2022银行员工《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》个人对照检查材料.docx
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1、2022银行员工关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见个人对照检查材料 银行员工关于进一步激励广阔干部新时代新担当新作为的看法个人比照检查材料会前我重温了党的十九大报告,品读了中心关于进一步激励广阔干部新时代新担当新作为的看法,进一步理解新时代中国特色社会主义思想。通过加深学习、剖析不足,围绕机关党支部工作要求,联系自己的思想和工作实际,进行了问题查摆状况,以及缘由分析与整改准备,现将个人状况报告如下:一、存在问题及其表现比照自我要求严不严、工作作风实不实、担当作为强不强、发挥作用好不好四个方面突出问题,结合自身实际,自身还存在着以下几个方面的不足:(一)自我要求严不严方面一是工作适应
2、实力不足。作为新员工,换了工作环境,意味着接触和以前不一样的工作模式,千差万别的工作内容。在领导和同事的帮助下,虽以最努力的姿态投入到工作中,但因入职时间短,工作阅历缺乏,存在着对银监局最核心最基础的审慎监管、市场准入,现场检查等业务学问的空白,对人事科岗位职责如:劳动工资,档案管理,党员学习、教化和管理等内容的不熟识的问题。二是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距。对理论学问的理解和实际运用脱钩,使所学学问无用武之地;三是工作仔细细致度需进一步提高。人事管理工作和每一位干部职工的利益休戚相关,容不得半点马虎,应本着对;干部职工负责,对单位负责的看法开展工作。(二)工作作风实不实方面主要体
3、现在服务意识不够强:入职第三天,面对前来询问银行卡事宜的退休老职工,因自身初来乍到又缺乏阅历,对单位的制度、人员都不熟识,只是在一旁观望科室同事帮助解决,而没有主动表达自身想帮忙的意愿,也未体现相应的帮助服务行为。未能做到热忱周到,影响党组织对退休职工关爱的体现。(三)担当作为强不强方面一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,对法律学问、宏观经济政策、人事相关政策的系统性、专业性、深化性不强,从而使得学习的效果不明显,还未从那种“要我学”到“我要学”的良好学习习惯转变。较注意单位支配的种思想政治及业务学习,而对其他学习的主动性不够,学习的钻劲不够。学习过程
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