞许每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞许每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信

7、念，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。爱，可以给孩子以心灵的暖和，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教化工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教化的漂亮。高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。这句话我感受最深的就是一个爱字。我想，我们做为一名老师要酷爱学生，酷爱自己的事业；还要有剧烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于独树一帜。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有阅历的同事请教，与同事要相互关切、和谐相处。通过沟通，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现

8、于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我情愿做老师成长中的一名成长老师。我想，不只是我，我们全校很多同事都将在这次学习中渐渐成长起来。以前我常忽视这样或那样的事情，通过学习后，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我信任只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，擅长实践，主动反思，就会成为一名符合现代教化须要的胜利的老师！精编青年老师专业成长之路参考范文与体育老师谈心是体育与健康课程教学丛书中的一本。在阅读这本书以后，让我对老师专业化发展有了一个新的相识，特殊是书中关于如何促进老师的专业

9、成长的介绍更是给了我很大的指引作用。这本书是编者在新课程改革中主动探究、共同努力的结晶，是广阔体育老师工作者在新课程推行过程中的心得体会和阅历，是体育与健康课程改革试验区精神面貌的反映，也是课程改革阶段性成果的标记。这本书特殊适合于在第一线工作的体育老师，因为书中的内容都是来自试验区体育老师自己积累的阅历，是发生在第一线老师身边的事情，是新课程改革中生动的故事。详细心得如下：一、争做反思型老师在这本书中，不论是实施策略还是详细措施中都提到了自我反思对加快老师专业成长和发展的重要作用，是广阔体育老师工作者在新课程推行过程中的心得体会和阅历，这将对我今后的成长有特别大的指导作用。体育老师要提高自己

10、的职业形象，就必需在教学实践中以自己的行为表现，主动反思，做反思型实践者，逐步推动自身专业发展。反思型老师不仅要具有课堂教学学问、技巧和技能，还要具有对自己的教学方法、教学内容进行反思、探讨和改进的实力，以及对教化的社会价值、个人价值和自己的教化信念进行更广袤的探究和反省的实力。即在反思更新发展再反思再更新再发展这样一个无限往复、不断上升的过程中，使自身的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。要想成为反思型体育老师须要我们在职业生涯中不断学习与提升，不断地反思自己的学问、信念、行为和各种视之为当然的观点，转变那些不正确的假设、信念，修正那些不合理行为，把反思的方法与实践结合起来，不断自我

11、探究、自我发觉、自我解决，才能逐步迈向批判反思之门。做法如下：1、要将反思渗透教学的全过程。即老师要进行全面详细的课前打算，并在教学过程中对教学活动的内容、对象、过程进行安排、支配、反馈、评价与调控，最终在课后对上的课进行回顾与评价，总结课堂教学的阅历，找出问题，分析缘由，实行补救措施。2、要讲究科学的反思方法，选择适合自己的反思方式，以提高反思的效率。3、常常记录并剖析关键事务，以提高老师在教学过程中处理突变事务的实力，促进老师的自身的发展。4、要进行系统的理论分析。帮助相识和理解自己的行为和思想，而且还可以为自己的实践供应多种可能，增加陈述自己行为的理论基础。二、深化师生教化观念变更这本书

12、中还涉及了老师自身素养的全面提高、老师教化观念的转变、老师角色行为的转变、老师教学方式的转变和老师主动参加教学内容的构建、教学方法的创建等多方面内容。掩卷深思，作为小学体育老师，面对学生身心发展的关键时期，在注意学生的体质健康、体育学问、体育技能驾驭的同时，要主动提炼体育的内涵与精神，并感化和指导非常宠爱体育运动的广阔学生，让他们在增加体魄的同时，塑造健全的人格，形成良好的心理素养，进而领悟体育的内涵，指引自己的人生道路。要引导学生是主动地参加，明白参加不是做做样子，运动中并不在乎水平、实力的凹凸，全身心投入却是最关键的，运动的结果并不是最重要的，过程的体验却是丰富而深刻的。主动的投入能体现出

