县领导在教师节庆祝大会讲话.docx

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1、县领导在教师节庆祝大会讲话 讲话，是指说话;发言;谈话，或者指演说和普及性的著作体裁。我今日为大家细心打算了县领导在老师节庆祝大会讲话，希望对大家有所帮助! 县领导在老师节庆祝大会讲话各位老师、同志们:首先，我在这里向大家道一声感谢!大家的辛勤付出，让×的教化面貌始终在向好的方向、好的成果前进。其次，我有许多的感动，教化战线的同志为了×教化的发展，为了培育×的孩子，特殊是为了不让贫困的孩子输在起跑线上，大家夜以继日，加压奋进。×同志在×教化发展的重要转折关口，接任了教体局党组书记、局长，这几年他带领教体局一班人兢兢业业，精诚团结，做了

2、许多工作，大家有目共睹。对于离开教体局岗位,他特别不舍、特别不情愿，但是家庭出现了重大变故，精神受到了巨大压力，身体也瘦了二十多斤，的确承受不了教化这份沉甸甸的责任，怕耽搁了教化事业，怕完不成县委、县政府交代的任务，怕辜负了同志们的希望。但是，在县委未谈话之前，他还是教体局党组书记、局长，同志们要接着听从他的领导，支持他的工作。然后，我对教化也有些感想：谈及教化，我总有一份神圣在心中激荡。教化是神圣的，不容亵渎。谈及教化，我总有一些骄傲在心田流淌。教化发展的改变、成果，哪怕很小的改变，哪怕孩子的一点进步，哪怕每年高考多考一个一本，多考一个清华、北大，我都有一种骄傲，对×老师的骄傲，

3、对×教化的骄傲。谈及教化，我总有一种责任在心头升腾。作为×的县长，我始终高度重视教化工作，想把×的教化办好，虽然还有许多的冲突没有解决好，许多的问题须要破解，包括我们老师、教化工作者心头的一些怨言，没有回应好、解决好，但是我有责任、有义务、有担当来履行好县长的职责，和同志们一道破解教化上的难题，引领×教化的将来。今年是第36个老师节，意义不同凡响、非同寻常。一个是今年×月×日，省政府宣布×脱贫摘帽，×甩掉了千百年来贫困的帽子。广阔老师为了保证教化的公允，让孩子不输在起跑线上，走家串户开展教化扶贫，做

4、了大量的深化细致、卓有成效的工作，为×打赢脱贫攻坚战立下了丰功伟绩，县委、县政府都是心中有数的，都是牢记在心的。另一个是我县今年接受义务教化基本均衡县检查验收。目前我们已经接受了两轮省级达标验收，并且分数还比较高，在座的乡镇、局委、学校校长、各位老师都付出了艰辛的努力，以现在的成果我们可以很坦然、很自信地迎接国家验收。早晨漫步的时候，我视察到县政府院子里的树这几年长的很好。我琢磨这一棵树是怎么长大的?回来后，查了一下，知道一棵树的生长基本条件不少于五个，一是阳光，二是水分，三是肥料，四是空气，五是环境。这是最基本的，那一棵树怎么能长成参天大树?怎么能让它四季常青?我也查了一下，首先

5、，它须要时间。没有谁说一棵树今日栽下了，明天就长成了大树。其次，它不能移动。一棵树，你今日把它挪到这个地方，明天移栽到另一个地方，是不行的。我们食堂四周移栽的几棵树，这三四年都没有长，它假如在原来的生长环境中岿然不动，可能又是一个概念。其三，它的根基要扎牢，要扎在一个很好的土壤上。其四，它要向上生长，才能长成参天大树，它向左生长、向右生长，都长不成，只能长粗。最终，它要朝着阳光长，假如向阴处长、向黑暗长，它也长不成。这给了我很大的启发。×的教化究竟怎么办?×教化什么时候能长成大家引以骄傲的参天大树?怎么让×教化之树常青?今日我们表彰了×名老师和教

6、化工作者，去年、前年也表彰了一大批优秀班主任、老师和最美老师，你们是×近两万名老师中的杰出代表，是引领×教化长成参天大树、引领×教化之树常青的中坚力气，可以说在培育栋梁之才的同时，自己也长成了栋梁之才。此时此地，我给大家讲三层意思：一、党的政策是阳光雨露我们党历来重视教化，特殊是十八大以后，习近平新时代中国特色社会主义思想指出，要发展社会主义文化，要办好人民满足的教化，这是我们党的大政方针。习近平总书记强调，教化是民族振兴、社会进步的重要基石，教化是功在当代、利在千秋的德政工程，是党之大计，国之大计，从另一个方面说明白党和国家把教化摆在优先发展的战略位置。国

