中学生素质评价手册.docx
《中学生素质评价手册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生素质评价手册.docx(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中学生素质评价手册篇一:学生素质手册评语 学生素质手册评语 王琪同学在校表现较好,能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲,积极思考,学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动,使各方面素质都得到提高! 杨怡同学:老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退。希望你能再接再励,争取更好的成绩。 张倩同学:在校你很自觉,会守纪,关心集体,生活俭朴,作业也能及时认真完成,是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,争取更大进步。 韩一彤同学:对于学校的各种规章制度你都能
2、自觉遵守,对学习也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。 郭嘉欣同学:在校关心同学,遵守班级纪律,积极参加各项有益活动,上课认真听讲,作业及时完成,学习目的性较明确,本学期学业成绩有很大提高,望今后再接再励争取更好的成绩。 何欢同学:在校上课认真听课,作业独立完成,尊敬师长,积极参加劳动,有较强的表现能力,学业成绩较好,望今后再接再励,争取更好的成绩。 陶向荣同学:学习认真勤奋,书写端正,字体大方漂亮,作业完成相当好,并能遵守各项规章制度,尊敬师长,关心集体,帮助同学,一直受老师同学的好评。但在
3、学习上也要更注意学习方法,这样才会有更大的进步! 完丽娟同学:诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨,你一定会有很大的收获的。 甘瑞同学:聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见,敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,争创隹绩! 李辉同学:该生在校表现较好,学习认真、态度端正、积极性高,但成绩不太理想,
4、望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。 赵政同学:该生在校表现较好,能遵守学校纪律,做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲,作业也能及时完成,但成绩一般,望能更刻苦,更努力,争取更好成绩。 张洪涛同学:该生在校与同学各睦相处,尊敬老师,爱护公物,上课认真听讲,作业及时完成,积极参加劳动和各项有益的文娱活动。学习成绩一般望今后要加倍努力学习,争取 更好的成绩。 李月琴同学:该生在校较听老师的话,团结同学,上课认真听讲,积极回答问题,自动举手到黑板上进行练习,学业成绩一般,望今后继续努力争取更好的成绩。 刘丽娟同学:老师赞赏你胆大、乐观,又很关心集体;能歌
5、善舞,字也写得很好,可谓多才多艺。但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。 张杰同学:上课认真听讲,作业及时完成,能坚持晚自修,劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好,但是学习成绩稍不理想,近来稍有进步,但不太明显,一定要注意学习的方法,不要读死书,这样才更大的进步! 李伟祥同学:诚实谦虚,待人真诚,热爱班级,劳动积极,与同学友好相处;学习上勤奋刻苦,作业及时完成,但成绩不很稳定,个别科目有所下滑,望合理安排时间,注意学习方法,才能不断进步! 拜青慧同学:头脑灵活,思维敏捷是你的优点;学习积极也是你