13、一个人的看法，呈现出良好的精神面貌，最终达到促进身心发展的最佳效果。而被动的参加是无效的，实质上也违反了体育的基本要求与精神。当然也要让学生知道体育室中考科目之一，分数也很重要要计入中考总分的。三、师生间的德育渗透1、学生须要的品德教化。体育不仅仅可以强身健体，其还有愉悦身心的功能，能调整人的心情，化解惊慌的心理压力，提高人的心理品质，给人带来欢乐。要让学生把积存的能量和惊慌通过体育运动合理地释放出来，放松自己的心情；既要让学生参加到宠爱的球类运动当中去，获得运动的欢乐，也要组织学生从事一些器械类运动，因为它生疏，须要付出更多的志气和才智，一个技术动作的尝试和把握，这种体验更深刻，胜利的欢乐能

14、快速地转化为人的自信。再如长跑运动，它同样也能给人带来欢乐，只不过很多学生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。老师要帮助学生形成乐观的心态。世上什么水最甜?大汗淋漓、力倦神疲之后喝一杯白开水；什么事情最快乐?通过自己的努力，最终超越了原来始终不能战胜的对手；什么人最让大家钦佩?是跌倒后能站起来，再跌倒后仍能笑着爬起来！天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤?要使学生面对困难与挫折，能主动应对，明白苦痛与压力也是人生的重要组成部分，人生的真正欢乐，在于不断拼搏向前的欢乐，在于勇于克服困难的欢乐，能化苦为乐。更快、更高、更强，是体育的精髓，也体现了人类的一种精神，不断超越极限、

15、超越自我，创建一个有一个人类奇迹的原动力。应当是面对现实，从我做起，从小处做起。通过自身每一次运动成果的提高，每一个技术动作的改进，每一次拼搏中困难的面对、克服，去谛视自己所蕴含的潜力，即是战胜了自我的极限，超越了自我。在于拼搏的过程，依靠比别人多流的汗水和坚韧不屈的意志，才能最终从失败中崛起，成功后也不会目空一切，努力达到胜不骄、败不馁的境界。2、老师应具备良好的情感老师的每一个表情、每一个动作、每一个示意、每一个眼神都传递着老师不同的情感，都可能引起学生情感产生巨大的改变。师生情感和谐融洽，学生才能亲其师，信其道，进而乐其道，学其道。要获得这种情感氛围，关键在于老师。老师是教学活动的组织者

16、，在教学中起着主导作用。体育老师必需具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。体育老师的详细情感包括：一、酷爱之情（包括对体育教化事业深切的酷爱和对学生真挚的酷爱）。二、期盼之情（老师对学生深切的期盼能对学生产生主动的心理效应，是学生上进的动力）。三、愉悦之情（老师带着愉悦情感走进课堂并自始至终保持愉悦心情，能将学生带进一个欢乐、和谐、轻松、友爱的学习环境，对课堂气氛、教化效果有重要意义）。四、宽容之情（宽容是缩短师生心理距离、消退师生间隔阂的良药）。精编青年老师专业成长之路参考范文写作实力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度动身，贴近学生实际，找寻适合学生的作文途径，让学

17、生关注现实，酷爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔美丽、生动真实的好文章。而作文教学作为语文教学的一个重要组成部分，始终是素养教化的薄弱环节。学生普遍存在听说作文，如见猛兽的心态。每一位语文老师也是谈起习作教学有太多的怀疑和心酸。我们明明一心想要提高学生习作实力，最终结果往往不能得偿所愿。是方法不得当?是平常阅读活动没有开展好?还是没有上好一节节习作指导课?基于全部语文老师同样的教学困惑，今年下半年在进修学校赵云老师的指导下，我们全县开展了以习作指导课为主题的磨课班培训。我们赵营乡全体青年语文老师也在在杨咏志老师和姚金勇老师的指导下，进行了以习作指导课为主题的专业