7、家这么多年对教化的投入，对老师地位的尊崇，对教化各条战线包括高校、教化脱贫、职教等方面的重视，大家心里比我清晰。今年省里特地召开了教化大会，出台了一系列真金白银的政策。会前，省四大家班子领导还分赴×各地甚至到外省调研教化工作。今年×月×日，×省长到×调研教化发展，到×职专和×学校参观，在×学校原来安排参观×分钟，结果停留了×分钟。×省长一个一个功能室地看，临走的时候叮嘱我们，这所学校切合×的实际，对阻断贫困家庭的代际传递，让农村的孩子不输在起跑线上，起

8、了带头作用，肯定要把这所学校办好。临上车的时候，他又问我，你这×亿元都从什么渠道筹集的?我想了想，酸甜苦辣只说了两个字：挤的!没有钱，我们是挤出来的钱办了这所学校。今年×月×日，省委书记×同志在×调研脱贫攻坚、乡村振兴和教化工作时，也到了这所学校。当时看了食堂、功能室，到了小学二年级的课堂，跟学生互动了×多分钟。×书记在学校停留了近一个小时，三次在我们面前讲，县里面挤一点钱集中起来办这么一所扶贫学校，是可以的，是值得推崇的。在路上我们也多次向×书记汇报，办学校是我们县委、县政府义不容辞的职责，学校的

9、老师包括生活老师的敬业奉献精神，对贫困孩子诲人不倦的呵护更值得推崇和学习。省委、省政府又在×市委召开了座谈会，我在会上也汇报了看法和建议。最终省委、省政府关于支持和发展×教化的方案也将我们提出的一些看法和建议汲取进去了。这么多年，县委、县政府对教化的重视和支持，包括对教化发展的规划部署，解决教化历史遗留问题的看法是特别坚决的，决心是特别大的，措施是特别过硬的，成效也是特别明显的。大家身边发生的一些改变，我认为能说明一切。我当县长在管钱这一问题上讲过，对教化投入再多不为多，对教化重视再重不为重，对老师的关爱再怎么关爱也不为过。只要是×能够拿得起，×

10、吃饭财政能够付得出，在财政预算支配上，教化经费、教化投入都是应保尽保，并且我们对老师的工资待遇优先保证，优先支配，哪怕公务员的工资没有发、迟发几天。只要上面有政策，我们能够落实得起，我们都坚决落实。大家也可以问问你们的同学、同事，问问周边县，对比一下我们县对教化投入和对大家教化办公的保障状况。特殊是在今年要接受义务教化基本均衡县验收的状况下，我们要保三个增长，还要保十多项刚性指标达到验收标准，没有×亿元是验收不掉的。在县委常委会、县政府常务会，包括动员会上，我们都讲了，穷人家娶媳妇，没有钱也要娶，砸锅卖铁也要办。没有钱我们想方法，作难不让我们教体局作难，不让我们校长作更大的难，不让

11、我们老师着更多的急，我们政府的同志作一些难，是应当的。今后，国家对教化的方针政策，包括出台的一些实惠措施，我们都将结合×实际，快速实行。二、各界支持是足够养分教化是培育下一代的宏大事业，既是一个过程又是一个目的，既是责任又是义务。一是政府的支持。政府支持办教化的决心是恒久不会变更的，我们也有信念在大家共同努力下，走出一条有×特色的教化发展之路。我们做了×义务教化、职业教化、特别教化等一系列发展规划，并且我们的规划不是停留在纸上，而是在一步一步变为现实。年初我们测算，仅义务教化基本均衡县创建验收，农村学校基建就要×亿元，还不包括×亿元的

12、教研器材、桌椅凳子、电子黑板。但政府常务会探讨的时候，我们认为义务教化基本均衡县创建必需高质量通过验收，好不简单办一所学校，就要办出个样子，不能让我们的老师、校长说不字，说办的不行。我们抓住机遇上马了城区×所学校，并把东庙学校改为复兴学校，就是有一个教化梦，有一种渴望，让×的教化能够复兴。投入×亿元建设城区×所学校，当时在决策的时候，我们是下了极大的决心，内心也经验了激烈的思想斗争。我们少办一所、晚办一所学校可能也能通过验收，×中不新建也可能通过验收，但是我们要办就要一步规划到位，分期建设实施。城区×所学校，每所学校我们都

13、开了不少于×次的规划设计会，不少学校的校长都参加了教室、食堂、寝楼及道路的设计，充分征求了大家的看法。大干小困难，小干大困难，不干更困难。今年×月×日，正式施行的政府投资条例规定，没有钱不行以招投标，也就是说过了今年×月×日，你再想办学校，必需先把钱打到财政或教化账户上，然后再招投标。机遇稍纵即逝，但政府没有钱，又不能负债，所以我们就给建投公司加压。×公司也没钱，怎么办?没钱找钱，找市场。我们将×从×年往后五年内的河砂开采权依法许可给了×公司，×万吨河砂估价×亿元

