公积金中心“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案.docx

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1、公积金中心“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案201*年以来，根据中央和省、市、区委工作部署，公积金xx分中心（下称分中心）把开展两学一做学习教育作为党建工作的重大任务，推动学习教育取得了明显成效。实践证明，两学一做学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示。根据中央和省、市、区委最新要求，现就推进分中心两学一做学习教育常态化制度化提出如下工作安排方案。一、准确把握要求，确保学习教育取得实效推进两学一做学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥党的政治优势的必然要求，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密

2、结合，深化全面从严治党的重要举措，是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要。对于党员干部更好地用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，努力打造勇立潮头xx铁军先锋，加快建设既充满创新活力、又社会秩序井然的富有人文魅力的高品质新xx，率先高水平全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。要切实提高思想认识、增强行动自觉，深入把握两学一做学习教育常态化制度化的目标任务和基本要求，紧密联系实际，学思践悟、知行合一，推动学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效。1.坚持学与做相结合。两学一做学习教育，基础在学，关键在做，要

3、把学与做作为一个统一整体，做到不断学、持续做。要坚持把思想教育作为首要任务，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员持续学、深入学，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，不断增强四个意识。要联系实际做，对照四个合格要求，紧密联系分中心实际，把学习教育同岗位要求、工作任务相结合，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导工作。2.坚持抓好关键少数与抓实支部建设相结合。持续发挥关键少数的示范带动作用，用有效制度机制推动领导干部带头学习、学深悟透，带头做合格共产党员、合格领导干部，带头

4、旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养、带头严格自律，带头担当负责，通过上行下效不断把学习教育引向深入。抓好分中心支部相关制度建设和运行规范，夯实党的组织基础，把思想政治工作落到实处，把从严教育管理党员落到实处，把联系服务群众工作落到实处，推动两学一做与主题党日三会一课制度有机融合，抓实普通党员学习教育常态化。3.坚持整体推进与服务中心相结合。推进两学一做学习教育常态化制度化，既要突出思想政治建设这个重点，又要统筹兼顾党的各方面建设，整体推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设同步深化，推动全面从严治党向纵深发展。要着眼服务大局这个根本，推动学习教育与贯彻落实区党代会、两会精神等中心工作深度融合

5、，把学习教育与分中心工作实际相结合、与完成中心大局各项任务相结合、与推动改革发展稳定各项工作相结合，切实激发党员干部干事创业的内生动力，为打造既充满创新活力、又社会秩序井然的富有人文魅力的高品质新xx提供坚实组织保证。二、精心组织安排，着力健全常态化学习机制切实执行关于在全区党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育的实施方案（区委办201*35号）等规定要求，对照重点学习书目（详见附件1），制定年度学习安排，督促党员根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。（一）抓好领导干部学习教育1.带头开展学习。把党章党规、系列重要讲话作为分中心班子成员学习的主要内容，确定主题，用

6、好周三夜访夜学活动载体，以更严要求、更实作风推动党员领导干部读原著、学原文、悟原理，带头联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。2.带头讲好党课。健全完善领导干部带头讲党课制度，分中心领导干部可结合百千万蹲点调研活动、千名干部进村社访民情解民忧活动，深入联系村讲课；也可在七一前后，利用周三无会日主题党日等载体，到业务科室或联系单位讲党课；邀请狮子型干部上党课，提高分中心支部党员学习教育效果。3.带头参加支部组织生活会。认真执行党员领导干部参加双重组织生活规定，分中心班子成员在每年参加支部组织生活之外，还要参加指导联系村（社）网格支部组织生活会不少于1次。参加支部专题组织

7、生活会时，要以普通党员身份参加学习讨论，如实汇报思想情况，带头开展批评与自我批评，自觉接受支部和党员的监督。参加指导联系村（社）网格支部组织生活会时，要对会议作出整体评价，提出改进举措，推动联系村（社）网格支部组织生活会质量不断提升。（二）抓实普通党员学习教育1.明确学习基本要求。组织党员深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例等党内法规，对中央和省市区委的重大会议、重大精神、重大部署，都要及时组织学习。要通过集中学习、交流讨论、党课辅导等方式，组织党员潜心静学、诵读原文、牢记要点，准确把握精神实质。每年对抓好支部学习作出部

8、署，制定具体的学习计划，明确学习重点内容、时间安排、主要方式等，并作为基层党建标准化达标重要内容。2.落实123基本规范。将两学一做学习教育与每月一次主题党日和三会一课等制度有机融合，形成123支部学习教育基本规范。1就是每月1次的主题党日，时间安排一般不少于半天，要明确活动主题，突出思想教育和党性锻炼，增强组织生活仪式感。主题党日计划安排要报区直机关党工委审查备案。2就是把两学一做作为落实主题党日和三会一课制度的基本内容固化下来。3就是三会一课基本制度，认真落实支委会、党员大会和上党课有关要求，支委会每月召开1次会议，支部每月召开1次会议，支部每季度组织1次专题党课，每年至少组织1次专题组织