18、培训。目前惊慌而充溢的习作培训已经结束，可我们对于习作教学的研磨学习才真正起先。这期培训杨老师和姚老师先是组织大家花费将近半个月的时间去研读教材、老师用书和小学语文课程标准，然后针对自己所教年级的八个单元的习作进行概括和总结，这个过程是重新解读教材的过程。我们整日与教材做伴，却从未深化解读过，里面许多的学问结构我们没有很好的领悟到。接着我们针对杨老师选定的一个单元设计自己的习作教学过程。我们五年级要求设计的第八单元的习作。说实话，我始终想要提高学生写作实力，却始终忽视了习作指导课上40分钟所带来的巨大效益。然后是观课议课，教学反思，课堂实录，培训总结。培训过程惊慌劳碌，有条不紊，也收获颇丰。每

19、一次习作设计修改的过程就是自己专心去完善课堂的过程，每次录完课堂实录静下来观看的过程也是剖析问题的过程，每次总结反思的过程也是将零碎收获上升为阅历总结的过程。通过这次以习作为主题的青年老师培训，我从心底重视习作指导课堂40分钟。本着敬重课堂、敬重学生的角度，我们假如情愿在40分钟里与孩子们一起徜徉在读、说、写的文学海洋里，那么学生也会在细心浇灌中强壮成长。同时，老师在习作指导课上应让学生充分重视习作提示，仔细阅读习作要求。养成这样的好习惯，学生在平常的考试写作中也会仔细阅读卷子上的作文要求，不至于出现偏题、跑题、审题不清的状况。在习作选材时，尽量引导学生多留意视察生活，擅长发觉和表达，让生活中

20、每一件事、物、人经过文字的打磨都能成为我们作文中熠熠发亮的珍宝。巧妇难为无米之炊，有方法，善思索，还须要有阅读的积累。阅读本身会潜移默化的影响学生的思维方式和表达方式。每一位语文老师自己首先要做一个爱阅读、善阅读的人，引导着孩子们在阅读写作的诗意长廊中尽情徜徉。培训虽已结束，思索从未停留。成长，始终在路上。精编青年老师专业成长之路参考范文敬重的各位领导、老师：大家好！首先，我要感谢学校给我这次机会，和大家一齐共享我八年来成长的感受。转瞬间，我在老师这个岗位上已经工作了八年时间。这段时间里，我真实体会到了做老师的艰辛和欢乐。虽然我年轻，缺乏足够的阅历，没有许多理论的支撑，但我以我的热忱投入的工作

21、、深化的学习、努力的反思、欢乐的成长着。打走进校门，打走上三尺讲台，我就是幸运的。有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任-张玉梅老师、汪丽丽老师搭班，做她们的副手，耳闻目睹着她们的行事风格。两位老师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对学生的严而有爱深深地影响着我。两位班主任，每一天早早到校进班，学生走了才离校回家，勤于跟班，勤与学生沟通沟通，擅长做学生思想工作，一心扑在工作上。三年来，中午、下午放学时仍辅导两个班的学困生做数学练习和背英语单词。她们对学生严而有爱，使学生既有敬畏之心，又有亲近的意愿。记得一次，张老师生病了，几天没来。那天我正在上语文课，当张老师的身影出此刻窗外时，班里沸腾了，学生们

22、小声喊着张妈来了！张妈来了！看着孩子们激烈地神情，我真的很受感动。这就是优秀班主任在孩子心目中的地位。高考后，刚参与完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校蜂拥着当年的班主任时，我又生出很多艳羡。这就是优秀班主任永恒的魅力。当放学后，与两位班主任拖着乏累的身体、骑着自行车前往黄昊同学家，当看到、了解到孩子的家庭实际状况时，震惊之余，没有了疲惫与饥饿，多了份对孩子的理解，多了份对班主任工作全新的相识，多了份对老师职业的傲慢与骄傲。是的，老师是个多么神圣、高尚的职业。有幸能够成为其中的一员，我是幸运的。我必需要做张老师、汪老师那样受学生敬、受学生爱的好老师的想法深深地根植在我的心里。三年的学徒期满，我最终