14、，用这×亿元的收益权向五家银行抛出了融资的橄榄枝，从而起先了学校的建设。从×月×日开工到现在，×所学校起始年级招收新生×人，目前这些招收的新生在敬重校长、老师和家长的意愿下，短暂在一些学校借读，待学校、老师和家长满足后，起始年级或别的年级再搬到新校区。我们这一届政府作难一点不行怕，我们还有一些好的政策、好的机遇，一些地方还可以逐年发债，专项债发不了，发一般债，让后一任政府少作点难。万丈高楼平地起，我们先打一个基础，把教化这棵树种下来，大家共同培土、施肥、呵护，促其强壮成长，这是我从一个侧面说明白政府支持的看法。二是乡镇和部门的支持。义

15、务教化基本均衡县验收，没有各部门用足、用活有关政策，包括资金、危改、改水等政策，是搞不成的;没有各乡镇把辖区内的教化当作自己的责任来担当，是搞不成的。×这么一个大县，我们有×多所学校×多万学生，这些责任不能都搂在教体局怀里，必需通盘考虑。农村学校的征地、拉围墙、旱改水等工作，实行乡镇负责、属地管理，县里只是以奖代补。当年，我们在乡镇工作中也管过教化，那时还在收三提五统，收不上来，老师工资发不了，有些乡村只好号召校长、老师帮助收。现在，我们的老师工资都能保障了，都是县财政、省财政干脆转移支付。现在教化扶贫可以说是给学生发钱，当年是取，现在是予。现在予也很难，须

16、要群众满足，还要像当年取一样，我们的老师、校长要多到群众家里，特殊是有孩子的群众家里走访，你们每一次到访就是把党的阳光雨露、政策、暖和、教化发展的规划、对孩子的关爱送到千家万户。三是社会各界的支持。×励志扶贫学校，我们投入了×亿多元的资金，×集团每年投入资金×万元左右，但是我们还情愿叫国机励志学校，还情愿在央企这棵大树下乘凉，为什么?我们无非是为了唤起社会各界对教化的关切、重视和支持。再有哪所学校以我们的企业家或者企业来命名，我们同样情愿，同样兴奋。×集团、×协会这几年为我县老师去北师大、华东师大培训大开绿灯，供应了资助与

17、便利。我们许多老师教书育人，三尺讲台一辈子，我不敢说你没有去过北京、上海，但我敢说许多同志没有去过北师大，没有去过华东师大。一级办学有一级的水平，高校校内对我们的师风师德和教学管理水平是一种熏陶，别看培训时间短，一个礼拜或三五天，但它会在你的思想上深深打下烙印。国机集团还给学校的孩子买教辅读物、买保险、买医保、买校服，我去教体局和国机励志学校的时候，洪念国校长跟我讲，这些孩子穿上统一的校服，感觉一夜之间就长大了，许多不良习气就没有了，我们从这一滴水仿佛看到太阳的光辉，仿佛看到×脱贫致富的希望，仿佛看到阻断贫困代际传递的铿锵步伐。还有可能不被理解或者不被看好的民办学校在支持。我们每个

18、人都有特长，民办学校也有特长，要相互学习;每个人都有短处，要相互包涵;每个人都有难处，要相互帮助。民办教化的问题可以说是冰冻三尺非一日之寒，当年我们教化投入经费不足的时候，我们办不起学的时候，我们的孩子须要接受良好教化的时候，我们的民营企业家站了出来，办了一些学校，并且有的学校办的还不错。我们今年公办学校招收起始年级学生的时候，民办学校也根据划片招生政策担当了义务;县委、县政府要求公办老师要如期分年度回来，公办老师的年度工资要原路退回的时候，民办学校也照办了;我们的生均经费、划片招生政策，民办学校也都执行了，这都是一种支持，是社会帮扶的一份力气。许多事情须要一个过程，我们决不能因为上级对政策的

19、一些要求，就否定民办学校或者眼红民办学校，哪一个企业家胜利的背后不浸透着牺牲的血雨和奋斗的泪泉?哪一个真正的×企业家不酷爱×，而去一味地榨取老百姓的血汗钱?最至少他不会虐待这些受教化的孩子。教化这棵大树、常青树，须要补给足够的养分，须要各界的支持，少一份支持都不行。四是家长的支持。我们每一位老师，每一位校长在办一所学校的同时，不能忘了家长的支持。哪一个家长不爱自己的孩子?家长把孩子送到学校，寄予了对孩子成才、成为国家栋梁之才的愿望，承载着激情和幻想。为什么我们在城区建这么几所学校，我也知道城乡教化不均衡，好多教学点的学生在削减，但城镇化的潮流势不行挡。虽然农村学校的条件

