2022青蓝工程徒弟总结 (1).docx

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1、2022青蓝工程徒弟总结 (1) 青蓝工程徒弟总结 (1)“青蓝工程”活动总结作为青年老师，我走上工作岗位不久，教化、教学阅历都相当匮乏，须要通过多种途径培育这些方面的实力。在此，我感谢学校支配了拜师学艺的“青蓝工程”活动，以帮助我们成长。我的师傅是王慧平老师。在这半学期里我不断学习，在校领导和各位老师的教育熏陶下，我不仅更加坚决了自己能够做好工作的决心，而且在教法和与学生的沟通上都有很大的提高，青蓝工程更是为我们年轻老师学习和沟通供应了一个平台，下面我就这一学期的学习和工作进行一个自我总结：一、思想道德方面在“德”的自我修养以及传播上我坚信“言传身教”。一学期的工作学习让我懂得“身教”要胜于

2、“言传”，更加清晰了老师的职业道德，更加懂得了为人师表。在不断提高自己的思想意识，我也驾驭了肯定的“德”教。老师在与学生沟通，敬重学生的思想同时能恰到好处德引导学生敬重老师，学会如何做人。在无法避开与学生发生争吵时，我处理事情时刻提示自己应多站在学生的角度考虑，当然也不能有失老师的职业道德。正是这些我收获了相互敬重的珍贵和师生间那种同等民主的关系。二、历史教学方面（1）仔细钻研历史课程标准，深化分析数学教材，备好每一节课，提高历史课堂的有效性：仔细地吃透教材，通过阅读相关的教学资料和杂志，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，敏捷地运用各种资料拓展教材外的学问，扩高校生的学问面。深化地了

3、解学生原有的学问结构，爱好、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。深思教法，选择最适合的教法组织课堂教学，激发学生学习数学的爱好，激励学生提出自己的见解，与学生共同共享体会，构建和谐、开心的课堂氛围。（2）利用现代化信息技术，优化课堂策略，提高学生学习爱好：利用现代化多媒体技术制作绘声绘色有互动的课件，引领学生走进课文的情境，扩大课堂的容量，开阔学生数学的眼界，让学生在美丽的情境中开心地学习数学，感悟数学的美。敏捷地运用教学策略，仔细地组织课堂教学，关注每一位学生，尤其是中下生。为中下生创设展示自我的平台，增加他们学习的信念，让他们信任“天生我材必有用”。（3）注意反馈，优化学

4、生作业，减轻学生负担：授完每节课后，刚好反思，总结教学过程中的成与败，逐步改进存在的问题，提高历史教学实力。除此，课后走进学生，了解学生对学问驾驭的状况，调整课堂策略，优化教学设计。设身处地为学生着想，优化作业设计，减轻学生负担，增加课堂效率。我把作业分为必做题和选做题，必做题是面对全体学生设计的，而选做题是为学习实力高的学生设计的，让中下生和优生都有所发展。（4）主动参加听课、评课、数学教研活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来跟随王慧平老师学习，听课40多节，一学期下来，讲授实力、课堂驾驭实力都得到很大提升。（5）在工作上我顶住各方面的压力，大胆创新，迎难而上，为长远发展奠

5、定了基础。三、学习实力与科研实力现代的社会是一个信息爆炸的时代，老师要与时俱进，不断地学习各种国内外新的教化教学理念和方法，吸取各家之长，为我所用，不断创新才能适应时代的发展，否则就会被淘汰，不能胜任教化教学任务。因此，我平常常常翻阅中国教化学刊、初中历史教学、历史教学设计、等，阅读人民教化出版社教学网、中国教化学会网等网站本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页