23、能够自我带班了，虽然是中途接的最麻烦的班，尽管带着两个年级三个班的课，虽然有过担忧，胆怯自我胜任不了。但我还是欣然理解了这一极富挑战性的工作，因为我明白校领导已初步认可了我担当班主任的潜力。那么就很知足了，还有什么比信任跟让人暖和的呢。马上进入状态。做好交接，了解班情，自我视察，找学生谈话，擒贼先擒王，软化骨干分子。一周后，我就在班里确立了自我的班主任地位。双差生的软化，是重中之重。他们是受冷漠的群体，是与老师敌对的一族。家访、谈心、了解他们的家庭状况，关切他们，主动走近他们，让他们有一种被重视感，觉得老师是看重他的，他还是有期望的。并让他们明白，老师与学生原本就不是一对冲突体，他们有共同的目

24、标：学生的目标是把学习搞好，老师的目标就是帮学生把学习提上去。因此，很快学生就在思想上认同我，课堂上仔细听讲、专心举手协作我，当我走进班里时就装腔作势、有规有矩的。对于九班这样的班级，我两年的工作核心就是，持续稳定，在稳定中求发展。鉴于班级的特别性，我每一天专心下班，专心跟班，学生来之前我来，学生走之后我走，对一些基本要求反复强调后再严格要求，同时严格要求自我，重视身教。放学后多次让学生领着去家访，亲密联系家长，取得家长的协作，这对有效管理学生帮忙也极大。我有一个切身的体会，只要你每一天多抽出一些时间，坚持勤字第一，或许学生一时会觉得你总盯着他，行为受约束，但只要你是真心为他们好，他们终究会理

25、解的。接班一学期后，许多家长就对我说，我们孩子回家常说，我们的班主任多么多么仔细负责。说话间家长也透着认可和感谢之情的。张晨的爸爸就是说这话的家长之一。我初见到的张晨，是个你凝视他多久，他能够聚精会神的敌视你多久的小错不断的主角。他父母离异，与爸爸、后妈生活在一齐，爸爸特性关切他，但方法不当，初一时当着全班同学的面在讲台上给孩子一个耳光，告诫班里坏孩子与张晨玩的后果，导致孩子极度敌视爸爸与老师，自我爱护意识极强。但孩子特性聪慧，记忆力很强，有必需的学习基础，与亲妈的关系很好。了解了这些，我常找张晨谈话，询问家里状况，最近见没见过亲妈，多激励，让他相识到我在关切他，我在乎他。同时我常常与其爸爸沟

26、通，促其变更粗暴单一的方法，多与孩子沟通；我也时常与其亲妈联系，让她多与孩子见面，进行正面引导。在两年的师生生涯中，张晨虽然还时时常给我惹些事，但已然没有了当年的敌视的呆滞的目光，换之以快乐的笑容；没有了以前犯了错误先百般抵赖找其他借口，换之以主动承认错误。最终以刚到分数线的个人最好成果实现了在家门口上中学的愿望。成长的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，决非只字片语能够说清。经验了八年的努力和熬炼，在学校的大力关切下、在老师们的真诚帮忙下，我正在一步步地成长。成长是一种华蜜，成长更是一个过程。我很清晰要想成为一名优秀的老师，必需要让自我接着的发展，不断的进步。我很幸运，进入了一所高起点

27、的学校，遇到了高水平的各级领导和真诚以待的各位良师益友，为实现自我价值带给了一个很好的平台。最终，我代表年轻老师，感谢学校领导对我们的培育，感谢其他老师对我们无私的帮忙，我们将会用自我的行动和努力，回报学校、回报社会！多谢大家！精编青年老师专业成长之路参考范文今年，满怀着兴奋与激烈，我第一次站在了江山路其次小学的讲台上，惊慌、担心的情形仿佛就发生在昨天。经过了这段时间的实践与磨练，在教学过程中不断地摸索、积累阅历，体验到了作为老师的味道。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，作为一名青年老师，我们必需注意自我的发展，制定个人成长安排，通过学习逐步提高自己、完