20、在渐渐改善，学校数量总体多于城区学校，但农村的师资力气还不足。县委、县政府办了一所白露河学校，是一所农村寄宿式学校，刚起先也只有几个老师，我看了以后首先持理解看法。我曾经在光山县调研教化、慰问老师的时候说过，学问变更命运，读书变更人生。在座的哪位不是通过学问变更命运的?我说，老师变更学生。哪个学生不是老师变更的?我对我的老师特别崇敬，哪位老师的名字都能喊出来，节假日都要发一个短信，无以回报，短信问候。我说，学生变更家乡。我们当年都是学生，毕业后站在三尺讲台上，在乡镇、局委的岗位上，支持参加家乡的建设和发展。我们的教化就是要让家长放心，让学生受到一种良好的教化，没有家长的支持肯定是不行的。三、初

21、心使命是空气环境我们去年深化开展不忘初心、牢记使命主题教化，×教化的初心、使命是什么?往大说，是×教化的复兴，×基础教化的复兴;往小说，就是教好每一个学生、每一个孩子。办好×的教化，就是初心。我们许多老师静默无闻，工作一辈子几十年，在偏远的乡村没挪过窝，自己受了罪，也没落个一官半职，也没有更多的财宝，反而落了一身病，为的是啥?这就是初心啊!所以，一要不忘教书育人的初心。人们常说师者，所以传道授业解惑也，我们老师教好孩子不仅要传道，而且要授业，要解惑，要让坐在讲台下的每个孩子都成才成人。二要不忘师德为范的初心。做政府官员讲官德，当老师的要讲师德，然

22、后培育学生讲品德，再通过学生小手拉大手，教好家长讲美德、讲家庭伦理道德。我们用干部还是德才兼备、以德为先，教化战线更应当讲师德为范。我们的老师不论年纪多大，是男的还是女的，老人、孩子们都喊他老师，老师这个称谓是特别崇高、特别神圣的。三要不忘造福桑梓的初心。大家在自己的讲台上，就是在做造福桑梓的事情，×人、×的老师都在做这方面的示范，×老师的形象在我们干部当中是高尚的，我们肯定要不忘初心，树立四个意识，我们的老师也要加强学习，自觉做到两个维护。少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明，学习就是这么个好东西。在座的大家桃李遍天下，我们可以

23、再回首，这么多年来，我们为×教化做了什么?哪些是让我们引以骄傲的?培育了多少学生?培育的学生在各条战线上建功立业，在为×的发展敬业奉献，为×的建设增砖添瓦，这就是造福桑梓。四要不忘守正创新的初心。守正就是按国家的教化方针办事，同时我们也要创新×教化发展的模式、特色。目前，我们正通过义务教化基本均衡县创建补上一块短板，但还有不少短板。首先，幼儿教化是我们的短板。全县适龄幼儿有×万之众，但标准化的幼儿园不到×所。昨天下午在办公室探讨支配专项债的时候，我就跟财政局的负责人说，不论怎么支配要把教化卫生往前排，教化卫生优先。其次，职

24、业教化也是短板。目前在校学生×人之多，但是我们每年外出打工的中学、初中毕业生不在少数，发展职业教化任重道远。我们按高职规划、占地×亩谋划了一个PPP项目，一方案、两报告都做好了。今年打算完成规划设计和竞争性磋商任务，最终通过培育适用性人才，把我们的职业教化和×经济建设结合起来。此外，我们的教化教学需创新，校内文化需创新。我提倡每一所学校的校长要引导老师探讨校内文化，不是要大家独树一帜，而是要找到适合我们学校特点、学生特点、家长特点、地域特点的东西。假如每位老师都在创新，×的教化在现有的起跑线上还会有一个新的飞跃。只要坚持不懈，永不言弃，久久为功，

25、必有成效。功成不必在我，但是我们在座的各位，功成还必需得有我。五要不忘为人师表的初心。为人师表就是老师的形象，我从小学到初中、到中学、到高校，每一位老师的形象在我心中都特别高大，每次见到，我感觉都是思想上的一次洗礼、精神上的一种寄予。在心很累的时候或者思想上、头脑里有一些发晕、发木的时候，找老师谈一谈，或者见一面，想想当年孜孜不倦的场景，自己求学的心路历程，我感到没有过不去的坎。在座的每一位老师，包括全县千千万万的老师都应是全县干部的标杆、大家学习的榜样。为了千千万万个孩子，全部老师、全部校长有责任、义务教化好我们学校里的每一位老师，要理解国家的方针政策，理解县委、政府的难处，理解我们教化发展

