幼儿园大班教案篮球两篇.docx

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1、幼儿园大班教案篮球两篇 大班教案篮球两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿增加了合作意识，培育了幼儿的集体主义感，熬炼幼儿的快速反映实力，熬炼幼儿打篮球的灵敏度，快来看看幼儿园大班篮球两篇教案吧。 大班户外活动篮球教案一、活动目标1、熬炼幼儿的快速反映实力，熬炼幼儿打篮球的灵敏度。2、增加了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感。3、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力。4、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣. 二、 设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些基本的体育活动，传球这个嬉戏很受幼儿的宠爱，幼儿在嬉戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在嬉戏中

2、能获得很大的乐趣，它既增加了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作实力。三、活动打算：篮球若干四、活动过程：老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简洁的热身动作。1、导入嬉戏老师今日和大家一起来做个传球嬉戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，老师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。老师首先说明嬉戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出吩咐后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。其次种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，老师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到

3、队尾，以此类推，根据肯定的路途移动，看哪一个队最先传完为胜。留意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要相互协作，避开落地，幼儿要留意平安。2、嬉戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、起先嬉戏幼儿打算好以后，哨声一响，嬉戏就起先。两个嬉戏轮番尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员赐予表扬激励，老师做刚好总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能主动主动的参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。大班户外活动篮球教案设计意图：篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认

4、知规律，注意综合性、趣味性、活动性，把教化融于生活嬉戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教化作用，它不仅能满意幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素养，促进了幼儿素养全面发展。活动目标：1、能主动参加到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调实力。3、基本驾驭原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。活动重难点：重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调实力协作。难点：动作过程中，对球体的连续性限制。活动打算：器材打算：篮球若干、呼啦圈若干。场地打算：划定区域，解除危急干扰因素。活动过程：1、热身打算：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂摇摆等简洁动作，在老

5、师的口令下有节奏的跑动，留意提示小挚友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。2、基本部分（1） 情景导入（可选择）：可以先发球给小挚友，让他们根据自己的想法去玩球，看他们能否限制好篮球，但是不能占用太多时间，并要限制好秩序。师：小挚友们，篮球到处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，假如让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟老师一起学习双手拍球吧！用我们敏捷的双手去指挥顽皮的篮球。（2）动作要领讲解示范a. 动作要领：双手用力要保持一样性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力气要适中。易犯错误：双手用力不一样，用胳膊向下压球、用掌心

6、拍球、拍球力气时大时小等。b. 讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样简单增加小挚友的留意力和学习爱好。1) 练习a. 在老师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，渐渐增加拍球的次数。b. 分散练习，老师巡察并针对个别小挚友的动作订正指导。依据个体的差异性，留意练习的速度，起先不能过快，要求完成动作的质量要高，渐渐加快速度。请个别小挚友做对比示范练习，并请小挚友点评，老师最终做订正指导。c. 拓展练习，在过程中老师可以激励拍球好的小挚友尝试单手拍球、行进间运球等动作，请做得好的幼儿上台展示（可选择）。3、嬉戏部分：传统的接力赛形式嬉戏。老师把小挚友分成4组，每组第一个小挚友在老师起先口令后，先跑

7、到第一个圈前，拍一下篮球，把球放在圈里，然后依次跑到其次、三个圈前分别拍两下、三下篮球，把球放在圈里。最终冲过终点，再跑回起点与下一位小挚友击掌后，自行至队尾，下一个小挚友起先第一个小挚友的动作，直至领先完成动作的小组为获胜队。过程中，老师要留意规则的把握限制，整个过程既然气氛活跃，更要公允公正。小百科：篮球，英文（basketball），起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯奈史密斯创建，是奥运会核心竞赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页