讲文明懂礼貌主题班会教案 三篇.docx

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1、讲文明懂礼貌主题班会教案 三篇 班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教化的活动。下面是我为大家整理的讲文明懂礼貌主题班会教案，供大家参考。 讲文明懂礼貌主题班会教案一篇时 间 3月7日星期一年 班二年六班地 点班级教室参与人数44人活动目的1.通过本次活动课，使学生相识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2.通过活动使校内里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教化见效。3 .培育学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，

2、做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。活动内容一、活动导入班长：同学们，你们知道吗?我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的傲慢和财宝。祖国母亲以自己的传统美德哺育着多数炎黄子孙。在我国历史上出现过许很多多像孔子一样的文明典范。我们是祖国的花朵，祖国的将来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱文明从小讲礼貌歌词：A 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小挚友呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。B 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小挚友

3、呀咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。二、活动过程1.宣布班会起先主持甲：合着快乐的节拍，我们起先了新学期的生活。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为，主持乙：文明人要有良好的习惯，主持甲：今日，就让我们一起遨游文明的世界!合：老师、同学们，大家好!文明礼仪伴我行主题班会现在起先!2. 朗诵三字经主持丙：绚丽的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起。主持丁：光辉绚丽的日光洒满大地。主持丙：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。主持丁：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创建出了令世界瞩

4、目的绚丽文明，而且也形成了古老民族的传统美德。 请听三字经全班齐背 三字经3.三句半主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星绚烂的银河奕奕闪光。主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。主持甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?让我们一起从校内礼仪起先吧!三句半:校内礼仪我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦，看，看，看!穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好!胸卡领巾每天戴!讲仪表!校内内外不乱跑，自觉排队往右靠!危急嬉戏不要做，

5、别忘掉!自尊自爱重仪表，诚恳守信讲礼貌!遵规守纪勤学习。要记牢!每天来把卫生搞，贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!预备铃响进教室，课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!妙、妙、妙!升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐!校训呼号要洪亮!要有力!同学之间要友爱，互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!校内礼仪搞得好，好人好事真不少!礼仪少年在哪里?瞧、瞧、瞧!4.现场采访同学扮演小记者：我是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗?(场景一)当你想向同学借笔时，你该怎么说?怎么做呢?(场景二)假如你不当心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗?(场景

6、三)中午取饭时特殊拥挤你该怎么办呢?(场景四)假如你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办?(场景五)假如你回到家发觉忘了老师支配的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢?小记者：通过采访活动你都知道了哪些文明用语?文明共同生活在这漂亮的校内，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，相互谦让，才能说的快乐，这个大家庭就会越来越美妙。5.相声说话主持人丙：你知道吗，生活中有的同学还不会说话呢!主持人丁：不会说话?主持人丙：说曹操，曹操就到了不是，你看-主持人丁：请听相声说话甲、乙：嗨，好久不见，您好!甲：哎!你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀!乙：谁呀

7、!甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀?甲：挺机智的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎!你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，你为什么听不懂!噢，我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿!乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话?乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗?不信，你看!乙：行啦，行啦!人家赵爷爷是个比方。甲：比方?乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应当怎么说呀?乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。甲：赵爷爷，您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声，别客气啦!乙：嗯!这还不错，是个有礼貌的孩子。就应当这样。甲：我知道错了，

8、感谢你帮助了我。乙：不客气。让我们大家都成为有礼貌的好孩子。合：感谢大家。6.结束班会主持人甲： 文明礼仪似一缕春风，培育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们强壮成长，直到长成参天大树。主持人乙：我希望每一个同学都能主动主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心祝福你们这朵朵文明之花能恒久绽放。主持人甲：下面，让我们用热情的掌声欢迎班主任老师讲话。班主任：同学们，今日的主题班会开得比较胜利。全班同学都主动参加了活动，我信任大家都能够从活动中受到教化。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德，我们应当接着发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让

9、我们全班同学团结友爱心一条，到处开满文明礼貌之花。班长：我宣布二(6)班文明礼仪伴我行主题班会结束讲文明懂礼貌主题班会教案二篇一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个相识和了解，同时体会讲明、懂礼仪的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培育学生从现在做起，从我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。二、活动设计：师：同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 学礼仪，用礼仪、要重言，更重行。我们同学肯定要做个讲文明、有礼貌的小学生，让文明之花到处开放。那我们又应当怎样做个文明人呢?(一)学习文明礼貌用语，使低年级学生对文明