6、的优点但是你也有没有做好的地方,那就是在平时表现上过于"安静",对班级和各项活动不能做到积极参与,有时还抱着无所谓的态度。要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发展,光学习好可不是真正的好。希望以后能积极参加各种有益的文体活动! 于宏发同学:你的成绩很好,这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。不过在其他方面你做的还不够,如参加集体活动的热情,参加劳动的积极性,帮助同学方面。我们在学校学习,班里学习,学校班级就成为一个大集体,我们不但要个人努力,也要为集努力,大家好才是真得好! 王俊杰同学:基本上能遵守学校的各种规章制度,上课较为认真,学习上有进步的潜力。为人乐观但
7、对集体不够关心,有时我行我素,不敢发挥自己的特长,望今后能在这方面有所改变。 袁佳怡同学:你的英语成绩一直很稳定,我很高兴,希望今后再接再励,不断努力;你的数学成绩就不是很好,甚至很差!要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦;你热爱集体,团结同学,若能多参加班级各项活动,定能锻炼自身的能力,你何乐为何不为呢? xx同学在校表现尚可,基本上能遵守各项规章制度。在学习方面抓得较紧,能以积极的态度来学习是件好事。但你不应该止步不前,要知道学习就要不断进取,争取更好。 高宁同学: 你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得很好,学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作,
8、劳动认真负责。可你太文静了,要多与同学沟通。望你继续努力,老师关注着你的进步。 何辉同学:作为班长相对会累点,作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好,在班里也能起到先锋模范作用,这是很可贵的,但有时你会稍为脆弱,顶不住压力。所以在这里我要送你一句话:坚强点,你会做得更好! 马海超同学:在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。你热爱班级,乐于助人,并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加思考,找出原因?其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做! 王青同学:一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。你为人大方,热情,乐于助
9、人;学习认真刻苦,努力进取你的优点大家有目共睹。做是你作为班长,你对大家严格要求是对的,只是有一点在管理同学时一定要实事求是,还要注意自身言行,严开律己,以身作则,这样就更容易开展工作。 吕露同学:你勤劳奋的学习态度,俭朴的生活作风,令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事,相信只要你坚持下去,一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动,相信你能成为品学兼优的好学生! 篇二:高中生综合素质评价手册模板 第一部分 新学期伊始的我 一、 刚开学时的我 6、“学生自我展示与认识”-学生 我是一个活泼开朗的高中生,我觉得上高中之后我学到了很多以前不知道的东西,这令我觉得学习还是很有乐趣的,要寻找一套适
10、合自己的学习方法。学习方法是多种多样的,要根据自己的特点,逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法,并且努力做到全面发展与培养个性特长相结合。作为中学生,读书,首先要读好课本,然后还要进行广泛的课外阅读。 1.“我的发展目标”-学生 在这个学期,我想我会更加努力,争取在这一学期,能够保持学习成绩的基础上,努力加油,我总结了以下几点 一:上课认真听讲,抓好课堂效率; 二:课后认真复习和作业,把疑难问题解决,不留后患; 一、 学期末的我 总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面: 学习态度比较端正。能够做到上课比较认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够
