2022语文教研组长述职报告.docx

《2022语文教研组长述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022语文教研组长述职报告.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022语文教研组长述职报告 各位领导，全体教职工：大家好！201*年是我们土黄镇小学课堂效益成果巩固年，我作为学校语文组的教研组长，在全组老师的全力支持下，顺当完成了本学期的各项工作，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体教职工表示诚心的感谢！接下来我将语文组及我个人在本年度工作的状况向大家作如下汇报，请多指责指正。一、仔细学习理论，更新了教化观念多少年来，我们常常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。或许，这只是揭示了老师须要具备丰足的学科学问而已。本年度

2、，我们全组老师都仔细参与了学校组织的教研活动和业务学习，并通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。并不断反思，主动撰写教化教学随笔和教学论文。另，本人还在网上仔细学习由朱永新发起的新教化试验，并在实际教化教学中落实其先进教化理念。在今年下期，购买了朱永新编写的中国新教化，仔细研读并在自己班上开展了晨诵用诗歌开启新的一天试验，深受学生喜爱。二、接着开展听课评课及赛课活动仔细主动地开展组内听课活动，促进整组老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本年度，我们语文组主动开展组内听课评课活动，平均每周都会有一堂

3、公开课（包括新老师汇报课、骨干老师示范课、青年老师赛课等），每位年轻老师每周至少听课2节，40周岁以上老师每周至少听课1节，研讨氛围比较深厚。上期，我组支配了一次青年老师赛课活动，目的是给青年老师搭建一个展示自我平台，同时也是给青年老师一次熬炼、成长的机会。本次赛课涌现了一批优秀的青年老师，其中，向玲老师参与宣汉县远程教化资源赛课荣获三等奖。下期，我组开展了宣汉县初任老师讲课赛（初赛）活动，7名老师同台竞技。我作为参赛者之一上了一堂五年级精讲课文精彩极了和糟糕透了，承蒙各位领导和老师抬爱，代表学校初任语文老师参与了土黄片区复赛；复赛中，我的课题最终一分钟用体验阅读的教学方式侥幸赢得评委的嘉奖，

4、获准参与县上决赛。我们深知，走出去才能学得更多。所以，本年度多次派老师外出观摩学习、听课。例如，7月，本人和李朝老师有幸参与了在绵阳东辰国际学校召开的小学语文新课标精讲解读与高效课堂教学观摩活动，倾听了国家级教化专家关于语文新课程标准（201*版）的专题讲座和课例展示。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每月一次的教学常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，刚好通报检查状况，指出问题和整改措施。四、注意特色教化，培育良好习惯。自去年启动国学经典诵读工程以来，国学经典诵读就成为我校的特色教化、校本课程，通过国学经典的熏陶，逐步培育学生良好的习惯，

5、逐步增加学生良好的语文素养。本年度，巩固去年成果，并在次基础上有了提高，也出了惋惜成果。今年5月起先筹备育灵童杯squo;全国青少年国学风采展示沟通活动，我组在全校开展了初选活动，共收到作品30余件（包括诵读、写作、书法三个项目），选择的精品作品经组委会复选后，有5件作品入围全国总决赛，其中集体诵读作品2件（陈伟华和李小华老师指导的爱莲说、卢洪文老师指导的满江红）、书法作品1件（杨大春老师指导的硬笔书法）、写作作品2件（刘子德老师指导的春天的色调和郑奇偶老师指导的米贵阳的来历）。在全国总决赛中，张婷婷获得写作类一等奖，冯光兴获得书法类一等奖，闫宇获得诵读类二等奖，冯雨柔获得诵读类三等奖。我组杨

6、大春老师和郑奇偶老师被分别授予最佳组织工作者和优秀指导老师，学校也被授予最佳组织工作单位称号。中华网、新浪网和四川新闻网都相继对此事予以报道。五、教研组工作存在的不足：1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别老师对教研组活动重视不够，相识不够端正，参与集体活动的热忱、主动性不高。因此，教学实力提高不快，影响了教学成果的提高。一部分老师对教研活动的3、学生活动开展少，对学生实力的培育不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。4、教化科研力度不够，无课

7、题，科研论文缺乏理论高度、真实性和实践性。六、下一步工作的四点措施：1、老师是教化的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、实力训练入手，严格要求学生，牢记古语教不严，师之惰，以此相互勉励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。4、尽力搞好语文教化教学科研工作，组织、带动本组老师撰写教化教学随笔、教学

8、故事、教学反思，总结教化教学阅历，形成高水平的教化教学论文，主动参加省市级相关课题探讨，最好能自己能申报省市级课题。总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成果。但我们也看到了困难和不足，我们信任，只要全校上下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充溢信念。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页