中学教育教学工作汇报材料.docx
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1、中学教育教学工作汇报材料中学教育教学工作汇报材料中学教育教学工作汇报材料一、基本情况学校现有16个教学班,在校学生813人,在岗教职工89人(其中高级职称13人,市级骨干教师16人)。201*年,我校被评为全市学校项目建设先进单位、年度教育工作先进单位、义务教育均衡发展先进单位、平安校园等。二、主要成绩(一)均衡促进规范管理1、办学条件得到改善。近年来投入150余万元,维修改造了围墙和校门、新建塑胶运动场跑道、下水道、水塘整治、教学楼,配置了计算机网络教室等;校园面积生均54.8平方米,校舍面积生均14.6平方米,学生公寓生均5.4平方米,食堂面积生均2.1平方米;建起了多媒体教室、微机室、图
2、书室、阅览室、仪器保管室、实验室等功能室,全校16个教学班都配置了“班班通”设备;建有校园广播系统、多媒体综合教学系统和远程教育资源接受系统。去年10月,镇委、镇政府专门筹资6万余元硬化了学校门前公路,维修了校园内主干道;市教育局已批准学生食堂保管室维修改造;学校正准备深入开展校园环境整治,力争让学校成为师生工作、学习、生活的理想场所。2、办学行为更加规范。一是严格控制班额,各班学生数最多55人;二是坚持随机平行分班;三是严格执行国家课程标准,全面落实了“课前一支歌、餐前一首诗、集会一段文”,编辑了初中美文诵读活动优秀古诗文辑,每天在教室板书相应诗文,校园广播室在早、中、晚播放,把学习、传承国
3、学经典与学生日常学习、生活紧密结合。3、校园文化逐渐丰富。一是发挥校园广播网和“班班通”的舆论导向作用;二是借助校园的绿化、美化、知化、净化,寓教于景;三是开展创建和谐校园、书香校园、走进学生心灵的活动;四是构建班级文化,制作了统一的班级、寝室名片,让学生时时处处受教育。(二)均衡促进质量提高1、素质教育全面推进。一是阳光体育运动更实在。大课间活动体现共性和个性,每天坚持两操。二是保证每天锻炼1小时。以月为单位,课外活动的时间、班级、组织教师以课表的形式分发到班级和教师。三是户外劳动成常规。全校统筹,分年级安排,按校历表间周一次安排。2、评价改革日益深化。建立起学校、学生、教师、教学四位一体评
4、价制度,建立和健全了综合素质教育及新课标要求的学生学习和成长综合评价体系。(三)均衡促进队伍建设l、教师资源管理、配置更科学。不同年级、不同学科之间教师资源配置大体均衡。2、教师交流培训机制更完善。近三年先后选派20余名教师到中心小学和教学点支教;通过师徒帮带、青年教师座谈会、参加国培、专业培训等途径,培养青年教师,尤其是新招考教师。3、教育资源共享机制更灵活。与每年开展片区教研活动34次,参与教师达200余人次,资源共享、优势互补。(四)均衡促进教育关爱1、公平保障有效提升。坚持“两为主”原则,近年来累计接受30名余对象入校就读。2、留守儿童更受关爱。建立和完善留守学生档案和联系卡制度,将全
5、校813名学生分配给87名教师,定期开展走访。三、面临的困难和问题一是基建投入亟待进一步加大。学校教学楼前、教学楼后的空地可以规划设计成校园重点景观,多处水杉林可以改造,需要一定资金;全校教师只有三分之一住在校内,去年招考的新教师均在校外借住,需要建设一定数量的周转房;教师例会、承办大型会议、开办规模性讲座等缺乏场所,需要在现有教学楼基础上新建综合楼,完善现有服务功能。二是办学水平亟待进一步提高。按照市教育局全面实施学校现代化建设的总体目标,我校三区规划更方便,硬件设施建设水平还需提升,在办学条件、学校管理、师资队伍建设、教育教学工作管理等四个现代化上有着很大的发展空间,希望上级在项目建设、资
6、金上予以重点支持,将我校纳入学校现代化建设第一批试点单位。三是师资结构亟待进一步改善。全校89名在岗教师中50岁以上有39名,教师队伍的学科结构、年龄结构需要进一步优化,希望能对农村学校在师资更新、交流和培训等方面有更多措施。扩展阅读:中学教师职称评定工作总结中学教师评职称工作总结自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育
7、教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.具体总结如下:一、思想政治方面:我坚决拥护中国*的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守教师法中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平.在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.二、教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序
8、及时间安排都做出记录,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结.(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高.有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为教师
9、,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格.(4)认真布置和批改
10、作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.(5)注重个别学生的辅导,注意分层教学.在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得.三、学生管理方面:我于201*年9月起担任班主任工作,至今已经有二年多了.班主任工作是一件
11、责任大,事烦琐的工作.普通班的学生原先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风.部分同学品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风.在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友.总之,在过去一年中,我的努力得到了回报,取得了一定的成绩,但也发现了许多不足之处,如在教学上创新有余,稳重不足,对学生的管理还缺少经验.在以后我会继续努力丰富自己,提高自己,不断提高自己的业务水平,为祖国的教育事业努力奋斗.见习期工作总结时
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