26、的现状，正视教化发展的冲突和问题，客观理性地反映问题。我们教体局、学校、信访部门、县长办公室的大门任何时候都是放开着的，实行非正常的手段，我们将依法处置，没有法外之人，没有法外之事，在这个问题上县委、县政府的看法是特别坚决的，这也是维护我们广阔人民群众的利益，维护我们最广阔老师的利益，维护我们的教化形象。发展教化就像一棵树，根基假如不牢，我们再良好的愿望，我们满怀的激情，我们冲天的干劲，都是竹篮子打水一场空。×教化要长成参天大树，要永葆朝气活力，要成为常青之树，须要我们共同赐予阳光，共同拒绝黑暗，须要我们共同浇水、施肥、培根，须要我们共同优化环境，当然，更须要我们给教化一些时间，终

27、归是十年树木、百年树人!县领导在老师节庆祝大会讲话同志们：今日，我们满怀喜悦的心情在这里聚会，热情庆祝第36个老师节，并对教化战线涌现出的先进集体和优秀个人进行表彰。在此，我代表县委、县政府，向受到表彰的集体和个人表示热情的庆贺!向全县广阔老师和教化工作者致以节日的问候!向长期以来，关切支持X教化事业发展的社会各界人士表示诚心的感谢!教化，涉及千家万户，惠及子孙后代。发展教化事业，是县委、县政府义不容辞的责任;维护老师权益，是各级各部门尊师重教的重要体现;关切学生成长，是教化战线和广阔老师、教化工作者的光荣使命。始终以来，县委、县政府始终把教化放在优先发展的重要地位，持续推动全县教化均衡发展，

28、呈现了四个前所未有的态势。一是教化资金投入倾斜力度前所未有。县委县政府始终坚持教化项目优先支配、教化资金优先拨付、教化需求优先满意的三优先原则，建立了义务教化经费稳定增长机制，将城乡义务教化经费全面纳入财政保障范围，教化投入达到了三个增长的要求。近两年，年均投入资金XX亿元，年均增长XX%以上，同比增长率超过以往任何时候。二是基础设施建设均衡力度前所未有。投入XX亿元，新建了XX等X所学校，修理和改建了XX所学校。投资XX余万元，重点改造薄弱学校，累计修建了X个运动场，购买试验仪器设备、图书等教学用品，使全县中小学基础设施建设全面提档升级。三是师资队伍建设重视程度前所未有。近两年来，累计实施老

29、师轮岗沟通X人次，时隔六年后，又聘请新老师X名，基本解决了我县老师，在学科和年龄结构上，分布不均衡的问题。大力培育优秀青年骨干老师，X名青年老师成长为市级骨干老师，X名校长成长为市级骨干校长。四是崇文重教氛围营造力度前所未有。主动为进城务工子女就学开拓绿色通道，为X名贫困学生和留守儿童发放了X余万元补助费，为残疾儿童建立了个人成长档案，联合交警队、运管站等有关部门，解决学生平安问题，形成了各行业支持教化、全社会都关切教化的良好氛围。今年以来，受疫情影响，全县小学始终没有开学，中学仅初三、高三年级开了一个月左右的学，但在全县师生、家长的共同努力下，我县教学成果没降反升，中考成果位列全市第一，高考

30、700分以上X人，达到我县历史最好成果，650分以上学生达XX人，再创新高。这些成果的取得是全体学生辛勤付出的回报，是全县老师辛勤劳作的结果。在这里，我代表全县XX名家长，向你们表示诚心感谢!下面，围绕扎实开展好下步工作，我提三点看法。第一，重基础、促均衡，创办人民满足的好教化教化是民生改善的基本要求，X有今日的发展得益于教化，X明天的腾飞更要依靠于教化。我们必需以全力打造一流教化品牌为目标，创办人民满足的教化。一要合理配置教化资源。尽管我们的教化基础条件得到极大改善，教化教学环境得到不断优化。但在全县范围内，还存在个别学校教室惊慌、班额过大，部分乡镇学校设施不健全的问题。县财政和教化主管部门

31、要本着合理配置教化资源的原则，在完善基础设施、建设标准化学校、改善教化教学环境等方面，多向薄弱学校、乡镇学校倾斜，切实解决教化均衡发展中存在的问题。要持续加大政策资金和建设项目的争取力度，保证教化投入得到有力补充。要主动推动职业教化发展，引进特色专业，实行订单式教化，加强与名企合作，努力培育一批新型好用人才。二要科学优化老师队伍。要制定长期招录老师规划，逐年补充招录新老师，培育科学合理的人才梯队，不断提升老师队伍整体素养。要健全和完善规章制度，形成一套以制度管人、管事、管教学的长效机制。要进一步严格考核，探究建立老师沟通、淘汰和退出机制，对不能够胜任的老师、干不好工作的校进步行沟通或淘汰。要健

