2022音乐教师201-— 学年度第一学期工作总结.docx
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1、2022音乐教师201* 学年度第一学期工作总结 一、学期工作概述本学期,我担负六年级2和3班的英语教授教化工作。二、工作完成环境时间荏苒,岁月如流。一学期的教授教化工作很快就停止了,本学期我担负的是卒业班的英语教授教化工作。面对一张张渴求学问的面庞,我深感责任的重大,我力争在教授教化中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学撇第掸科教授教化如下:1.讲堂教授教化。讲堂教授教化是学生接收新学问,老师传授新学问的一个是主要渠道。在讲堂教授教化中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室应付小学英语教授教化的要求,接受任务型教授教化的方法组织教授教
2、化,以进步学生的英语学习爱好为主线,以进步学生的综合语言运用才能为主要目标,通过设计各类好玩的,贴近学生生活实际的运动来实现新学问的传授,同时,突出学生的主体位置和老师的主导位置,转变老师的角色,引导学生自主学习,互助探究。实践证明,这种以进步学生学习爱好和综合语言运用才能为经线,以任务型教授教化和贴近生活实际的一系列运动为纬线编织的讲堂教授教化网络,极大地调动了学生学习的主动性和主动性,创建了一个开心高效的英语教授教化讲堂。2.为进步学生的听力程度,常让学生听英语歌曲及英语会话的灌音磁带,开展英语诵读竞赛,激发学生学习爱好。3.注意培育学生优越的学习习惯,课前多朗读,讲堂上让学生集中留意力听
3、讲,把先生讲的内容真正听懂,真正接受。4.对学生的作业批改实时、仔细,阐发并记录学生的作业环境,将他们在作业历程呈现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关环境实时改进教授教化措施,做到对症下药。5、坚持每日让学生英语诵读,这是一个学习习惯的培育,也是一个很好的学习措施,在很洪水平上补充了学生每天学习英语光阴不够的问题,让习惯成自然,培育学生优越的语感。三、工作亮点1.接受电子备课方法,备课时不只备学生,而且备课本、备教法。依据教授教化内容及学生的实际,设计课的类型,拟定接受的教授教化措施,并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都做了具体的记录,既注意突出课的重点,又留意突破课的难点。每一
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