2022年有关中班教案模板集锦5篇.docx

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1、2022年有关中班教案模板集锦5篇中班教案 篇1总体目标一、以游戏的形式，通过让幼儿在玩中学，发展感知觉，体验成功的快乐。二、尝试大小不同球（像球的物体）的不同玩法，体验共同游戏的乐趣。生活活动一、接待：（一）热情接待家长，与家长简短交谈，登记服药幼儿名单。（二）检查幼儿口袋，排除不安全因素。二、游戏活动：（一）引导幼儿尝试多种方法玩球。（二）愿意与他人共同玩球。三、早操：（一）引导幼儿情绪愉快地跟做。（二）能听口令、动作协调地做操。四、盥洗：（一） 指导和帮助幼儿按顺序洗手（分组），知道不玩水的道理，养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。（二） 随时观察幼儿是否需要大小便，提醒幼儿根据需要入厕。

2、（三） 适时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导，活动后提醒其不要用脏手揉眼睛。五、进餐：（一） 以游戏口吻创设愉快的进餐气氛，并放些轻松、愉快的音乐，鼓励幼儿吃饱、吃好，培养幼儿的进餐习惯（细嚼慢咽，不挑食，保持桌面、地面、衣服整洁）。（二） 帮助幼儿学习正确使用餐具，要求幼儿独立进餐，知道应该爱惜食物，保持桌面、地面清洁。六、睡眠：（一） 提醒幼儿睡前入厕，指导帮助幼儿有序脱衣、鞋，并放于指定处。（二） 巡回观察幼儿的睡眠，及时纠正幼儿的不良睡眠习惯，保持正确睡姿，发现异常，及时处理。教学活动集体教育活动一：语言活动 捉迷藏一、活动目标：1. 乐于参加游戏活动，并感受游戏的快乐。

3、2. 感知方位，发展幼儿的空间知觉。3. 培养幼儿安静倾听及用恰当词句表达自己想法的能力。二、活动准备：1. 知识经验准备：了解几种小动物的外形及生活特征。2. 物质材料准备：电视机、实物投影仪、纸画动画、动物头饰、游戏场景布置。三、活动进程：1、以游戏“捉迷藏的玩法”导入课题，吸引幼儿的注意力 意力，鼓励幼儿大胆讲述。2、教师出示纸画动画引出活动内容。鼓励幼儿仔细观察画面，根据已有的知识经验逐一找出小动物。3、鼓励幼儿在活动室内寻找“藏”起来的小动物，并告诉别人“藏在”。4、师生共同玩游戏“捉迷藏”，引导幼儿更换主语说句子“我（他、她）藏在”。四、活动延伸：1. 幼儿在操场上玩捉迷藏的游戏。

4、2. 在日常生活中，引导幼儿正确使用方位词“上”、“下”、“前”、“后”、“里”、“外”等。中班教案 篇21、尝试和同龄人交朋友，学习与朋友交往的简单方法。2、体验有朋友的快乐，培养与人交往的能力。1、露西交朋友PPT。2、友好相处梳理图。3、音乐假如幸福你就拍拍手。一、谈话引题。师：今天老师带来了一本关于露西交朋友的故事。(点击画面)我们一起来看看露西是怎样交朋友的。二、露西交朋友。1、露西和青蛙交朋友。引导语：交朋友是不是一件很高兴的事情。(点击画面)露西去交朋友会遇到谁?它们说了什么话?露西会怎么做?结果怎么样?讨论：露西为什么交不到朋友?小结：露西太急了，破坏别人的生活环境，所以交不到

