卫生院人才培养计划最新.docx

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1、卫生院人才培养计划最新 为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素养，促进医院的发展，更好地为群众供应优质的中医药医疗卫生服务，以下是我小编为大家带来的关于卫生院人才培育安排，以供大家参考! 卫生院人才培育安排乡镇卫生院人才培训的方案，在市级培训基地培训的由市卫生局支配，培训方案这要涉及重点培训相关专业基本理论和基本学问，农村常见病、多发病的诊疗常规及操作规范，详细内容如下：为不断加强我市农村基层卫生人才队伍建设，加快提升乡镇卫生院综合服务实力，推动农村卫生事业健康发展，依据省卫生厅关于实施乡镇卫生院好用人才培育522行动安排的通知(卫农卫18号)精神，结合我市实际，制定本方案。一、培训对象及专业

2、全市乡镇卫生院在职在岗、具有中等以上医学专业学历和肯定临床阅历的医疗服务人员及协助科室专业技术人员。医学'教化网搜集整理每个乡镇卫生院选派2名卫生技术人员进修学习。培育专业为内科、外科、妇产科、儿科、骨科、中医科、五官科、急诊急救、麻醉、影像和检验等。二、培训基地及安排市级培训基地为市内二级甲等以上医院，县级培训基地详细由各县(市、区)按省规定确定，报市卫生局备案。原则上初级职称的卫生技术人员在县级培训基地进修学习，中级及以上职称的在县、市级培训基地进修学习，特别状况可将初级职称的卫生技术人员调整至市级培训基地培训。在县级培训基地进修培训的，由县级卫生行政部门制定详细的培训安排，并监督

3、管理和评价;在市级培训基地培训的由市卫生局支配，详细培训支配详见附表。三、进修培训时间进修培训自年10月下旬起先，培训时间依专业状况确定为半年、1年。10月底前，本年度进修学习人员要全部入驻培训基地进修学习。四、培训方式内容坚持好用、实效的原则，实行理论学习和临床进修相结合，以临床进修为主的方式，重点培训相关专业基本理论和基本学问，以及农村常见病、多发病的诊疗常规及操作规范等。依据业务发展须要和卫生技术人员专业需求，可有所侧重。五、经费保障省按进修人员300元/人、月的标准赐予补助。六、有关要求(一)各县(市、区)卫生局要加强此项工作的组织领导，明确专人详细负责，按要求制定本县(市)区培训安排

4、，做好县级培训基地确定、培训人员确定、培训考核评价及资料收集等工作。要加强对县级培训基地、带教老师和学员的考核管理，刚好解决培训中出现的问题，确保培训工作顺当实施和取得实效。有关考核结果将作为带教和进修人员岗位聘任、年度考核、职称晋升和评先评优的重要依据。(二)各乡镇卫生院要抓住此次培训机遇，结合本院实际和业务发展方向，重点做好进修人员选派、学习时间及待遇保障等工作，消退进修学习人员的后顾之忧。进修人员培训期间的工资、福利待遇按省文件规定执行。(三)担当培训任务的医疗机构要根据省522行动安排的要求，仔细制定教学安排，妥当进行进修支配，加强教学和学员管理，建立健全进修医师学习档案，免费为进修人

5、员供应必需的学习和生活条件。医学'教化网搜集整理医院教学管理部门要做好进修人员日常管理工作，指派临床水平高、教学实力强、医德医风好的老师担当带教培训工作，保证培训质量。(四)进修培训人员要珍惜机遇，仔细学习，严格遵守所在医院的管理规定。培训期间，学员请假时间1天以内的，由所在科室主任批准，2天以内的由主管院长批准，2天以上由学员所在县(市、区)卫生局批准。培训期半年累计请假时间达10天的，培训期1年累计请假时间达20天的，终止其培训资格，除全市通报指责外，五年内不再支配外出进修学习。市卫生局将结合培训工作进展状况，对管理严格，培训规范，按时完成培训任务，且培训效果良好的单位，予以表彰;

6、对管理松懈，未完成培训任务或培训质量不高的单位，予以通报指责;对拒不接受免费培训任务或变相收取进修费用的医院，暂停或取消其新农合定点医疗服务资格。卫生院人才培育安排随着医疗体制改革的不断深化，人们对现代护理也提出了越来越高的要求。为适应医学科学的发展及人们健康观念的更新需求，护理学也面临着新的发展和挑战。为有效提高护理人员的综合素养，护理部从2022年起分层次全方位对护理人员进行培育。一是注意5年内护士规范化培训;二是注意重点专科人才的培育;三是注意护理管理人才的选拔和培育。护理部依据医院五年护理发展规划，结合医院实际状况，特制定出20222022年护理人才培育安排， 详细方案如下：一、加强新