28、善自己，在学习中逐步成长起来。一、个人状况分析在工作中，我能够做到认仔细真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。师生关系融洽，能够引导孩子健康地成长。但由于我的工作阅历不是很足，教材的内容广博，课程其有综合性、多样性的特点，美术教化教学又侧重的是与学生的生活阅历相联系，开发学生的创建性和能动性，这就对我们提出了更高的要求。针对以上状况和自己的实力，须要不断努力学习提高自己的各方面的实力，特殊市制定本人的个人成长发展安排。二、成长目标1.仔细学习领悟新课程，驾驭自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学

29、风格。2.仔细做好学校各项教学常规工作，抓好教学质量，接着培育学生各方面良好学习习惯。3.树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的教学素养，成为一个有内涵的老师。4.关注高效课堂的探讨和实践，并能成为学生喜爱、家长放心，领导省心的老师。5.多听骨干老师一节课，每学期作校内汇报课一节。勤于反思，在总结阅历中完善自我，这样我们才能够不断地成长。老师素养提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学阅历、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践探讨、不断进行教学总结与反思。三、详细措施作为青年老师，我要充分

30、抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。1、坚持仔细备课、上课、听课和课下耐性辅导阅历告知我备课假如不够充分，上课就会不怎么自信，语言就会不怎么流畅，学生领悟的就不怎么深刻，这样的教学是失败的。这既没有提高自己的教学水平也影响了学生的学习。本着对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责我们必需认仔细真备好每一节课。这样才有资格成为一名合格的老师。2、加强课后反思，并且要不断学习理论学问来充溢自己作为一名老师我应当思索今日的课讲好了吗?学生学懂了吗?学生存在什么样的问题?为什么会存在这样的问题?作为班主任我要思索怎样强化优秀的学生?怎样推动后进生?今日我都干

31、了什么?明天我又应当做些什么我们每天这样反思了吗?反思后存在的问题进一步解决了吗?假如我们能坚持这么做的话，我们的成长肯定会特别快。哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学教化前沿的最新动态，而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。科学发展观要求，教学要以发展为主题，要以人为本，要统筹兼顾，努力做到全面、协调和可持续发展。作为美术老师，不仅要教好美术学科，更要树立全局观，主动为学生的全面发展创建条件。在教学中渗透歌曲、嬉戏、情景等多方面的内容，会让学生体会到英语的综合性、趣味性，培育学生的人文

32、精神，让学生成为全面发展的高素养的人。精编青年老师专业成长之路参考范文当我刚踏上讲台的那一刻，内心的兴奋难以言表，因为最终可以在讲台上实现自己的人生价值。经过几年的起早贪黑，精耕细作，我深刻体会到了做一名老师的艰辛和不易。在工作中发觉自己：活力有余，阅历不足；热忱有余，沉稳不足。这些不足不得不使我加倍地投入工作、努力地学习和深刻地反思。下面是我成长中的体会：一、学会沟通良好的心态确定青年老师的素养和教学业绩的提高。记得刚参与工作时，班里一个小同学一不当心摔倒，额头遇到桌子角上，当时伤势不轻，我刚好联系家长带孩子处理伤口，并进行调查着手事情的善后处理，家长感到很满足。但是没过几天，家长气冲冲来到