5、朋友。2、露西和长颈鹿交朋友。引导语：露西说没关系，我可以继续交朋友，这次它会遇到谁呢?露西会说什么呢?结果怎么样?讨论：露西为什么交不到朋友?小结：露西影响了长颈鹿的早餐，所以没有交到朋友。3、露西强制别人和它做朋友。引导语：露西两次都没有交到新朋友，心里可着急，它又会做出怎样的事情呢?露西对豹子会说些什么话?露西对猴子说了哪些话?对蛋又说了什么话?讨论：豹子、猴子、蛋愿意和它做朋友吗?为什么?小结：露西强制别人和它做朋友，这种方式也是不妥的。所以交不到朋友。三、讨论交朋友方法。引导语：你觉得露西怎样做才能交到朋友?在幼儿讲述过程中出示交朋友的方法图谱：待人有礼貌、一起分享、懂得谦让、关心帮

6、忙同伴。四、露西交到朋友。引导语：露西听了小朋友交朋友的方法，有趣的事情发生了。发生了什么事情呢?(引导幼儿观察仙鹤交朋友的方法)它们说了什么话?(引导幼儿交朋友的技巧：打招呼、介绍自己，征求别人的意见)露西交到朋友了吗?小结：我们交朋友不能太急，去破坏别人的生活，强制别人和你交朋友是交不到朋友的。交朋友我们应该礼貌待人、一起分享、懂得谦让、关心帮助同伴，这样才能交到好朋友。五、幼儿尝试到隔壁班去交朋友。1、师：露西交到朋友了，非常高兴，准备开舞会，请你们也一起参加，愿意吗?2、师：到隔壁班去交一个新朋友，一起来参加露西的舞会。交到了朋友马上把她(他)带回到班里来。告诉老师你的新朋友叫什么名字

7、。3、提问个别幼儿是怎样交朋友的。六、庆祝舞会。师：舞会马上开始了，现在和你的新朋友手拉着手一起来听着音乐跳起来吧!师：带着你的新朋友到外面去做游戏吧。1、继续到别的班级去交朋友，回到家里也可以交朋友。2、除了人类是我们的.好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友?中班教案 篇3活动目标：1、初步感受五以内相邻两数之间的关系，学习用添1或者去1的方法使两组数量一样多。2、培养对应比较的能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：15的数字娃娃；15数字娃娃的家；大火车图片两辆；小火车图片人手一个；苹果图片活动过程：1、

8、引入，复习15的数师：今天老师请来了五个神秘的小客人，要来和小朋友们做游戏。但是他们说小朋友们要想和它们一起玩，必须先完成一项任务。师：（出示五座带数字的房子）原来任务很简单，小客人家门前没有路，它们想要小朋友们帮它们铺上一条鹅卵石的小路，数目要和房子上的数字一样多。只有全部放对了，小客人才会出来和小朋友们一起做游戏。2、感知相邻数师：小朋友们都排对了，小客人愿意与你们玩游戏，你们看，它们来了（将15的数字娃娃对应在房子上面）师：原来是数字娃娃，它们还给我们送来了两列小火车，想让小朋友们给火车装上货物。（出示两列对比火车）师：上面这列火车的第一个车厢有几个苹果？下面这列呢？数字娃娃想让两个车厢

9、的苹果一样多，有什么办法？还有什么办法？（引导幼儿使用添1或者去1的方法使苹果一样多）原来上面拿走一个苹果或者下面添上一个苹果，就一样多了。3、游戏巩固认识师：数字娃娃很开心，因为小朋友们都很聪明，完成了它们给小朋友们的任务。现在，它们要和小朋友们一起玩游戏了。师：数字娃娃送给每个小朋友一列小火车，可火车里的苹果和下面的数字不一样，所以要请很厉害的小朋友来试试看，让苹果和下面的数字一样多。（幼儿操作，师巡回指导，重点指导幼儿使用添1去1的方法）4、结束师：数字娃娃说，中（2）班的小朋友真聪明，它们要住在我们班了。让我们将数字娃娃贴在墙上。活动反思：在整个过程中，让幼儿处于主动探索状态，引导幼儿