7、护士培训实行岗前培训和岗位规范化培训制度。岗前培训内容包括相关法律法规、医院规章制度、服务理念、医德医风以及医患沟通等内容;岗位规范化培训包括岗位职责与素养要求、护理规范和标准、责任制整体护理的要求及临床护理操作技能等。三、加强重点专科人才培育为促进医院护理工作全而、协调、可持续发展，加快培育临床专业化护理骨干，提高护理质量和护士在临床专科护理领域的专业技术水平，促进护理工作与临床诊疗技术的同步发展。选拔ICU、助产、新生儿、手术室、急诊科、血透室、肿瘤科等特别科室 的护士为专科护士培训对象，必需具备以下条件：具有护士执业证书;具有卫生和教化 行政部门认定的护理专业专科以上学历，护师以上职称;

8、重症医学科临床专科护士培训的学员要求具有3年以上重症医学科临床护理工作阅历;手术室临床专科护士培训的学员要求有5年以上手术室护理工作阅历;急诊科临床专科护士培训的学员要求有2年以上的急诊科护理工作阅历。肿瘤科临床专科护士培训的学员要求有5年以上肿瘤科临床护理工作阅历。 利用远程教学的平台，与全国知名的专科医院或标杆医院对接和帮扶，互通信息，通过远程教学进行理论学问的培训，在条件允许的状况下，可干脆到对方医院进行实际操作的培训。以提高我院重点专科整体护理水平，并逐步建立起护士的专科护理岗位培训制度和护理管理岗位培训制度，提高护士队伍专业化水平和护理管理科学化水平。也可实行院内进修、轮转等方式培育

9、各层次的专业护理人员。四、加强护理管理型人才的培育 护士长作为护理队伍的骨干力气，其职能发挥强弱，对护理质量管理、护士素养的提高及人才培育起着至关重要的作用，因此作为护士长要有精湛的业务实力、相当水平的综合管理实力及沟通协调实力，才能满意护理管理的要求。近年来随着医院规模扩大，二级学科建设的不断推动，护理管理人才的培育已刻不待时。通过加强在职护士长的接着深造、新上任护士长的管理学问培训及设立护理管理后备人才库，通过公开竞聘，重点选拔，定向培育，形成护理管理人才的梯队培育，为今后走上护士长管理岗位打好坚实基础。详细方法如下：(一)对以前参与过进修和清华班管理学问培训学习的护士长，在驾驭了肯定的管

10、理学问和积累了肯定护理管理阅历的前提下，年龄在40岁以下者，可接着进行更深层次的培训。依据需求可分批派往泰国、新加坡等东南亚国家接着深造。(二)对于新上任的、年轻的护士长，可以通过自学、院内管理学问的培训或通过参与清华班管理学问的学习，来提升自己的管理实力。院内管理学问的培训内容包括现代管理理论在记录管理中的应用、护士人力资源管理、人员绩效考核、护理质量限制与持续改进等以提高护理管理者的理论水平、业务实力和管理素养。(三)设立护理管理后备人才库。本着公开、公允、公正、择优的原则，选拔德才兼备，有肯定组织、管理、协调实力和群众基础好，年龄35岁以下，从事护理工作5年以上，大本以上学历、护师以上职

11、称的优秀护士。通过自愿报名与科室举荐相结合，重点选拔，选择到医院护理管理后备人才库，进行定向培育。培育方式如下：1、可在院内重点科室轮转，每个科室12个月以驾驭更多的专业学问;2、支配有阅历的护士长特地带教，跟班学习;3、支配到护理部轮转23个月;4、参与院内管理学问培训;5、通过重点选拔，定向培育，考核合格后可选送参与清华班的培训。 每个科室都必需建立起护士长、副护士长及后备人才三个层次的人才梯队。对于人才断层的科室，由医院依据实际状况，通过每年人才聘请(大本生的补充)或通过全院调整来逐步完善。卫生院人才培育安排为使我院更好地履行担当区域医疗卫生枢纽作用，进一步加强我县区域内基层医疗卫朝气构

