实习报告范文5000字.docx
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1、实习报告范文5000字 毕业是个残忍的季节,成熟不成熟的都要一同收割;珍惜手边的华蜜,不要等到失去后才悔不当时;不要动不动就许下承诺;请接着保持野心,有野心志向不肯定实现,但有野心你才会前进,才会不堕落。我细心为大家整理了实习报告范文5000字,希望对你有帮助。 实习报告范文5000字实习是一个师范生成长为一位合格老师的必经之路,也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的起先,是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧,兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿绽开我教学生涯中的第一堂课,面对我的第一波学生,即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完
2、成学校支配的实习任务,不能搞好实习学校交给我的教学任务,不能顺当的完备的解答学生的质疑,怕自己不能很好把握学校立德树人的校训!20xx年x月x日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校xx县中心中学,在这儿承载着我中学时代的记忆,中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习,而今回到母校进行我的教学实习,开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们,我无比激烈兴奋,在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们,看到了曾经那个渴求学问追寻志向的我们;面对我的老师们,心中满是愧疚,终归当年的我很顽皮,很叛逆,在那个时代总是让老师操劳;面对我的母校,我无比的骄傲,是它培育了我,是它带我走过那个朦
3、胧无知的年头,是她引领我走到了今日的学习,也是她为我供应了一个展示自我的舞台.在为期一个月的实习中,让我体会到做为一名老师经验的点点滴滴,让我初次体会到作为一名老师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导老师的建议,充分调动学生学习主动性,仔细开展每一堂课的教学,仔细总结教学阅历,认仔细真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨地开展实习工作,虽然很累很苦,但也有许多收获。一、实习目的实习对于我一名即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们供应了一个在生源地展示自己教学技能的机会,还为我们供应了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校支配的教学任务,更是一个了解学生学情、熟识教学方法策略和各个
4、教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在为期一个月的实习工作中仔细研习教材,总结学生学情,在教学过程中刚好精确的处理学生提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系。为期一个月的实习转瞬即逝,通过实习,我充溢了自己,学会了如何教学,如何处理师生关系,学习到了很多未曾接触过的东西,在实习中很快的将理论和实践相结合。经验了这段实习生活,让我感受到新一代老师肩上的重担,体会到老师的艰辛和不易。在实习过程中,我对比自己的中学时代,感受着我们与xx后学生的差别,xx后的学生领悟实力、信息接收实力、对新事物的认知实力都远远的超越我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的学问要求、教学技能和丰富
5、的学问蕴含。实习过程中,我娴熟地驾驭了教学技能,不但如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧。二、实习学校简介xx县xx镇中心中学原称xx县xx镇第x中学,是一所位于xx县县城西北处,背靠狮子山,接近鲤鱼河,是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学,共有教职工百余名,其中优秀老师占百分之七十左右,中学骨干老师占百分之十五左右,自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班,在校生近两千余名,其中毕业班九个,一个重点试验班。三、实习内容(一)听课见习20xx年x月x日,实习学校正式开学,主要任务是学生报名和开展学前教化,在实习指导老师x老师的支配下,我参与了初二xx班的学前教
6、化,学生报到后,xx班班主任x老师在班上开展了近一个小时的学前教化,内容如下:1、新学期起先,应订立本学度的学习目标;2、新学期新风貌,在新的一个学期,大家升了一个年级,必需订正初一年级养成的不良学习习惯,培育良好的学习风貌;3、树班风,促和谐,在新学期教学起先前,先要树立良好的班风,促进班级间的和谐,同学间的和谐,营造一个良好的学习环境;4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标志向。x月x日我在初三xxx班起先了我的听课见习,x老师上的第一堂课是课外古诗词背诵本届设计十首古诗词,x老师实行的是以讲授法为主,x老师具体的讲解了诗词中的前五首,后五首由学生自己讲解学习,讲解过程中允许学生自由答
