中心小学工作计划.docx

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1、中心小学工作计划篇一：中心小学2022年秋季学校工作计划中心小学2022年秋季学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、*系列重要讲话，全面落实党的教育方针，深入推进素质教育，紧紧围绕重在规范、着眼素质、追求特色、不断创新、提高质量、争创强县工作思路，以立德树人为根本，以均衡发展为重点，以提升办学内涵为核心，以精细化管理为抓手，努力推动学校特色建设，全面提高教育教学质量。二、目标任务1、打造敬业、博学、善导的教师队伍。建立一支政治素质好、业务能力强、能管善管、勇于开拓的管理团队，培养1-2名以先进理念立校，以超前思维建校，以发展眼光谋划发展的有教育家特

2、质和教育情怀的专家型校长；建立一支经验丰富、敢于探索、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师队伍。2、培育诚信、文明、创新的合格人才。以培养适应未来社会需求的合格人才为目标，依托小学的乡村少年宫、心天地·多媒体互动阅读教室建设，区域辐射，切实提升学生的创新精神和实践能力，健全人格，张扬个性，实现学生的自主发展、和谐发展和全面发展。3、构建实用、灵活、有效的校本课程。落实规范办学要求，开齐课程，开足课时；整合国家、地方课程，着手开展健康校园创建活动，开发阳光体育校本课程，培养学生终生体育锻炼的习惯，增强学生体质；借助校本教研平台，竭力探索牵手联助的教研新模式和新方法。4、凸显和谐、人文、个性

3、的办学特色。把学校文化当成一项事业来经营，彰显学校的文化特色和品牌，积淀形成学校精神。着力精神文化、环境文化、德育文化、特色文化的营造，结合中华经典诵读推进书香校园创建；继续开展艺术和书法特色教育，铸就特色品牌，力争1-2所学校申报省中小学规范汉字书写教育特色学校。5、营造安全、科学、协调的办学环境。从规范标准、合理配置、专项规划入手，大力整合教育资源，推进学校标准化、现代化建设；从安全教育、安全管理、安全宣传入手，落实安全保障体系；从扶贫济困、排忧解难、愉悦身心入手，凝聚群团合力；从服务师生、服务发展、服务社会入手，加强后勤管理，推进和谐教学、和谐服务、和谐发展。下埭小学教学楼、中心小学综合

4、楼稳步推进项目建设，力争1-2所学校申报省级示范图书馆。三、工作措施（一）加强督导，促进教育发展基本均衡。1、做好招巩生工作。期初要切实加强与镇政府、村委会及相关部门的有效沟通，利用广播、通告等媒介加大宣传力度，组织教师开展相应的有针对性的家访活动，做好招巩生工作。同时，建立健全招巩生责任制，严格实行招巩生包干责任制。要加大扶贫助学的力度，做到不让一个学生因贫而辍学。要为贫困学生开辟就学绿色通道，为留守少儿建立温馨家园，为残疾少儿提供学习的特殊环境。学龄儿童入学率和巩固率必须达到100%。2、改善办学条件。一是要稳步推进项目建设，全面完成后坑、南星、前洋小学的保安室建设，力保中心小学综合楼如期

5、动工，争取下棣小学教学楼项目立项；二是要按现代化学校的要求，积极筹措资金，争取新配10间多媒体教室设备，更新5间计算机网络教室设备，实现2-3所完小拥有塑胶跑道，修缮和更新学校门窗、课桌椅，进一步配备图书、仪器、音、体、美、卫、劳、电教和信息技术设施设备，及时调整添补，并加强使用管理；三是要积极发挥小学乡村学校少年宫和心天地·多媒体互动阅读教室的示范辐射作用，推进教育现代化和信息化建设。完善教育区域宽带网络系统建设，建设教育教学资源库，以班班通为目标，加快数字化校园建设。四是要加强教育宣传力度，做好新闻报送工作，踊跃投稿，力争新闻报道工作走在全县前列，评选信息报道先进单位、个人。

6、3、注重督导实效。以提高教育教学质量为中心，以推进素质教育为重点，继续开展第五轮素质教育督导评估跟踪督查及学校目标管理考评。进一步规范督导过程，用好督导结果，努力增强教育督导的科学性、有效性和权威性。工作中，加强过程性管理，优化督导程序，更加重视对学校存在问题整改情况的指导、跟踪，增强评估实效。依托素质督导、德育工作检评、校务公开、课改实验、学校管理工作检评、学生电子学籍等材料的电脑规范建档，专人管理，要做到及时有序更新，提高效益。（二）以立德为根本，培养学生文明素养。1、立德树人。要以党的十八大提出的坚持立德树人根本任务为指针，牢固树立德育就是质量，品行就是素质，没有德育的教育是失败的教育的