10、礼貌用语有一个相识和了解1、出示在学校门口的画面：师说：同学们请看这幅图：你看到小同学在学校门口干什么?(他们在相互打招呼)他们是怎样打招呼的?(相互问你好!你早)2、师：当你来到学校门口，你和同学们相互问：你好!你早!这时你的心情怎样?(舒适、亲切、兴奋)3、师：我们不仅要在学校里做文明人，时时到处都要讲文明、懂礼貌。(1)出示在火车上的图片：想一想：人们之间是怎样打招呼、问好的?找一找他们都运用了哪些礼貌用语?(您好、你好、再见)(2)遇见邻居(阿姨您好!)(3)望见同学(小明你好、小军你好)(4)客人来了(爷爷您好、小华你好，您请进)(5)熟人相遇(小挚友握手问好)(6)见到参观的客人(

11、鞠躬问客人，您好)(7)见到老师：(鞠躬问老师：老师您好)球借给我玩一会儿，好吗?好吧，感谢你，不客气。对不起，我不是有意的，没关系，咱俩一起玩球吧。师说：小狗、小猫都是有礼貌的还孩子。那假如你得到别人的帮助或不当心碰了同学，你该说什么?我说感谢你!我说不客气!你懂得感谢，我愿帮助你，我说对不起。我说没关系。你懂得致歉，我会宽恕你。说话客客气气，人人心里高兴。你我都不遗忘，待人文明有礼。4、说一说你知道的礼貌用语有哪些?(请、 感谢 、对不起、没关系、您好、再见)5、说儿歌：同学们，要牢记，您好，再见，没关系。感谢、请、对不起，礼貌用语记心里。讲文明、懂礼貌，人人见了都夸你。(二)通过文明行为

12、辨析，进一步强化学生的文明礼仪习惯。请你们告知他们这样做有什么不好?1、见面不理人师：想一想他为什么不理人?(胆子小、没有好习惯)你想对他说些什么?同学们你们有没有不理人的时候?统计班中学生状况。2、问好声音小师：想一想这样做有什么不好?请你告知她该怎样做?提示：声音过大也不好、眼睛应看着别人)请你给这个小同学做个示范。一直听课的老师问问好。(三)在不同场合中，精确、恰当地运用礼貌用语a 说一说，我们都来做有礼貌的好孩子。1、早上出门向家长说( )。2、家里来了客人说：( )3、回到家里向父母说( )4、见了老师、同学说 ( )5、课间不当心撞了同学说 ( )6、同学致歉以后说( )7、得到别

13、人帮助说( )8、在汽车上，见了老人让座说( )b 1、说一说，演一演，(场景一) 当你想向同学借尺子时，你该怎样说，怎样做?师评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。(场景二) 假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?师：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?(场景三) 来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢?师：评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)当家里来了客人，你怎样款待他?(场景五)在公共汽车上怎样给老奶奶让座?(场景六)假如你和爸爸妈妈游玩时，你丢失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?2、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?(打电话过程中你认为

14、应当运用哪些礼貌用语?(四)师：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的改变可大了，评出了班级文明小标兵。(五)齐唱：咱们从小讲礼貌。讲文明懂礼貌主题班会教案三篇一、活动目的：1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必需遵守的日常行为规范。2、 培育学生讲文明、讲礼貌的好品质。3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。二、活动打算：1、 搜集关于文明礼貌的学问和名言。三、活动过程：导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,敬父母，友同学，爱挚友。 让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级(1)班懂礼貌，讲文明主题班会现在起先。请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。1、举止言谈讲文明2、人人

15、文明讲卫生3、不让陋俗漫天行4、礼仪学校文明情5、争做文明小主子四、观赏小品礼貌待客五、小记者采访1、小顾客：假如我是小顾客(买东西，按先后;说话时，先说请，敬重售货员，不给别人添麻烦。)2、小乘客：假如我是小乘客(上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵。)3、小观众：假如我是小观众(看电影，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持宁静不起哄。)4、小游客：假如我是小游客(上公园，看美景，爱花木、护文物、见外宾、不围观，文明游客我做到。)六、文明礼貌用语新解中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生， 作为新中国的小主子，更应当把这中华传统美德发扬光大。现在请观赏文明礼貌用语

16、新解文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。感谢，再见，对不起，还有请字和您好。七、老师总结从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告辞。诚恳守信，遵纪遵守法律，敬重师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱惜公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯净的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创建文明、和谐的校内环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校内到处盛开。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页