33、学校，说我欺瞒实情，不愿担当责任。可孩子的伤口还需接着治疗，治疗费用怎么办?作为刚参与工作的我，觉得很委屈，事实就是如此，可家长听了别人的胡言乱语、失去主见。那几天我很茫然，在老老师的点拨下，我英勇面对，经过几次和家长沟通，他们最终承认自己做得不对，并向我致歉。从那以后，我懂得了遇到问题沟通很重要。二、学会赞美在工作中我总是主动去挑重担，不怕麻烦，用于吃苦，但说话较直，简单得罪人。记得又一次，班里有一个学生特殊淘气，找家长沟通时他说：我不靠孩子上什么高校，只要能把初中混出来就行。我一听就火了，你怎么能这样说呢?这不打击了孩子学习的主动性吗?怪不得他对学习很抵触！家长被我说的也不兴奋，为了打破僵

34、局，我想何不换一种方式和他沟通呢?在后来的谈话中，我抓住他的优点表示确定，不足进行激励，在愉悦的沟通中我们达成了合作教化孩子健康成长。在孩子的教化上，我对他关切多了，语言委婉了，学习上擅长发觉他的闪光点，多夸奖，多赞美，慢慢发觉该生变了，听话了，善解人意了，班级劳动主动仔细，还成了我工作中的小助手。从今，我得出一个结论：要变更一个人，最有效的方式就是传递信念、转移心情、学会赞美！三、懂得感恩是老师成长的必备素养要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心。因为感恩，你才有爱心、爱生活、爱从事的工作；有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的

35、一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会，是一件多么欢乐的事。四、反思是促成青年老师成长的途径美国教化心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。因此，我经常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗?对教材的解读恰当吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细微环节是什么?这节课最大的缺憾是什么?假如重新来教这节课，哪个地方最值得改进?就这样，日复一日，年复一年，我发觉一个人反思的深度，确定着她教学所能达到的高度。从今，我养成了每日一思一记录的好习惯，也为自己以后教化教学供应了鲜活的教学案例。五、用发展的眼光育人人的智力是不

36、等的，有差距的，也就造成了学生学习的差异。过去的阅历告知我因材施教很重要。所以，在教学中仔细视察不同孩子的闪光点，抓住生活细微环节仔细去引导，激励孩子身践力行，要有不怕失败，勇于挑战困难的决心。我教化学生的口头禅不下水，怎知水深?一个好的老师，要懂得孩子的发展有快有慢，我们不能凭孩子的一时表现，推断他的一生。每个孩子就像一朵花，他们开放的花期不同，我们应遵守这个规律让他们阳光潇洒的成长。总之，前段工作在预期中顺当、快乐完成，我要感谢学校领导的关怀和信任；感谢热忱赐予我帮助的每一位老师；同时我也感谢经验过的那些事务对我成长的助益，假如没有那些经验，我怎能如此坚毅、自信的执着下来。回顾往事有时候觉

37、得自己一下子从田野进了象牙塔，特殊骄傲！精编青年老师专业成长之路参考范文在老师的职业生涯中，老师须要不断提升自己的专业思想、学问和理论，通过反思与实践，在老师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现专家型老师的目标而努力奋斗。我作为老师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习探讨，才能不断的提高自己的专业素养和学问素养。通过十几年来的工作积累和不断地总结，我发觉作为一名老师，只埋头于自己的专业学问是不行的，而应当主动的走进学生以及了解学生，只有将自己所学的专业学问和学生的实际联系起来，这样我们的教学才会更有价值和意义，这些年的教学和实践，使我学会了思索，学会了回过头来看过

38、去，看自己原先所走过的路，所做过的事。如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，那就须要学会自省，学会反思。是否敬重每个学生，同等对待每个学生；是否刚好发觉并发扬学生的进步和优点；是否意识到学生有困难时赐予刚好耐性的帮助；是不是和学生的家长保持更好的沟通，是否因人而异制订不同的教学方法。备课前，上课时是不是站在学生的角度，把自己作为学生来反思自己的教学。以前我常忽视这样的事情，通过学习后，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。做好学生学习的引导者和帮助者给学生更多的思索的空间。不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中信任只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，擅

