如何做好农村小学的班主任工作.docx

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1、如何做好农村小学的班主任工作 如何做好农村小学的班主任工作 农村教化在义务教化中占有举足轻重的地位，要搞好农村小学教化必需注意班级管理，班级是学校的基本单位，班主任是全班学生的组织者、领导者和教化者，是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任老师、沟通学校与学生家庭以及社会教化力气的桥梁。要管理好农村小学的班级，必需得分析农村小学班级的现状，依据实际实行相关措施，农村小学教化教学才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。一、农村小学班级学生的现状分析。现在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生自制实力差，不愿写作业，学习意识淡薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习

2、马虎、纪律松散，这些学生的这些表现主要缘由为农村条件差，很学习上缺乏监督，由于娇惯，养成了一些坏习气，受不得一点委屈，假如不搞好管理，将会对他的健康成长不利。这就要求班主任必需从各方面，用多种方法尽早了解学生状况。从实际状况动身。因此，我认为作为班主任，仅仅抓好学习成果做严师、抓好生活做慈母是不够的。二、亲近学生，探讨学生，呈现自我，树立威望。班主任是学生的老师，但在人格上是和学生同等的，所以在教化学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个孩子，建立和谐的师生关系，师生之间能放开心扉。成为学生的良师益友，农村小学孩子习惯的养成一般都是在学校班集体的大家庭中。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能

3、教化好孩子。班主任就应当了解班风、学风、学生的特性特征，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。给孩子同等的爱，这是班主任开展一切工作的基础。在亲近与探讨学生的过程中，与学生进行必要的心理沟通，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人，树立起班主任崇高的威望。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教化学生改掉坏习惯、坏行为也就简单多了，教化会取得事半功倍的效果。三、结合实情创建有特色的班级。我们要有选择地汲取他人的胜利和阅历，从班级实际动身，努力创建特色的班级管理体系。班主任要以身作则，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先要做到，

4、要不断吸取他人的阅历和教训，虚心求教，要不断提高自身的素养和业务水平。可以依据班级的实际状况，成立各种爱好活动小组，定期开展活动，丰富学生的学习生活，让每个学生都有表现的机会。都能在集体中体现自身的价值。四、建立班级竞争机制，调动学生的主动性。在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的主动性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行一帮一，一盯一的互助组。人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，通过竞争，班级中形成了一种相互监督，相互帮助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的主动性。五、

5、擅长表扬奇妙指责树立榜样。小学生喜爱得到老师的表扬和激励，这样可以增加他们学习的志气和力气。当然金无足亦，人无完人。由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素养和基础不同等方面的影响，学生存在着较大的差异。有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师要正视学生的差异，对于问题学生要从关爱的心态动身，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力气去感化他们。六、仔细做好家访和开好家长会。家访是做好班主任工作的重要途径。由于农村家庭文化层次的特别性，在家访时就应当给家长灌输一些现代教化观念，让家长知道从哪些方面去教化孩子，怎样教化孩子，并随时与老师协作、了解学生在家里的生活、学习状况，其次，还应适时召开家长

6、会，用这种方式老师刚好与家长提出的问题绽开探讨和沟通，取得家长的信任和理解，收到良好的效应，沟通沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，刚好解决他们的思想困惑，订正其不良行为。时势在变，教化在变，学生在变，作为班主任肯定要不断学习有用的新的东西，恒久走在时代的前面，农村小学班主任工作的内容是比较困难而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗爱心，是完全能够做好这项工作的。班主任像雨露滋润着干旱的禾苗，像蜡烛以自身的光点亮了学生心中的明灯，班主任工作既艰辛又特别琐碎，要花许多工作之余的时间深化学生，了解学生，从思想上、学习上关切学生，在点点滴滴中诱导学生树立正确的人生观和世界观，用赤诚的心去酷爱祖国

7、的教化事业，酷爱自己的学生，关切学生的成长，对后进生要进行耐性的劝服教化工作，诲人不倦。古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。总之，班主任工作是一门做人的艺术。人的思想是敏捷多变的，那么班主任工作也无一成不变的规律可循。要潜移默化地教化，最恰当的方法是既要有严格要求，又要有爱护关怀。要有父亲的严，又要有母亲的爱。要在工作中不断总结，不断改进，没有最好，只有更好。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页