12、科技人才队伍建设,提高其卫生综合服务实力，促进基层医疗卫朝气构专业技术人才在医疗卫生事业中充分发挥作用，现结合我院实际，特制定郁南县人民医院担当基层医疗机构医疗卫生人才培育制度与保障措施和培训方案。一、重要意义在基层医疗卫朝气构发展的诸多因素中，医疗卫生人才始终是至关重要的，这也是我县医疗卫生工作的重中之重。为了做好这一利国利民的系统工程，依据省、市、县卫生行政部门的要求，我院确定将对基层医疗卫生人才培育作为一项长期工作来抓，用制度加以保障和规范实施，有针对性地制订培育安排，加快我县基础卫生人才队伍建设，提升基层医疗卫朝气构综合实力和技术水平，促进我县医疗卫生事业协调发展。二、详细措施(一)营

13、造良好环境1、建立卫生人才培训激励机制。进一步完善我院基层卫生人才培育制度和政策保障，严格执行我院专业技术人员在晋升中高级职称前必需到基层医疗卫朝气构驻点帮扶1年以上的政策，激励我院具有中高及职称人员主动到基层医疗卫生单位驻点帮扶或开展短期的学术讲座、临床教学和理论授课等，以不断提高基层医疗卫生人员的专业理论水平和综合服务技能。2、改善条件接纳人才培训。为激励基层医疗卫生单位人员 到我院临床进修或短期实习，我院创建条件为基层医疗卫朝气构到我 院进修或参与短期实习的人员免费供应住宿，医院食堂向进修实习 人员开放，以解除其生活上的后顾之忧，让他们安心从事学习，提 高学习效果。依据县卫生和食品药品监

14、督管理局的支配，我院每 年重点帮扶6个乡镇卫生院，每个卫生院持续帮扶时间为5年，帮扶理 念以输血式帮扶向造血式帮扶转变，增加了帮扶工作的连续性，提高了 帮 扶 效 果 的 持 续 性。(二)保障措施1、建立领导组织机构：基层医疗机构中医药人才培育领导小组：组 长：副组长：成 员：2、营造良好环境：制定培训安排，合理支配授课和带教老师，做好学员的生活保障。3、制定激励政策：视带教老师授课和带教状况，合理发放带教费。(三)人才培训方案1、激励基层医疗卫朝气构在职医生主动参与我院每周开展的专题讲座，各卫生院可依据本院实际状况，制订人才培育安排，有针对性的选派人员到我院进修学习，我院依据其人员、进修学

15、习专业等要求，无条件地接收并按其要求仔细组织实施，确保按需实施，因材施教，提高培训效果。 2、我院安排每年度定期至少开展专题学问1期讲习班，由我院副高以上职称人员讲课或邀请省内外知名专家讲课，激励基层医疗卫朝气构支配人员参与。3、充分利用我院名老专家资源，以基层医疗卫朝气构医疗技术骨干为对象，组织建设好技术传承工作，培育后备医疗技术人才力气，驾驭先进专业技术，使其向全院学科带头人方向发展，在科室业务管理中充分发挥他们的主力军作用。4、每年开展1期对基层医疗卫朝气构负责人的医疗质量与医疗平安管理的专项培训，使他们驾驭先进管理方法，提高科学化管理水平。5、加大对乡镇的巡回医疗工作力度，成立特地的医

16、务部负责组织落实，组建特地的巡回医疗队，每周至少下乡巡回医疗1次，覆盖全县全部乡镇和50%以上行政村。6、我院主动组织学术讲座活动，外聘专家来我院举办学术讲座及由本院副主任医师以上人员主讲，做好基层医疗卫朝气构医师及其它专业初级人员的专业学问培训，使他们能够胜任一般技术工作。7、我院每季度进行中医药学问培训一次，组织基层医疗卫朝气构中医药技术人员来我院参与培训，以提高基层医疗卫朝气构中医药服务实力。三、经费投入1、我院安排从全年业务收入中拿出0.5%作为基层医疗卫朝气构专业技术人才培训基金，用于针对基层医疗卫朝气构人员所开展的讲习班举办、学术讲座、短期培训、临床进修实习等，支持基层医疗卫生有关人员来我院进修学习，进修人员按规定享受与本院职工同等待遇。2、加强培训相关设备设施的建设，逐步改善多媒体室音像设备，持续改进教学成效。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页