10、自己得出结论。但是突破难点的过程中，虽然幼儿能在之前的游戏操作中完成相关的相邻数的练习，但对理解相邻数之间的关系这个看似简单的内容，对幼儿来说难度较大，要让幼儿在新授过程中充分理解相邻数的关系，还需要老师的引导。中班教案 篇4活动目标：1、引导幼儿综合运用粘、画、剪等方法来表现动物、人物。2、培养幼儿的记忆力、想象力和创造力，表现不同的动物脸谱和人物表情。3、引导幼儿学习选用各种色彩画脸谱。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：干净的纸袋、彩笔、剪刀、糨糊等。活动过程：一、引导入活动，引起幼儿兴趣。教师出示纸袋小熊猫，以熊猫的口吻说：小朋友，你

11、们知道我是谁吗？今天，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子给我的样子给我做几个小伙伴好吗？二、引导幼儿观察小熊猫的制作方法。1、在纸袋上部适当位置贴上小熊猫的眼睛、嘴巴、也可以用彩笔画下来。2、在纸袋的两边中部剪两个小孔。三、交代要求，幼儿操作。鼓励幼儿积极思考，作出和别人不一样的玩偶。鼓励能力强的幼儿制作两个不一样的玩偶，帮助能力差的幼儿完成作业。四、总结评价。引导幼儿从五官位置、色彩的选用去评价。活动反思：鼓励幼儿大胆的表现，游戏情境中培养兴趣，使幼儿在愉快、轻松地氛围中进行美术活动。要让孩子们的体验到：美术活动并不难，我们可以轻轻松松、快快乐乐的去完成。中班教案 篇51.感知8以内

12、的数量，并认识数字“8”。2.初步掌握8的实际意义。3.体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。1.18数字卡片，水果图片若干幅，歌曲磁带，ppt2.活动室周围放置若干身上有18点子或数字的老鼠形状。3.人手1份实物卡片操作材料。理解8的实际意义。一、游戏导入，激发孩子学习兴趣。师：小朋友，今天老师和你们做一个数字娃娃的游戏，你们想不想变个数字娃娃？你们想做数学娃娃几，你们就戴上几的头饰。师：现在你们都变成数字娃娃了，你告诉我，你是数字几？看谁说的又对又快，幼儿回答。师：孩子们，你们变的数字娃娃真可爱，我也想变成数字娃娃，老师想变成数字几呢？看完老师变的魔术就知道了。二、操作课件，让孩子初步感

13、知8以内的数量。花园里，飞来了7只蜜蜂，后又飞来了一只蜜蜂，现在一共是几只蜜蜂？7只蜜蜂，后来又飞来1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么来的（7添上1是8）老师肯定并请全体幼儿说一遍。依次播放花，苹果，汽车，飞机等让幼儿说。师：老师刚才变的蜜蜂是几？老师想变成数字几？8像什么？师：8能表示8只蜜蜂，8朵花，8还能表示8辆汽车等，8能表示好多好多是8个的物品。三、游戏：闯关拜见黑猫警长，正确判断“8”以内的数量。（1）第一关，请小朋友们从盒子里找出有8个水果的卡片送给黑猫警长，比一比，谁找的水果宝宝又对又多。（幼儿操作实物卡片，教师观察。）提问：你找到了什么水果，它们的数量是几，（2）第二关

14、，说出数字“8”像什么？请小朋友从数字卡片中找出数字“8”，念一念。（3）第三关，考考你们的眼力，（出示图片）。请根据老师的问题拿出相应的数字卡片放在桌子上。四、巩固游戏捉老鼠，巩固对8数量的正确判断。师：活动室里藏了许多老鼠，请大家去捉身上有8个圆点的或者有数字“8”的小鱼，比一比，谁的本领大，捉的老鼠、小鱼又对又多。幼儿游戏，教师观察、指导。（播放歌曲黑猫警长）结束：小朋友们真能干，捉了这么多老鼠，现在我们和黑猫警长一起到外面去玩一回吧。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页