7、辩,最终由x老师指出学生讲解过程中的不足以及不恰切的地方。我听的其次堂课是x老师在初二xxx班讲授的课外古诗词背诵,教学方法以初三xxx班大体一样。在听课见习中我仔细记录指导老师教学的每一个环节,体会指导老师的教学方法,了解学生的学情以及学生驾驭新学问的效率,课后仔细总结指导老师的教学阅历和方法,给出中肯的评价,并在评价中订正自己教学中可能出现的问题,学习指导老师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事务的应对措施。在实习过程中,不但学会了如何向学生传授自己拥有的学问,还学会了如何处理师生关系,更重要的是在听课见习中体会到校训立德树人的真正含义。正所谓立人者,必先立于人也。(二)备课在仔细分析学生
8、学习状况的基础上,我细致研读教材,耐性分析学生个体状况,参考教辅资料,仔细具体的设计教学思路,编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路,做到读写练有机的结合,充分调动学生的学习主动性,做到按部就班的教学目的。在刚起先的备课中遇到种种问题,例如各教学环节的连接脱节,教学时间支配欠妥等,但在x老师耐性的指导下,我在最短时间内订正了备课见习中出现的种种问题。(三)专业技能教学20xx年x月在听了x老师在两个班讲授了五个课时后,我起先了我的第一堂实习教学,我教习的课文时xx,这是一篇好用性文体,是同学们第一次接触消息,在开讲前我引导学生复习了x老师在讲解第一则新闻是给同学们介绍的新
9、闻五要素(标题、导语、主体、结语等),其次要求学生自由找出文中五要素,并理解全文。第一堂课的教学很快结束,在教学过程中出现了许多问题。问题如下:1、教学中语速稍快,偶有方言音出现;2、刚走上讲台时,略显惊慌,但能在很快调整心态进行教学;3、教学中过于信任学生的自制力,忽视师生了互动中存在的滥竽充数的现象;4、各教学环节的连接基本合理,在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。在接下的教学实习中,涉及到的课文分别有江河的朦胧诗歌星星变奏曲和两位外国诗人的诗蝈蝈与蛐蛐、叶塞林的夜,在结束三首诗歌的教习后,我用了一个晚自习的时间(xxx分钟)在xxx班上了一堂现代诗歌的习作课,在本堂课的教学中,我给同
10、学们45分钟的时间创作自己的诗歌,余下时间作为学生展示自己的舞台,在此过程中学生们主动协作我的教学工作,每一位学生都踊跃的参加此次教学中的各个环节。本堂课我采纳的是以学生自评为主,以学生自主探究为主,以学生互评相长为主,以老师的引导为辅,以老师的归纳讲解为辅,以老师的点评为辅。在本堂课的教学中,老师只是学生学习的工具和协助资料,在教学中让学生在相互的点评中学会观赏其他同学写作中的优点,学会倾听,同时在点评的过程中反省自己写作中存在的问题,订正写作中的不足和缺点。教学实习中,所涉及的课文还有文言文、记叙文、争论文等,在各种文体的教学中我采纳的教学方法普片为讲授法和争论法,做到师生互动学习,让学生
11、在互动的过程中更好更娴熟的驾驭学习方法和技巧,同时让学生在探讨性的学习中巩固相关的学问点,达到学以致用的目的。(四)班主任工作实习在为期一个月的实习中,我在我带的两个班级进行了班主任实习工作,工作如下:1、例行检查早操、课间操两操出勤率;2、每早带正课前20分钟的自习;3、组织班委开展班级活动,组织学生进行日常学习;4、每天组织班委开班级常务会议;5、处理班级突发事务。在班主任工作实习期间,各班委主动组织班级活动,帮助我管理班集体,使班级秩序稳定发展,班级间相处融洽,同学和谐相处。在同学们的协作下,我所实习的班级,班风俨然,学风和谐。(五)教学研讨在课余时间常与语文教研组的老师研讨当今教化改革
12、问题,与实习学校老老师、骨干老师请教教学心得和阅历,内容如下:1、与语文教研组老师探讨中学语文教材变革问题;2、与指导老师探讨学生学情以及教学中的种种问题;3、与物理组骨干老师钟xx老师探讨目前xx后学生身上的种种问题,及作为一名老师如何引导学生改正种种弊端的策略;4、与实习学校教务主任王老师探讨实习学校眼下问题。在与各位优秀老师和从教多年的老老师探讨后,自己更加清晰目前教化所处的环境和老师所处的位置。在大多数地区教化设施滞后,教化硬件跟不上,教化方法相对落后,师资力气参差不齐,以及教化资源应用不合理等等一系列问题。四、实习效果和评价在实习的过程中,由于有过硬的专业学问和教学技能,实习学校指导
13、老师的耐性指导,加上自己仔细的分析学情和设计教学思路,从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成,并且得到实习学生,指导老师,实习学校相关领导的确定和好评。在自己的努力,学生的协作,指导老师的引导,实习学校的支持下,我在x月x日为自己的实习生活画上了一个圆满的句号,这是我走上教学生涯的起先,是我检验自己所学的舞台!实习虽然结束了,受到学生、老师、实习学校的确定和好评,但我自己认为在实习的过程中仍旧存在许多问题,而自己在教学的舞台上还不能很好的展示自己,鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的订正自己的不足。五、实习体会还回味在实习的喜悦中,结束的钟声早已敲响,一个月的实习很快的结束了,来不及跟自己实
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