32、全全县中小学校长和中层领导轮岗机制、后备干部储备机制和领导岗位试用机制，为有实力、有干劲、有担当、有创新的优秀年轻骨干老师供应发展平台和成长空间。三要创建优质教化品牌。要以20多年前，X创建的，XX教学的一面旗帜为标准，以重塑X优质教化品牌为目标，创办一批特色学校、品质学校，在全面提高教化教学质量的基础上，每个学校都要有自己的特色品牌，打造一校一品、一校多品的办学特色，形成校校有特色、班班有特点、生生有特长的办学风格，不断提升我县教化品牌整体知名度。其次，重品德、优素养，争当学高身正的好老师习近平总书记曾经说过：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现

33、出一批又一批好老师则是民族的希望。老师的重要性可谓不言而喻。希望全县广阔老师以学高为师、身正为范为座右铭，争做四有好老师，当好四个引路人。一要争做有志向信念的好老师，当好学生奉献祖国的引路人。志向信念不仅是共产党员的精神之钙，也是人民老师的灵魂之钙。我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神。只有广阔老师树立正确的志向信念，才能传授给学生正导向、正能量，引导和培育学生树立正确的志向信念。要用好课堂讲坛，用好校内阵地，以自己的人格和行动，提倡社会主义核心价值观;用自己的志向和信念，点燃学生为中华崛起而读书的激情。二要争做有道德情操的好老师，当

34、好学生锤炼品行的引路人。师德是老师之魂。作为人类灵魂的工程师，良好的师德是教书育人的前提条件。好老师应当不断提高道德修养，提升人格品质，把正确的道德观传授给学生，打牢学生的人生之基和发展之基，为学生系好人生第一粒扣子。当下，教化三乱现象依旧存在，群众对此反映特别大。治理教化三乱不仅是下一阶段教化系统和相关职能部门的重要任务，更是老师师德师风的深刻体现。全体老师要以提升道德修养为引领，特殊是在不乱办班、不乱补课上，做到主动承诺、主动践诺，为广阔学生树好道德榜样。三要争做有扎实学识的好老师，当好学生学习学问的引路人。明末清初学者程允升曾有诗云：多才之士才储八斗，博学之儒学富五车。作为为人师表的老师

35、，学识必需扎实丰富，与时俱进。我们要在原有的优势上接着开拓创新，在专业成长的道路上，丰富学问内容，改进教化观念，增加实践实力。要通过集中培训和自我学习，不断培育自己具备扎实的学问功底、过硬的教学实力、勤勉的教学看法、科学的教学方法。只有努力适应现代教化发展的须要，不断提高业务技能和教书育人的水平，才能在教授学生学问上当好领路人。四要争做有仁爱之心的好老师，当好学生健康成长的引路人。育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。酷爱学生是老师厚重的职业底色。每一位老师都要对事业心怀志向，对学生充溢仁爱之心，真正把学生当作自己的孩子，把自己的暖和和情感倾注到每一个学生身上。在教化教学工作中，用观赏增加学生的自信

36、念，用爱好激发学生的创新力，用信任培育学生的进取心，让每一个学生都享受到成长的喜悦。才能在老师这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩，在平凡的工作中创建不平凡的价值。第三，重责任、强支持，营造尊师重教的好氛围庆祝老师节最好的方式就是真正为教化、为老师办实事，办好事。全县上下都要主动关切、主动支持教化事业发展，努力在全社会形成尊师重教的良好氛围。一要坚持教化优先发展。教化优先发展，是党和国家提出并长期坚持的指导思想和重大方针。这就要求我们各级各部门在任何时候，都要充分相识到教化问题的重要性和困难性，坚持把优先发展教化放在更加突出位置，把推动教化事业发展作为自身重要职责，切实做到教化工作优先探讨、教化难

37、题优先解决、老师待遇优先保障，以更加坚决的信念、更加务实的看法，共同推动X教化事业健康发展、均衡发展。二要坚持关切关爱老师。我国近代教化学家夏丐尊先生曾说教化假如没有情感、没有爱，就犹如池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教化。这种爱既是指老师在传道授业解惑时充溢爱心，用真情实感让学生互动、产生共鸣，才会亲其师、信其道。同样也是指，我们各级领导要满腔热忱关切老师，改善老师待遇、关爱老师健康、维护老师权益。比如对于那些学科带头人、骨干老师、明星老师，我们在满意老师的职务待遇、职级待遇、职称待遇的同时，也要不断提高政治待遇，让其能在更广袤的舞台施展才能;对于那些生活不太富有，家庭负

38、担较重的老师，要加大帮扶力度，解决后顾之忧，对于那些离退休老校长、老老师，也要关切其学习问题、健康问题、生活问题，使这些燃烧了一辈子的蜡烛，真正感受到党和政府的关怀，享受到夕阳的无限美妙。三要坚持社会共同参加。发展教化，全民有责。要有效提升我县教化水平，重新打造我县教化事业品牌，就必需依靠和动员全社会的力气一起努力，共同担负起培育下一代的责任。要主动邀请学生家长、群众代表、两代表一委员来参与有关教化发展的会议，广泛听取他们的看法，把大家的才智汇合起来办教化。要主动探究教化投入多元化，支持和激励社会资本办学，大力发展学前教化、职业技能教化。要主动走出去，在实行教化局长巡回听课、学校校长带头教研、