9、生活会并做好党员党性体检和民主评议党员工作。要认真组织开展支部书记年度述职评议工作，把123基本规范落实情况作为评议支部工作的重要内容。3.开展机关基层结对互学共促。坚持机关资源与基层紧密结合，推动干部、资源双下沉。结合一村一社区一机关党组织结对共建活动，指导结对村（社）抓实党支部建设，以主题党日为纽带，引导干部深入基层讲党课、搞调研，强指导、重引领、转作风、优服务。要拓宽思路，丰富载体，打破本支部党员学习形式，探索开展与结对村（社）党组织党课联上、活动联办、工作联抓等结对载体，扎实开展互学互促活动，推动学习教育深入开展。三、对标四个合格，着力健全常态化实践机制1.有效搭建实践载体。把开展百千

10、万蹲点调研活动、千名干部进村社访民情解民忧活动、周三夜访夜学活动和争当铁军先锋、争作全省榜样活动等特色做法，作为推进两学一做常态化制度化的重要抓手，注重收集问题的解决和办理。抓实百千万蹲点调研活动，建立健全百千万月度走访、助推工作、问题督办、支部共建和定期评优等机制。抓实千名干部进村社访民情解民忧活动，结合实际开展十个一重点工作，引导分中心党员干部比学赶超、创先争优，在破难题、促发展中增强本领、锤炼作风。抓实周三夜访夜学活动，丰富夜学夜访的形式和内容，夯实干部综合能力，转变工作作风，密切干群关系，力争各类问题解决在一线、矛盾纠纷化解在一线。抓实双争活动，结合美丽xx建设等中心工作，把党员干部的

11、精气神统一起来，激发党员干部干事创业的热情，凝聚各级各部门的力量，增强争先创优意识，将全区及分中心重点工作目标转化为每位党员干部的自觉行动。2.广泛开展岗位先锋行动。根据分中心重点任务分解，对照六个领衔要求，采取项目化方式，全面建立分中心班子成员、科室负责人领衔破难攻关制度。落实领衔任务季评年考制度，广泛开展互看互学互比活动，引导党员干部实干至上、行动至上，营造比学赶超氛围。积极搭建党员发挥作用的实践载体，引导党员把岗位当战场、把履职当战斗，让党员在岗位中自觉贯彻区党代会、区两会精神。要广泛开展党员亮身份活动，加强窗口服务创先争优，深入推进最多跑一次改革，提升服务对象获得感。3.深入开展五看五

12、查。坚持问题导向，引导党员按照四讲四有标准，认真查找在四个合格方面的差距和不足，重点做好五看五查：一看理想信念，查是否做到四个自信，是否存在信仰缺乏、信念缺失、精神缺钙等问题；二看纪律规矩，查是否牢固树立四个意识，是否做到同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；三看工作作风，查是否牢固树立宗旨意识，是否严格执行八项规定；四看组织观念，查是否认真参加组织生活，是否坚持请示报告制度；五看责任担当，查是否认真履行岗位职责，是否发挥模范带头作用。对查摆出来的问题，要逐条列出举措，确保整改到位。4.落细落实基层党建重点任务。持续抓好中央7项基层党建重点任务的深化落实，健全防止党员失联的长效机制、党代表

13、和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制。要深化拓展党建工作方式，推动党建治理成功经验向党建生态党建文化等领域延伸，发挥党建更大效益。紧紧围绕双整工作目标任务，全面推进党建工作标准化建设，提升基层党建整体水平。重点抓好灯下黑问题整治，推动机关党员真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。四、层层压实责任，着力健全常态化考评机制1.完善大党建考核。把两学一做学习教育常态化制度化作为管党治党重要内容，全面落实责任清单，层层压实支部书记第一责任、班子成员的一岗双责和各科室负责人的主体责任。每年专门召开会议进行研究部署，每半年对分中心两学一做学习教育开展情况进行一次分析评

14、估，及时开展补短板拉长板促提升工作，并做到主动与全区大党建考核紧密挂钩，实现什么工作薄弱就抓什么工作，中心任务在哪里就抓哪里，确保指向鲜明、目标明确。2.建立健全日常督查调研制度。定期组织力量对学习教育情况开展督查调研，建立健全日常工作督导、结对联系指导、定期集中督查机制，通过随机抽查、交叉检查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式，更好推动学习教育和问题整改。3.加强智慧党建数据留痕。全面运用基层党建主干系统，完善网上发展党员全程记实、党员先锋指数管理，推进业务流、工作流、数据流融合，提升精准施策水平。健全完善支部开展活动和党员信息数据库管理，及时掌握支部经常性工作开展情况。同时，积极运用移动

15、互联网终端抓党建，打造指尖上的党课，提升学习教育效能，加强考核的精准度。五、加强组织领导推进两学一做学习教育常态化制度化，是加强党的建设的一项长期任务。分中心支部要高度重视，精心组织，坚持一级抓一级，层层传导压力，形成责任链条，以钉钉子精神抓好落实。要配强工作力量，健全工作机制，推动学习教育融入经常性工作。要注重强化分类指导，体现具体化、精准化、差异化，统筹推进各领域党的建设。要注重典型引路，及时选树先进典型。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页