11、当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。 虽然取得了一点成绩,但我还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。 “我的发展目标” 面对二十一世纪这个知识的时代,知识就是力量,我认为离开了知识就是一个一无是处的废人。所以我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应当认真完成。认真对待考试,考前认真复习。 第三部分 思想道德 一、 思想道德自我评价 本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。当然我也深刻认识到自己的不
12、足,上课有时会走神,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。 能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,关心热爱集体,乐于帮助别人,性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。 三、思想道德事迹记录袋-学生 1.在生活中,能够自觉遵守交通法规 2.经常参加社区组织的活动 第四部分 学生成就评价手册 这是我在研究性学习中的成果: 我认为李清照的婚姻并不幸福 一般人认为,南渡前的李清照生活在天堂上,过着幸福美满的生活,因为她作为一个才女嫁给宰相的儿子,有志合道同的丈夫,夫妻恩爱有加,在荣华富贵的宰相府中,不知道什么是忧愁,只有无穷尽的惬意。只有丈夫死了,才结束了诗情
13、画意的生活,只有南渡后,才过着悲惨的生活。 其实不不是这样,在不孝有三,无后为大的封建社会里,无后的女人决定了她与幸福无关。她不可能得到丈夫的爱,也不可能得到周围人的理解、同情,她是在别人的冷眼、唾液中生 活,她的婚姻与幸福无缘,她没有被休掉,大概是她有才力可以与丈夫一起合作金石录。 鹧鸪天“寒日萧萧上琐楼,梧桐应恨夜来霜?仲宣怀远更凄凉,不如随分尊前醉,莫负东篱菊蕊皇”。这首词,作者基调很低沉,作者的心情多么的无奈,这是现实生活,李清照要学会默默忍受。无后的她凄凉、寂寥,无人问津,多么像怀才不遇的贫穷潦倒的志士!晓梦“晓梦随疏钟,飘然蹑云霞。因缘安期生,邂逅萼绿华。秋风正无赖,吹尽玉井花。共
14、看藕如船,同食枣如瓜。翩翩坐上客,意妙语亦佳。嘲辞斗诡辩,活火分新茶。虽非助帝功,其乐莫可涯。人生能如此,何必归故家。起来敛衣坐,掩耳厌喧哗。心知不可见,念念犹咨嗟。”李清照在现实生活中不可能有什么欢乐,她只能在梦中寻找欢乐,她非常希望不要醒来,永远睡着,不要回到残酷的现实受歧视,在家受冷眼。 回顾李清照的一生,她的童年、少年和结婚的最初几年是幸福的,没有后代的她,决定了她的婚姻生活是没有笑容的,是受社会的冷眼的,特别是国破家亡夫死之后,她再嫁离异,受尽世人的耻笑,过着“凄凄惨惨戚戚”的生活。 黑暗的封建社会给李清照以无穷尽的痛苦、创伤,但是并没有把坚强的她击倒,李清照在痛苦的深渊中勇敢地战斗
15、,李清照用痛苦、不幸来书写了一个女人的名字,封建社会所谓的不健全的女人,却创造了女性的辉煌。黑暗的社会淹没不了她的英名,杰出贡献是对黑暗的最好的嘲笑。她是月亮,封建社会的黑暗天空反衬了她的伟大、辉煌! 第五部分 合作与交流 自觉培养了我的合作与协调能力,我能真诚的与别人合作。我认为合作是成功的基础,合作是社会对人的必然要求。合作不仅使双方之间的友谊增长,还让我们体会到成功的快乐! 二、合作与交流他人评价 1、同学评价(至少三人)每学期至少一次 三、合作与交流行为记录袋 第六部分 综合实践活动 (三)研究性学习成果-学生本人后教师给学分 这学期我们研究性学习的内容是“李清照”,通过研究我知道了很
16、多关于她的知识 把李清照称为中国诗歌史上最好的女诗人,恐怕不会有人提出疑义。李清照于宋神宗元丰七年出生于一个官宦人家。父亲李格非进士出身,在朝为官,地位并不算低,是学者兼文学 家,又是苏东坡的学生。母亲也是名门闺秀,善文学。这样的出身,在当时对一个女子来说是很可贵的。官宦门第及政治活动的濡染,使她视界开阔,气质高贵。而文学艺术的熏陶,又让她能更深切细微地感知生活,体验美感。因为不可能有当时的照片传世,我们现在无从知道她的相貌。但据这出身的推测,再参考她以后诗词所流露的神韵,她该天生就是一个美人坯子。李清照几乎一懂事,就开始接受中国传统文化的审美训练。又几乎是同时,她一边创作,一边评判他人,研究