39、长实践，主动反思，就会成为一名符合现代教化须要的胜利的老师！常言道亲其师才能信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的心情去面对学习。更好的面对自己和困难，学生会因为喜爱一位老师而喜爱一门功课，同样，也可能因厌烦一位老师而厌烦学习。一个被学生喜爱的老师，其教化效果肯定会超常的。全部学生，他们对自己喜爱的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如敬重和理解学生，宽容、不损害学生自尊心，同等待人、说话办事公道、有耐性、不轻易发脾气等。老师要把学生当挚友一样对待，把学生放在心上。蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课；关切学生情感体验，让学生感受到被关怀的暖和；自觉接受学生赐予的评价，努力做学生喜爱的老师。老

40、师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德振动，比惩处更剧烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为老师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜爱的老师，师生双方才会有开心的情感体验，一个老师，只有当他受到学生宠爱时，才能真正实现自己的最大价值。以下是与精编青年老师专业成长之路参考范文相关的文章精编学生观我和我的父辈影片观后感合火箭升空时，在夜幕之下，点亮了星空。父辈们以血肉之躯作为燃料，共同将火箭送上太空生命是，用来燃烧的东西。死亡是，验

41、证生命的东西。宇宙是，让死亡渺小的东西。渺小的尘埃，是宇宙的起先。平凡的渺精编观新时代好少年事迹学生观后感合集当我看到盛晓涵同学在放学回家的路上，见到老爷爷走着走着摔倒了，没有慌乱，没有见死不救，而是冷静地运用了专业的心肺复苏法，胜利救了这位老人的命。医生说假如没有这个初中生自我心肺复苏的话，老爷爷很精编新入职护士上岗培训心得优选例文护理工作任重而道远，短暂的岗前培训仅仅是拉开了规范化培训的序幕，更多的专业学问仍需大家在今后的临床工作中努力学习获得，希望全部人员以饱满的热忱投入到临床工作中，并以护佑生命 保卫健康为己任，坚精编老师师德修养主题培训心得汇总以立德树人为根本任务，敬重学生的成长规律

42、，站在小孩子的角度来看待他们遇到的问题，这样会多一分理解，少一分生气，既有利于营造良好的师生氛围，又有助于排解不良心情。与此同时，利用课余时间，多与他们精编观同心共筑中国梦特殊节目学生观专题宣讲，铸牢中华民族共同体意识的主阵地，全面深化长久开展创建工作，构建共有精神家园，促进广西各民族交往沟通交融，增进中华民族共同体意识，加快建设新时代中国特色社会主义壮丽广西，为实现宏大复兴精编观抗战电影悬崖之上观后感汇总影片中更让我深受触动的是楚良为了不被敌人捉住而服毒自尽的画面。看到这里我就想他们可真宏大啊！背井离乡来到哈尔滨，为了不让情报泄露而服毒自尽。他们也只是一般的血肉之躯，生命和我们一样，仅有一次

43、！精编观英雄之城抗疫纪录片观后感合集新冠病毒须要隔离，但人与人之间的爱恒久不须要隔离。等到真正结束的那天，我们去看春花，去看翱翔。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡！等你真正好了，我们相伴一起，去你那里吃一吃热干面，在河岸游吟，在江精编党员个人年度工作述职述廉报告汇总充分利用民主生活会、组织生活会，仔细开展党性体检，在责躬省过中常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，始终保持共产党人的高尚品行、廉沽操守和政治本色，真正做到对党忠诚醇厚，与党同心同德，不论精编学习听党话跟党走感恩党党员心得合集将历史巨变讲的通透，极具理论性和指导意义，为大家讲授了精彩一课，为在教学中有机融入思政内容增加了很多思路与

44、素材，对精确把握历史方位、如何从党史学习教化中凝合全面建设社会主义现代化国家新征程的磅精编基层医生个人工作述职报告合集有很多很多劳碌的夜晚，有很多病人转危为安的时刻，有很多很多可以回忆的惊心动魄，很多很多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页