2022防震减灾科普活动周活动总结.docx

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1、2022防震减灾科普活动周活动总结 防震减灾科普活动周活动总结科普活动周活动总结为了增加学生的防震减灾等方面的相关意识，提高学生的防震减灾和自救互救的实力，依据平教体通59号的文件精神，我校结合实际状况，加强了防震学问的教化。现将防震减灾科普活动周活动工作总结如下：一、建立、健全创建工作组织领导机构，完善相关制度1、成立了以校长为组长的科技活动周学校的创建工作领导小组。领导小组每月探讨一次创建活动，刚好总结前期工作中的得失，并探讨布置下一步的工作，使创建活动做到有领导，有详细项目，有检查回顾，确保创建活动扎实有效开展。2、订立了一系列与创建活动相关的制度。建立了创建活动例会制度和创建活动嘉奖制

2、度，制定了创建活动宣扬方案和震防活动设计原则，让防震减灾科普示范学校的创建工作在学校中有“章”可遵有“据”可循。二、仔细开展防震减灾学问宣扬教化活动在其次步的创建活动中，我们将工作重点放在了宣扬和活动两方面。（一）、宣扬1、利用学校现有资源加大宣扬力度。在学校，我们把一切能利用到的资源充分利用于防震减灾学问的宣扬。时间上，我们要求每班每周必需有一天的班会时间特地用于防震减灾学问的宣扬教化。假如遇到学校统一组织的相关宣扬教化活动，各班要保证学生有充分参加的时间。阵地上，我们充分利用防震减灾科普教化基地、橱窗、板报、图书室等开展相关的教化活动。人员上，学校刚好可刚好利用可利用的机会驾驭相关学问，以

3、便于在学生中开展教化活动。2、挖掘资源开展活动。我校很注意对家长这一人力资源的挖掘，通过发放致家长的一封信、召开家长会等形式让活动的开展为家长知晓、并得到家长支持。（二）、活动我们利用校内资源做好防震减灾学问的宣扬。我们还利用晨会开展学问讲座，学生活动心得沟通等，让学生时时感受到“防震减灾”就在自己身边。图书室把与防震减灾有关的图书资料向学生们举荐阅读。从书籍里，学生们学到了许多相关学问，受益匪浅。同时特地辟出几块宣扬栏长期用作防震减灾活动的宣扬，让学生们能看到地震学问画报、防震避震方法、措施等。四、刚好总结工作得失。下一步，我们将着重做好前期工作的总结，并把防震减灾活动推向更高的层次。开展全

4、校性的防震减灾自救互救演习活动。在活动中，检验师生对防震减灾学问、技能的驾驭状况。扩展阅读：防震减灾活动总结201*年泌阳二高防震减灾活动周总结为了进一步做好学校防震减灾学问进校内活动，增加全校师生的防震减灾的平安意识，提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救实力和抵挡、应对紧急突发事务的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校仔细贯彻县教化局文件精神，在防震减灾日来临之际，我校开展了地震应急疏散演练活动。现就活动状况总结如下：一、成立领导小组。1、“防震减灾”工作领导小组成员：组长：王江涛副组长：王相亭王守林王党义孙德法侯太京李保营袁文忠现场指挥：王党义陈龙吕峰任雄伟

5、帮助指挥：牛德群谷德银刘赞秦大鹏各年级负责人2、召开防震减灾专题会议，由生活管理处制定“防震减灾工作应急预案”，并刚好组织全体老师仔细学习，领悟精神。3、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，由政教处、教务处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣扬教化工作。二、“防震减灾”主题教化活动内容：1、大力宣扬201*年5月7日早晨，学校电子屏幕上打出了“加强防震减灾学问，提高抗震救灾实力！”、“加强防震减灾,关注生命平安”等宣扬标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣扬，增加人们的重视。2、班级召开“防震减灾”主题班会201*年5月7日，全校利用周一下午第四节组织召开了专题的防震减灾主题

6、班会，普及学生防震学问，切实提高应急避险实力。为做好此项工作，政教处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教化、宣扬。3、团委会利用黑板报的形式宣扬防震减灾的有关学问。4、在全校进行“防震减灾”专题讲座团委会处利用广播和国旗下的讲话对全体师生进行了专题讲座，提高广阔教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：一是：不要急破坏性地震，从人感觉振动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊惶，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，可以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震

7、。二是：人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。三是：远离危急如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。四是：被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援。这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣扬了防灾自救学问。同时，师生们也知道了发生地震等紧急状

8、况如何去应对。5、开展全校性应急疏散演练由后勤、生活处、政教处联手依据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。仔细落实责任分工，各班班主任为本班主要详细疏散责任人。根据办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位政教老师负责平安疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有依次地跑到室外的空地上，并且远离电线。在学校领导支配下，全校用了6分钟的时间到达指定平安地点，在本次活动中提高了学生主动参加的主动性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的平安自护自救实力。6、学生编出“防震减灾”顺口溜通过这次“防震减灾”主题

9、教化活动，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不惊慌，头脑醒悟不焦急，人多先找藏身处，用手先护住头部，快速远离楼房处，假如不幸被埋压，保持冷静要自救，耐性等待来救援。今后，将接着开展校内防震减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。友情提示：本文中关于防震减灾科普活动周活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，防震减灾科普活动周活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页