17、文艺理论。 读李清照的词,总好像见一古典女子在窗下打发难熬的雨中黄昏,她把竹帘卷起来又放下,放下又卷起来,放下,挡不住窗外的风雨声,卷起,卷不去一世的愁怨。 四)研究性学习自我评价 通过研究李清照,我知道了很多关于她的故事 我了解到了她快乐的童年、不幸的婚姻、生活的艰难,国愁、家愁时时交织在她后期的词作中百日终守恋佳容,患得患失断其缘. 化蝴问君可有恨,君笑此生无悔时. 她应该是没有后悔的走完这一生美丽的女子生如夏花,故若秋水,相故无言唯有泪千行,世界上最幸福的可怜人 二、社区服务评价 (一)社区服务的基本情况 暑假有机会走进社区街道办公室,亲身体验那些社区管理者是如何管理好一个社区的,我们要
18、做的就是,和工作人员一起去清除马路上的小广告,我们参加活动的每一个人都很努力,经过了一上午的时间,我们终于把那一片的小广告都能得差不多了。通过这次劳动,我觉得小广告就像城市的垃圾, 随处乱贴,真是影响市容。每天都会看到铺天盖地的小广告张贴得到处都是,这些小广告如城市牛皮癣,屡禁不止。 眼看2008年奥运会就要到了,一起为清除城市小广告出一份力,这些小广告一定可以从我们这座美丽的城市中消失的。 军训已经结束,但是汗水不能淹没我所有的记忆,因为有更多的东西充实着我。记得军训刚开始的时候,似乎是那样的无声无息,它没流下太多的时间让我做好心理准备去应付它。就这样的七天里,一点一滴的收获渐渐地烙在我的记
19、忆深处。 军训之前自己还是个小皇帝,什么都不肯干,什么都不肯想,只顾着自己饭来张口衣来伸手。记得自己在军训之前说过:“军训么反正没什么用的,大伙都是这么说的”。难道不对吗。一直以为军训在委屈我们,即使训练的再多那也不过是短暂的,现在又不是我们上战场打战,既然我们在这里学习,我们就要去做学习该做的,未来假如真有战争的话,那也是轮不到我们的,更何况现在是和平年代呢。一直抱着这个念头很委屈的去参加训练,尽管炎热的太阳在头顶用那灼热的光肆虐的在身上徘徊,我还是有话不敢说,因为同学们都在努力坚持着呢。我放弃了反抗的念头,继续让那崭新的军服湿漉。一天过去了,没什么感觉,那一晚我睡不着,仰望天花板,我去体会
20、今天的所思所想,打算去忘记今天的辛苦,可是不知道为什么它在我的脑海里记忆犹新,我失眠了,想家了,问问同学你们的感受,几乎和我的感觉类同。家,总以为自己可以去独立了的,哪知道自己还是生活在摇篮里。 在集体中,我们学会了相互包容,彼此谅解;学会了忍让,一时间中华民族的传统美德尽显无疑,而我们也在团体中真正实现了自我价值。 军训生活使我了解了“骄必败”的真正的含义,对我们的学习生活也十分适用,我们常常看到有的人在学业上有了一点进步,便沾沾自喜,以为自己的学识已经很丰富了,这样的心态也绝对是学业上的绊脚石,我们应在取得成绩之后,依然寻找自己的不足,抓住一切机会,孜孜不倦地学习,不断开拓自己的知识领域。
21、 第七部分 运动与健康 运动可以让人精神焕发,活力四射,充满自信,所以不仅使身体健康,还使心理健康,保持适当,合理的运动量,所以我会更加努力的锻炼身体。 第八部分 审美与表现 一、 审美与表现自我评价-学生本人、每学期至少一次 我比较喜欢音乐,因为我觉得音乐可以是我们的心情平静下来,新欢那种很干净纯粹的声音。我也喜欢唱歌,在学校组织的合唱比赛中担任主力。还喜欢自己写一些东西,把平时的感受化作飞扬的文字,也是一种享受。 第九部分 个性发展 一、 个性发展过程与结果记录-学生本人 在实际的学习生活过程中,通过反思和自我检查来认识,评价自己的优缺点,不断正视自我,反思自我,调整自我,促进自身健康发展
22、。 二、个性发展自我评价-学生本人、每学期至少两次 四、个性发展过程与结果记录-学生本人 1、发现自己的长处,积极展示自身聪明才智与风采:寻找个人自信的支点,发现自己的闪光点; 2、不断超越自我:树立“只有更好,没有最好”的信念;设置更高的发展目标,引导自我,激励自我。 通过努力,我学会了更好的学习; 养成良好的道德品质; 关注自我心理健康; 勇于创新,勤于实践; 五、特长与成果展示(有即填写) 1. 篇三:新版中学生素质评价评语 新版中学生素质评价评语30条 中学生评语1 你基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学生 素质 评价 手册
限制150内