39、科任老师沟通轮岗制度的基础上，多组织校长、老师到外地，学习先进阅历，开阔眼界视野。要主动引进来，主动招引XX等先进教化机构进驻我县，在符合国家政策前提下，以独立举办、联合举办等多种形式兴办民办学校，推动我县民办教化向规范化、规模化、产业化方向发展。同志们，三寸粉笔、三尺讲台，关系着我县发展大计;一颗丹心，一生秉烛，贯穿着民族复兴之魂。今日的学生就是将来事业的建设者和主力军，广阔老师就是打造这支梦之队的筑梦人。希望全县广阔老师和教化工作者，把全部精力和满腔真情，献给我县教化均衡发展、振兴崛起的宏大事业中，在教书育人的工作中不断创建出更辉煌的业绩。最终，再次祝福各位老师节日欢乐，阖家华蜜，万事如意

40、!县领导在老师节庆祝大会讲话敬重的各位老师、教化工作者，同志们：在第28个老师节到来之际，我们在这里召开庆祝表彰大会，对我县一年来在教化工作战线上表现突出的优秀校长、优秀教化工作者和优秀老师，以及在2022年小学毕业水平测试、中考、一般高考中取得好成果的单位进行表彰。这对于我们牢记教化事业的发展历程，营造全社会关切、支持教化工作的深厚氛围，加快推动教化改革与发展进程，有着非常重要的意义。在这里，我代表县四家班子领导，向受到表彰的优秀校长、优秀教化工作者和优秀老师及先进单位表示热情的庆贺!并通过你们，向辛勤耕耘在全县教化战线上的广阔老师、教化工作者和离退休教职员工致以亲切的问候和崇高的敬意!一年

41、来， 全县上下坚持用科学发展观统领教化工作全局， 围绕创建人民满足教化的总目标，不断加大教化投入力度，优化资源配置，教化教学质量进一步提高;办学条件进一步改善;教化保障机制进一步完善;两基成果进一步巩固和提高;办学特色进一步彰显。全县教化工作取得的每一份成果，都凝合着广阔教化工作者的心血与汗水，我们在为全县教化工作取得好成果而傲慢的同时，也为我们拥有一支深爱教化、献身教化，坚守讲台、教书育人的优秀老师队伍而骄傲。刚才，听了三位老师代表的发言，很受启发，也深受感动，正是因为他们敬业爱岗、无怨无悔、忘我工作，影响带动了全县广阔教化工作者，激发了大家献身教化的巨大热忱，推动了全县教化事业持续健康发展

42、。在此，让我们再次以热情的掌声，向以教书育人为己任，静默无闻奋斗在教化一线老师们表示诚心的感谢!县教化局陈忠林局长就一年来全县教化工作作了总结，讲得很好，符合实际。当前，全县经济社会发展已站在了新的起点上，面临着新的机遇，正进入一个追逐发展阶段。因此，加快教化事业发展，为全县经济社会发展供应强有力的人才支撑，比以往任何时候都更为重要、更加紧迫。借此机会，我就进一步做好全县教化工作，讲三点看法。一、奠基将来，办好人民满足的教化事业教化是确定将来的宏大事业，老师是培育人才的神圣职业。广阔教化工作者肯定要坚固树立抓教化就是抓经济，抓教化就是抓发展的理念，将发展教化与经济建设紧密结合，增加发展教化事业

43、的责任感、紧迫感和使命感，为全县经济社会追逐发展供应坚实的人才支撑。一是要深化教化改革。要深化教化资源配置改革，优化校点布局，加快寄宿制学校建设步伐，整合各类教化资源，促进教化事业均衡发展。要深化教化评价体系改革，要根据教化发展的规律和要求，完善学校发展水平的评价体系，根据素养教化的标准，探究制定学生综合素养评价体系，按新课程改革标准，制定课堂教学效果评价体系，实现以评促教，以评促改，以评促提升的目标。要深化教化人才选拔制度改革，全面实施老师资格准入制度，推行老师聘任制、校长负责制、竞争上岗制和后备干部选拔、培育制度，尽快形成优胜劣汰机制。二是要强化教化教学管理。县教化主管部门和全体教化工作者

