2022金川中学教务主任工作总结.docx

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1、2022金川中学教务主任工作总结 金川中学教务主任工作总结金川中学教务主任工作总结一年一度的教学工作即将要结束了，现在我就这学期工作中取得的成果和存在的缺点做如下汇报：一、加强学习，树立新的理念。通过组织老师学习吉林教化、通化教化等刊物和网络培训主导的打造高效课堂的新课改精神，通过两年的试验教学形成了我校的特色教学模式-金川中学“高效五步”课堂教学模式，确立了我校目标导学、合作探究、互动解析、提升训练、归纳整理课堂教学模式。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，信任学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动

2、的动身点和归宿，使学生获得学问，驾驭学问和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。二、加强教学常规管理，重实效。1、深化钻研教材，驾驭教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求老师每课教案要做到五有：有明确的教学目标；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤；有启发学生主动思维的教法；有合适精当的练习，有具体的教学反思。2、坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，要求老师依据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次状况，选择恰当的教学方法，培育学生的逻辑思维实力、语言表达实力，动手操作实力及自学实力。3、进一步加强我校的

3、体育、艺术、卫生和国防教化工作水平。仔细执行通化市保证中小学每天一小时体育活动时间实施方案的通知要求，我校广泛开展阳光体育活动，严格上好体育课，保障学生每天有一小时的体育活动时间，增加学生的体质。进一步巩固了美术课和音乐课的教学质量，做到有专任老师上课，有固定的教学时间。美术老师崔洋利用美术作品展等形式增加了学生的学习主动性，促进艺术教化工作的开展。坚持健康第一的知道思想。我校高度重视学生的健康状况，定期对学生进行身体检查，做好常见病、多发病、传染病的预防工作。开展多钟形式的国防教化。4、组织好各类学科竞赛。今年我校有20多人次分别参与了全国中学生数学、物理、化学等竞赛，通过参与竞赛开拓了学生

4、的视野，并取得了很好的名次，增加了学生的自信念。三、教学工作全面检查。（1）开学初审批了老师的制定的学科教学安排，并对这次教学安排的制定作了“仔细分析教材，科学制定安排”的总结。（2）对教案、听课记录、课外辅导记录进行了每月一次的全面检查。大部分老师能根据教务处的要求去做，总体效果较好。但是也有个别老师备课状况有待提高。（3）对学生作业全面检查。学生作业种类多、数量足。如语文作业包括：作文、日记、随笔等。我们对学生作业、老师批改状况作了仔细的分析，赐予恰当的评价。其主要特点有：老师全收全改，学生刚好订正，为提高教学质量奠定了良好的基础。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代

5、在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，我们必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教学和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。四、规范考试制度，以考促教。教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。我校每月进行一次月考，教育处要求评卷工作结束后，任课老师要刚好将成果交到教务处备案；要刚好对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的缘由，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题实力，又回过头来带动老师的教学。每次月考结束后，七八年组前20名、九年组前

6、10名进行表彰，激励后进生，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。每次期中考试和期末考试各考试科目要做具体的质量分析，班主任要有本班级的学生成果的质量分析，年组长要对本年组的学生成果做好分析。事实证明，以考促教不是一种奢望。五、加强毕业班工作九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台毕业班奖惩制度，召开毕业班会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班老师依据学科特点拟定好切实可行的教学安排和复习安排与备课，每次月考后要进行具体的考试分析，对于出现的问题要刚好改进，并对下一个月的工作进行部署。并做好职业中学的招生工作，尽量把工作做到实处。

7、六、存在问题在确定成果的同时，我们也应当看到，本学期教学工作还存在一些有待于改进的问题，应在今后的工作中引起我们的重视。尤其是通过月考，这些问题的解决更加重要：一是个别老师教学过程中的一些环节落得不实。上早课老师要做到随班辅导，不得迟到、早退，学校三令五申，但是有个别老师总是顶风上。教务处平常检查常规教学工作中还反映出一些问题。个别老师在教学环节上还存在一些问题：一是教案备写上存在问题：二是作业布收阅过少或批阅不细致，老师作业批改评语不详细或者是没有，另外，习题做的多，反馈矫正少的现象普遍存在。二是每次考试七八年组各科平均分、合格率、优秀率以及六校排名各项指标都不容乐观，这就要引起我们的高度警

