党员教师201-年度个人工作总结.docx

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1、党员教师201*年度个人工作总结一年来，在学校领导和各位老师的大力支持和帮助，我尽心尽力，尽职尽责，推功拦，公平待人，处处以党员的标准要求自己做好表率。我努力学习，积极参加学校的各项活动，完成了党员的各项工作。我秉持有事马上办，做到了执行制度不走样，阳光操作各考核，圆满完成了各项工作任务，现将我的工作总结如下：一、加强师德师风建设（一）组织全体教师签订了遵守师德规范责任书。（二）组织全体教师学习了*市教育局关于转发*省教育厅转发教育部关于印发<<*>中小学教师违反职业道德行为处理办法>的通知的通知，通过学习，教师提高了认识。（三）举行了感动*人物评选活动，宣扬了身边的榜

2、样，树立了我校师德品牌。二、规范教学常规管理（一）规范师生课堂行为督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课，要求全体师生严格按照我校教师课堂行为八要四不和学生课堂行为六要的要求，规范教师教学行为，培养学生良好学习习惯，每周检查课堂，做好详细记录，并及时反馈。本学期共查课堂30余次。（二）抓好学生作业管理本学期组织举行了四次学生作业检查，检查后及时进行了反馈。三、加强基本功训练本学期教师基本功练习做到了钢笔字天天练，周周交，粉笔字天天练，周周展，每周上交了一篇钢笔字，展示一次粉笔字。期末组织集中考核了教师朗读基本功。以多种途径促进了教师基本功的提高。四、提高学生综合素质（一）学生读书安排

3、学生每天早晨进行15分钟的晨诵活动，提倡每位学生参加晨诵活动。语文诵读内容以名篇佳作为主，英语以课文为主。校园每天早上以朗朗的读书声拉开每天的学习生活。我对每周三、四的早读情况进行了督查、反馈，学期共查早读50余次。教导处牵头组织了中华颂 民族情学生大型诵读活动，700多学生参加表演；我校还启动了学生每人一本书班级图书漂流活动。这些活动见证着师生的成长历程，凝聚着我们的智慧与汗水。（二）学生书写本学期继续督促教师在学生正确执笔姿势和规范书写上下功夫，进行了书写检测，分书写规范、坐姿、执笔三项，结果及时进行反馈，有效督促教师指导学生形成良好的书写习惯。（三）社团活动本学期开设了科技、舞蹈、田径、

4、绘画、计算机、科学等社团。社团辅导老师在学期初制定了详细的工作计划，设计了活动内容及活动程序，做到了每次活动都检查，学期末组织进行了活动成果展示。举办了各班的庆元旦绘画展和书法展。有效促进了学生兴趣的开发。（四）大课间活动本学期大课间活动以提升学生身体素质为目标，以健身操和环形跑为主要内容，以高标准、严要求促进了我校大课间活动效果再上新台阶。体育教师负责技术指导，班主任老师负责组织管理。学期初讲规定、提要求，学期中再强调、严考核，本学期就大课间活动召开专题会四次，调整了学生上下楼、进退场顺序。本学期检查单周广播操和体育活动60余次。我校的足球操参加了10月28日*市全运会开幕式表演，是唯一的一

5、个小学生表演的节目；我校还组织举行了武术健身操比赛，学生在比赛中见证着友谊、凝聚着班级向心力。五、加强班主任队伍建设（一）规范班级管理本学期开展了各项常规检查评比活动，如学生两操、学习习惯等，每周公布检查结果，进行反馈。班主任加强了对学生的常规训练，将各项工作抓实抓细，形成了良好的班风班貌。（二）注重家校联系本学期组织召开了31个班级家长会。各班主任准备充分，教室布置美观，与家长交流融洽。会前对全体班主任进行了要求、培训，对的家长会讲稿逐一进行了审阅；对家长会召开情况进行了检查。期末班主任辅导员为每位学生用心撰写了假期寄语，并纳入了班主任工作考核。六、其他工作（一）规范了学籍管理按照学籍管理规

6、定采集了一年级学生各项信息，一年级的班主任加班加点建立了学生的电子学籍，确保了我校按时上报一年级学生学籍。组织并做好了转入学生的登记、分班工作。严格执行上级有关学籍管理的规定，规范我校学籍管理，对学生转入、转出、休学等，按照上级有关要求做到了手续完备，材料齐全。（二）组织好了各项监考工作做好了特岗教师招聘考试等监考员的选聘、培训、监考等工作，出色的完成了上级交给的任务。做好期末考试学生分流、监考安排等工作。（三）做好了班主任工作、教师教育教学量化考核分数、绩效工资的核算依据学习各项考评方案，核算了上半年考核遗留问题，依据结果核算了教师、班主任各项绩效工资，尽快把结果进行了公布、送达校长、转交会

7、计，为缩短给老师发放赢得了大块时间。本学期依据考评方案，注重平实检查数据积累，期末进行核算、汇总，班主任工作共16项考核，教师工作有13项，每一数据背后都有进一步翔实数据核算，如教师工作量考核，每个数据背后就有21项核算，全校77位老师、31位班主任。依据结果核算出本学期教师、班主任的绩效工资。所有结果及时公布，做到有章可依、公平公正，禁得起查询、经得起考究。整个算下来就有近10万余次。工作量大、要求精准、时间紧迫，是我们期末常态工作最真实的写照。（四）做好了各项迎检工作本学期做好了省文明单位复检、市诗词教学先进校、市未成年人思想道德建设检查等。我们尽最大努力做好了各项档案资料的搜集、补充、整

8、理、完善，圆满完成了各项迎检任务，确保教导处工作在各项迎检中为学校争得足够的认可与荣誉。（五）做好了各项常规性工作拟定了教导处的工作计划和总结；组织做好了课程表的编排等开学准备工作，印制各种常规检查表格；听了教师随堂课、对子课、工作室成员课等共计100余节。做到了以评课促进老师们的成长。我服从学校安排，听五年级12班数学课每天两节，还参与五年级数学组的各项业务活动，有效促进了老师们的进步。协助教研室期末检测了音乐、信息技术、英语、体育等能力测试14余班次。七、个人成长（一）读书我酷爱读书，今年读教育理论9本、哲学2本、职业素养1本、文学8本，共20本、432.6万字，撰写读书笔记4本、读书心得

9、20篇。但我读过的书的大部分都被我忘记了，我就思考：那读书的意义是什么？这是我认为最好的回答：当我还是个孩子时我吃了很多食物，大部分已经一去不复返而且被我忘掉了，但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。是我读过的这些书奠定了我扎实的理论基础和文化素养，长成了我教育教学的骨头和肉。（二）继续教育和培训我积极参加继续教育：远程培训考试94分。我非常珍惜各类教育培训的机会，不仅做到了认真聆听、做好笔记，回来后还进行了整理内化、自我提升。（三）教科研我积极撰写教学论文、教学反思（66篇），参加了省教研室论文评选；依托课题深入进行教育教学研究，我主持的课题在省教科所立项，目前正在进行中。（四

10、）成绩我今年获得了市融合课、省教师教育专家，顺利通过了名师答辩和考核；指导的老师在市优质课、融合课评选中荣获佳绩。八、存在的问题和努力的方向（一）时间观念我是一个时间观念极强的人，但总感觉时间不够用，希望把一分钟掰成两份用。这隐含的是管理协调能力还存在一定不足。在管理方面，处理问题刚性有余而柔性不足；提高员工工作积极性方面尚需努力。工作协调方面意识不强，与领导之间的沟通交流不足。（二）业务能力自身的业务能力有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，有时力不从心。比如：写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页