7、教育质量观，全力培养学生良好的行为习惯、道德品质和健全人格，促进学生成人成才，为学生终生发展和幸福生活打好基础。以日常行为规范养成教育为基础，以优秀传统文化教育为重点, 以德育实践活动为载体，切实加强学校德育常规管理，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。以弘扬中国梦、弘扬民族精神为核心，深化文明礼仪教育、感恩教育、中华优秀传统文化教育等一系列教育成果，力争创特色，成品牌。积极探索和研究德育工作新方法、新思路、新途径、新手段，加强德育工作的调研力度，提高德育工作水平。2、全程育人。要充分发挥德育课堂主阵地作用，以品生、品社课程为主导，有效整合课程资源，积极挖掘和发挥各学科的德育功能，加强

8、学科的德育渗透 ，实现全面育人、全程育人、全方位育人。一要加强和改进德育课程教学。各校要确保开齐开足品生、品社等德育课程，合理安排不同学段的德育内容和目标体系；加强德育课程的教学研讨，改进教学方法和形式，实施参与式、启发式、讨论式教学，提高德育课堂的吸引力感染力，提升德育课教学质量。二要积极挖掘和发挥各学科德育功能。贯彻落实关于进一步加强全省中小学学科教学中德育渗透的意见，利用各学科教材中的德育资源，找准与社会主义核心价值体系的结合点，发现德育倾向性教育点，进行适时适度的思想教育，实现学科德育的有机渗透。三要着力抓好以班主任为主体的学校德育队伍、以家长为主体的家庭道德教育队伍和以少先队组织为主

9、体的学生自我教育队伍建设，加强中小学生行为习惯养成教育。开展好习惯伴我行、诚实守信、珍爱生命和法制教育等系列活动，提高学生文明行为素养。继续深入推进忠、孝、雅、诚主题教育和读好书活动，继续在学生中开展爱国主义读书教育活动，组织学生参加手拉手等社会公益活动，让广大学生走进社会，走向生活，锻炼学生自我教育的能力，培养他们的社会责任感和历史使命感。3、文化浸润。校园文化是学校教育的重要组成部分，要把学校文化当成一项事业来经营，认真做好学校的规划，进行系统思考，整体推进，让校园文化不仅体现在外在形式上，更展现在校风、教风和学风中，渗透在各项管理制度中，落实在全体师生的言行举止和价值取向中。一要改善校园

10、环境卫生。把校园环境卫生作为校园文化建设的重要组成部分，狠抓学校大小环境，始终保持校园及教室内外的整洁，做到室内外干净、整齐、美观。引导培养学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，要求学校充分整合利用现有校内资源，规范校园环境布置要求，提升校园环境档次，保障教学工作和师生生活有一个舒适宜人的环境。组织人员每月对学校的环境卫生情况按等次进行考评，并予以通报。二要努力打造校园文化。以加强校园环境建设、努力培育校园精神和加强绿化、美化和净化工作为主要内容，充分挖掘本校的自然资源和人文资源，建设独具特色的、高品位的校园文化。以个性和创造力的发展为重点，努力建设民主平等、尊重个性的校园文化，创设全面

11、发展，塑造成功，张扬个性的校园氛围，为培养学生的创造性创设条件。将学生思想道德教育融入校园文化建设中，形成学校处处是文化，事事皆教育的良好氛围；三要加强读书文化营造。继续深化书香校园活动，注重学科渗透，将经典诵读渗透到语文等学科教学之中，推行课前三分钟诵读，组织学生背诵古诗美文、讲小故事、介绍作者等，带经典入课堂；注重活动浸润，要开展编撰诗文小报、古诗过级、经典诗文诵读会、读书知识竞赛等，丰富阅读积累；注重环境熏陶，丰富班级书香文化，开辟古诗赏析、每周一诗小栏目，评选每周一星、背诵能手等，陶冶阅读情趣。4、践行合一。活动中实践，实践中体验，体验中升华是德育活动的重要规律。新学期要以主题教育、社

12、会实践、乡村少年宫、少先队活动等形式，引导学生参与到实践之中，从中获得道德体验，提升道德素修。各校要扎实开展行为规范、文明礼仪、做有道德的人等主题教育，帮助学生开阔视野，丰富学习生活，培养创新能力和动手能力，获得内化道德品质。要结合各种重大节日，以少先队活动为载体，通过即兴队会、比赛竞技、参观访问、广播宣传、公益劳动等形式，开展丰富多彩的体验教育活动，寓德育于实践活动之中。（三）以塑造为核心，提升团队凝聚战斗力。1、建设服务型的领导班子。学校中层以上干部要严以律己，以身作则，时时、事事做教师的表率，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识。特别是党员干部，