8、觉，它至少反映我们教学付出与教学实效之间有问题，教学管理还存在一些问题和疏漏。一是管理观念还较落后，理念不新，手段不活，管理模式创新不够，科学性不强，阅历型管理和惯性运作趋势比较明显，致使管理水平和效率不够高。教学检查的有些方面仍不实。本学期对教学检查方式进行了改革，取得了一些主动的效果，但这种检查在操作上仍有走过场，虚浮不实的弊端、人情因素依旧存在，针对性不强，对整改问题、推动工作的效能发挥不够。三是教学质量评估方法仍需在实践中探究和完善，由于工作须要，有的老师工作有变动，对于新教授的学生良莠不齐。给评估的公允带来困难，需进一步完善。四是教研教改水平较低，教研信息闭塞，主题教研开展尚处于起步

9、阶段，教研工作整合不够对教学的驱动功能发挥还很不够。五是一些工作有支配，但检查、督导落实不够，花架子显多，实招还少。六是老师学习、探讨、提高的劲头不足。大多数老师仅满意于教材、教参和几本教辅资料，学习新理念，新政策，新动向，新学问，新教法的意识不强，动力不足。一些老师对新信息不闻不问，不读书、不看报，不了解国内外形势，眼界不开阔，思想僵化，心胸狭隘，观念陈旧落后，致使教学观念落后，教学方法陈旧，课堂不显朝气，老师缺乏激情，学生缺乏学习爱好，主体地位得不到发挥，创新精神、实践实力的培育更无从谈起。长此下去，我们的质量难以提高，缺乏核心的教化资源，会制我校可持续发展的后劲。林凤鸣201*年4月30

10、日扩展阅读：中学教务主任年度工作总结201*201*学年度教务主任述职报告黎杨威一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导：一、身正为范，给校长当好助手俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长的

11、指导下，协助副校长制订好学校教学作安排，并组织实施，使工作更有安排性、针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历，使学校教化教学工作运作正常。2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，实力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，赢得老师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志看法谦和，和老师建立起同等

12、的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受实力。二、求真务实，努力工作一年来，以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教务工作；根据教学安排和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作安排，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。主要工作如下：（一）、志向课堂建深化推动1、大力开展志向课堂“三课型”练课达标活动。先后组织志向课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会；刚好发觉、培植“三课型”练课达标活动的典型老师，并充分发挥“三课型”练课达标活动典型老

13、师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。2、志向课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和运用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、老师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创建环境。组织部分老师参与了在金茵小学举的全区志向课堂建设与信息技术相结合研讨会。3、组织老师围绕志向课堂建设将开展“好课大探讨”活动。在活动中，我们实行“听优质录象课”、“组织青年老师上观摩课”、“集体备课”、“请有阅历的老师评课”等不同方式，帮助老师感受好课内涵，形成好课标准，以提高老师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让老师在心中逐步形成自己

14、的好课标准。（二）、教学常规管理上新台阶1、加强集体备课，注意实效。集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课、先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。组织了的优秀备课评比评活动，25名老师获得优秀备课。2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业接着实行总量限制，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避开布置机械、重复性作业。3、仔细做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要根据教学进度，实行敏捷多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成果评价接着实行日常评价与期末考试评价相结合的评

15、价方法，成果评定实行等级制。4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发展。做好对学生进行学科技能测试工作。5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作检查制度。检查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，刚好驾驭年级备课、作业布置和批改状况、单元检测、诗书撷英等常规，发觉不足，刚好订正。每次检查，要按要求严格把关，照实填写检查登记表、仔细写好检查小结并交到教务处。（三）其他工作1、仔细落实课程方案，促进学生全面发展。严格根据国家课程方案及省定课程安排组织教化教学，开齐、开全课程，开足课时。主动推动学校课程建设，正确处理好国家课程、地方课程

16、与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和方法，为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案。2、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转进、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并刚好做好电子学籍的管理。做好新生一年级的招生工作。3、努力培育学生的多样艺术素养，组织参与好各项竞赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，仔细组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在上级的各种竞赛中再创佳绩，在活动中培育学生多方面的素养，提高各方面的实力，充分发挥学生的特长，彰显他们的特性。三、团结协作，服务教学教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的

17、正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。结合开渠中学教学管理实施细则起草修订各类管理制度，有效地促使教学教研工作实实在在地逐步走向规范渠道。在今后相当长的时期内，我们将对这些制度不断进行修订与完善。做到学期有工作安排、总结，大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长、学科组长商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、主动实践。教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。1、课堂教学方面。多次担当校级及其以上公开教

18、学任务，争取大家的评议。2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。然而，自身教化教学水平和指导水平仍旧不能适应时代，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生。四、仔细反思，努力改进回顾一年的工作，我感觉教务处的工作还比较稚拙，阅历不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：一是“深”字的体现上还不够。对各位老师的困难和须要了解少，超前服务、刚好服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度不够。二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。三是“

19、韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行究竟。友情提示：本文中关于金川中学教务主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，金川中学教务主任工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页