2022讲严立”警示教育专题民主生活会情况汇报.docx
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1、2022讲严立”警示教育专题民主生活会情况汇报 讲严立警示教化专题民主生活会状况汇报 本文简介:警示教化重在以案为鉴、以案自省,比照反面典型,比照党章党规党纪,深刻查照自身思想、工作、作风等方面存在的问题和不足,刚好纠偏、刚好改正,走好为民用权、干事创业的每一步。为此,xx县委在讲严立专题警示教化开展过程中,坚持把反思和警示贯穿始终,高度重视专题民主生活会筹备工作,突出抓好警醒反思和问题查讲严立警示教化专题民主生活会状况汇报 本文内容:警示教化重在以案为鉴、以案自省,比照反面典型,比照党章党规党纪,深刻查照自身思想、工作、作风等方面存在的问题和不足,刚好纠偏、刚好改正,走好为民用权、干事创业的
2、每一步。为此,xx县委在讲严立专题警示教化开展过程中,坚持把反思和警示贯穿始终,高度重视专题民主生活会筹备工作,突出抓好警醒反思和问题查摆等关键环节,及早部署、超前谋划,实行学、思、问、谈、剖等多种途径和方式,查摆突出问题,剖析问题症结,明确努力方向,确保专题民主生活会开出高质量,取得好效果,达到警醒教化、改进不足、增进团结、促进工作的目的。在谋上赶早顾全,从机制上精准对标、周密推动。根据省委、市委统一部署,县委第一时间召开专题常委会会议,特地探讨部署讲严立专题警示教化工作,制定详细实施方案。并在方案之下,依据省市要求,探讨出台县委常委会专题民主生活会子工作方案,以六聚焦六整肃为主要内容,围绕
3、警示、反思、自警等核心环节,统筹谋划民主生活会流程步骤,明确会议主题、召开时间、主要议程和相关要求,压实工作责任,细化工作举措,为专题民主生活筹备工作绘制了路途图,在程序设计上保障民主生活会精准聚焦问题导向、突出警醒教化,力争达到用身边事教化身边人的目的。在学上深思深悟,从相识上提高站位、凝合共识。坚持把理论学习作为专题警示教化以及民主生活会的前置环节和基本前提。通过采纳个人自学和集体研讨相结合,深化学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九精神,仔细学习领悟习近平总书记关于全面从严治党系列重要讲话精神和有关讲忠诚、严纪律、立政德的重要论述,深化学习领悟省委常委会讲严立专题警示教化民主生活
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