13、要严格遵守党的政治纪律，深入贯彻执行xx八项规定，自觉克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实转变工作作风。要努力做到以下四个方面：一是讲团结。进行合理细致的分工，明确职责，确保事事有人做，时时有人管。中层干部要以学校利益为重，以维护团结为荣，既要在分管工作中独挡一面，又要在一定范围内充当配角，工作中彼此信任，互相支持，相互配合。二是讲奉献。要服从大局，服从需要，不计较个人的得失，吃苦在前，享受在后。三是勤学习。坚持学政治、学文化、钻业务，努力成为学科教学的骨干。自觉反思，积极撰写教育教学经验总结。四是精管理。不断汲取全新的管理理念，探索管理的新方法，在提高管理效益上多思考、常谋划。进

14、一步完善教育集团化管理区域办学模式，深化完善教研片区的协同办学管理工作制度和机制，做好结对帮扶工作。规范学校中层岗位管理，加强对后备干部的选拔与培养工作，实现干部队伍交替的软对接。2、建设责任型的班主任队伍。所有班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真上好每天的晨会课，组织开展好每一个教育活动，加强后进生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。开展班主任月度例会制度，总结经验，排查问题，研究落实整改措施。加大班主任工作的督查考核力度。要根据教育部中小学班主任工作规定，认真制定并执行中心小学班主任量化考核细则，对班主任到校后的常规工作要求做到六个到位，即时间到位

15、、课间巡视到位、两操到位、活动课到位、谈话到位、违纪现象处理到位；班级管理上做到五个一，即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目标、一周一家访。检查情况定期通报总结。定期开展优秀班集体的评比活动，以激励促提高。3、建设学习型的教师队伍。（1）修师德，铸师魂。继续开展师德师风教育活动，加大师德典型的挖掘和培养力度，做好师德典型的宣传报道，发挥典型的示范作用。推荐、评选各级师德标兵、师德楷模、师德先进个人、师德先进集体。（2）练师能，提技艺。要树立勤勉、思进、求精的思想意识，以教学技能更扎实，教学过程更优化、教学业务更娴熟为目标，努力锤炼师功，篇二：2022年度学校工作计划2022年度学校工

16、作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现做人民满意教师，办人民满意学校的工作目标。二、工作目标：（一）加强制度建设，规范学校管理.（二）注重师德修养，加强德育工作。（三）聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。（四）认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。（五）发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。（六）搞好对外宣传和对外开放工作。（七）认真做好其他工作，实现学校和谐发展。三、具体措施：（一）常规管理1.规范各项规章制度。结合

17、学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课

18、、补课；认真上好两课两操，积极组织学生开展阳光体育艺术活动，进一步开展全校师生跑操活动，创新阳光体育活动。4.规范招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2022年招生工作。5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.二、德育工作1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展，立足学校，做好校内名师建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建

19、设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。2严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专

20、业成长的步伐。3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展阳光体育活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展大课间活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组

21、等。（三）教育教学工作1、深入开展以校级公开课、示范课和汇报课等活动为载体的课堂教学研讨，逐步形成具有我校特色的特色课堂。2.各教研组制定出切实可行的教研组工作计划，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。4、做好名师、学科带头人和骨干教师的培训工作，。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织名师、学科带头人和骨干教师对普通教师进行一帮一的培训活动。5、做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学

22、率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。 ，组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。6、加强校园文化建设，创建以人为本，和谐发展的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。（四）安全工作：1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全

23、、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。4、 定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。（五）.抓好宣传工作。继续发挥我校独特的乡村少年宫优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的

24、积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。篇三：小学学校教学工作计划刘沟小学教学工作计划（20222022第二学期）教学工作计划（20222022第二学期）一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行新课改教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。 3|、强力推行课堂改革。4、努力创设师生专长的发展空间，以

25、多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三、具体工作：（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际， 坚持骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略，促进教师专业化成长。1、加强学习，提高业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是鼓励教师利用好电脑， 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载

26、），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。本学期，将全面推进教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。l ，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作

27、性，避免出现应付的现象；2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。4各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；5、配合教办开展教学大赛，促进教师成长。（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。、严格执行三表 严格按课表上课，不得随意调课。严格执

28、行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。、严格执行六认真备课三至五年级教师备课必须按要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现课案不符的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业算草、生字、作文、英语等要按要

29、求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教导处每周检查。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核 语文、数学、英语进行单元考试，做到课课清，段段清。 总结 对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获 。、控制辍学率，确保学额稳中有升。、开展综合性评价，促进学生全

30、面发展。本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行量化考核。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展特色跳绳活动。2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学开放日活动，家长可以任意进入教室听老师的课。 希望各个任课教师提前做

31、好准备，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。本学期，我校将在三、四、五、六年级进行备课、上课改革，推行24字教学模式。 在备课时，由单纯的备教案改为既备教案又备学案，即学生的预习作业。在上课时，通过互助小组即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。六、具体活动安排如下：二月1 、制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。三月1、教师的座谈会、交流会。2、第一次教学常规检查四月1、开展语文、数学、英语教研活动。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页