44、都要以创一流管理为目标，全面提升教化教学管理水平。县教化局要加强对基层学校教化教学工作的领导、指导、监督、检查，常常组织教研、技能竞赛、评课听课等活动，提高老师业务水平。要加强各学校领导班子建设，特殊是配备好中小学校长。各中小学校长要切实负起教学管理第一责任人的责任，从繁杂的行政事务中解脱出来，用心致志地抓好教学。各乡(镇)也要将精力集中到本乡(镇)教化教学管理上来，抓好学校管理。三是要规范办学行为。县教化局要进一步完善规范学校办学行为的有关规定，加强学校常规管理，特殊是要强化校长规范办学意识，树立名牌意识、特色意识，要加强对校长及学校领导班子成员规范履行工作职责的监督、考核。各学校要严格落实

45、国家课程安排、减负措施，规范招生宣扬、教化收费等行为。县教化局要加强检查，努力营造公允、规范的教化教学秩序。二、德能双馨，做受人敬重的教化工作者老师是教化的干脆实施者，肩负着传播文明、开发才智、塑造人才的神圣使命。没有高素养的老师就没有高质量的教化，老师作为学问的重要传播者和创建者，自身的素养确定了培育人才的质量。广阔老师要以特有的人格魅力、学识水平和卓有成效的工作，赢得社会的敬重，成为群众拥护、学生爱戴、家长放心、社会满足的优秀老师。一是要做到酷爱，切实增加责随意识。一名真正优秀的老师，不仅仅是一名学问渊博的人，更是一名热心于教化事业的人。一个老师对学生学问的影响是有限的，但老师给学生的爱，

46、可以被学生终身牢记，会伴随他走过一生的路，暖和他一生的旅程。当前，有很多学生是留守儿童，缺乏亲情的关爱，仅仅传授给他们学问是远远不够的，老师们更要保持爱生如子的园丁情怀，用无私的大爱暖和每一位孩子的心灵、照亮每一位孩子的人生。要进一步增加责随意识，踏实工作、无私奉献，始终保持对教化工作的无限酷爱与激情。二是要做到博学，不断提升综合素养。广阔老师自身要增加学习的主动性和自觉性，加强对先进教化理念、教学方法的学习;要不断拓宽学问视野，更新学问结构，成为勤奋学习、擅长学习和终身学习的楷模，在创建学习型社会中走在前列;要重视教化教学探讨，实现教学和探讨的统一，提高教化教学质量和教书育人本事，努力成为专

47、家型、学者型、创新型的老师，努力使自己成为博学善教的表率以适应教化发展的新须要。教化主管部门和各学校要切实抓好老师培训工作，坚持走出去与请进来相结合的方式，为老师培训深造搭建平台、创建条件，支持老师参与接着教化，提高教学技能，提升业务素养。三是要做到厚德，努力造就道德风范。教化无小事，事事都育人;老师无小节，到处作表率。老师的品德极大地影响着学生的成长，老师既要教人做人、教人成才，又要为人师表、做人楷模。每一名老师都要领先垂范，争做先进文化的传播者、社会正气的弘扬者，以良好的思想品德和高尚的道德情操赢得学生的敬重和社会的敬重。每一名老师不但要心系教化，而且要情系学生，在当好老师的同时，更要扮演

48、好父母的角色，引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使他们既成才又成人。 要爱岗敬业、细心育人，大力弘扬诚信包涵、敢想敢干、追求卓越的新时期精神，以服务人民为己任，以培育人才为职责，深情关爱学生，真诚影响家长，倾力报效社会，实现个人价值，真正成为孩子、家庭和社会学习的榜样。三、尊师重教，凝合加快教化发展的强大合力教化不仅关系到经济发展，而且涉及到千家万户，关乎人民群众切身利益和长远利益。教化事业的发展、学生的健康成长、老师工作生活条件的改善，都离不开全社会的关切和支持。全县上下都要以对那坡发展负责的看法，切实重视教化事业，支持教化发展，努力形成民以支教为荣、师以执教为乐的良好氛围

49、。一是要切实加强领导，真正重视教化。要坚决不移把教化放在优先发展的位置，进一步强化对教化工作的领导，深化探讨我县教化工作中存在的问题，进一步明确教化发展思路和目标，不断加大对教化事业的扶持力度，推动教化事业健康发展。各乡(镇)、各部门要树立正确地实绩观，仔细履行教化工作职责，全力支持教化工作，刚好协调解决教化发展和改革中遇到的实际困难，以实质性举措扶持教化事业的发展，努力改善办学条件，为教化、为老师办实事、办好事。二是要加大教化投入，改善办学条件。县财政和教化主管部门要妥当支配资金，加大对城南科教园区、示范性中学以及边远山村学校、贫困学校的投入，使其尽快步入规范化、科学化轨道。要加大对困难家庭、贫困学生的扶持力度，深化开展贫困学生求助活动，着力解决贫困学生上学难题。要加大对困难老师的帮扶力度，刚好驾驭、有效解决贫困老师工作和生活中的详细问题，帮助他们渡过难关。要全面落实教化保障机制，足额预