2022高三生物备课组教学工作总结.docx

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1、2022高三生物备课组教学工作总结 高三生物备课组教学工作总结201*年高三生物备课组教学工作总结高三教学工作已圆满完成，学子们也顺当参与了高考.回顾一年来的复习备考工作，在学校统一支配布置下，我们高三生物备课组经过各位科任的通力合作，集思广益，付出大量心血，取得显著成果。当然在整个复习备考中也存在不足之处，现总结如下。一、制订了复习备考的具体教学安排与教学进度支配。开学初通过本组成员成员集体探讨制订了高三年级生物备课组的教学安排和教学进度支配，明确了职责、统一了进度。每一单元确定了集体备课中心发言人及作业与训练题的选择标准，这样做到了有条不紊，有章可循。二、按规定进行集体备课组活动按学校教务

2、处的支配，仔细进行备课组活动。每次活动对复习重点、复习方法、试题编制及学科上的疑难问题进行广泛细致地探讨，有时也进行公开课的集体评课，每次活动探讨热情，内容充溢，起到了应有的作用。三、加强高考考试说明和课堂教学的探讨。为提高高三学生的学习成果，我们高三生物备课组深化探讨考试说明，明确高考的重点、主干学问及与往年高考考纲上的改变。对于考试大纲上不作要求的内容不复习，对要求明显降低的内容不做过多深化的拓展，而把主要精力用在考纲重点要求的学问点上。这样高三复习才有针对性和时效性。同时我们切实加强课堂教学改革。用新课改理念统领教学，探讨适合自己有效的教学方法。充分调动学生学习的主体作用，加强了学生自主

3、性学习的探讨和实施，提高了教学效果。四、进行了大量的限时、模考等训练，提高了学生的应试实力。在高三一年的复习备考中，我们除了学校支配的模考、限时训练外，平常每复习一个单元都印制了一部分针对训练和作业，并且每一单元结束后一般都要进行单元测试，这些训练与测试，尽量批改与讲评。这样才能让学生真正理解驾驭重点主干学问，明确基本概念的内涵与外延。同样也让学生提升了应试实力和生物成果，也驾驭了肯定的解题技巧与策略。五、仔细抓好个别化教化工作，对学生进行疏导引导教化。按学校的支配，我们备课组各成员都确定了肯定数量的个别化教化对象，实行多种措施方法，如个别谈话，课堂多提问，考后肯定的方法指导等手段，经过长期不

4、懈的努力，这些个别化教化对象绝大多数的成果都有肯定的起色。接近高考时，进行了多次的学生心理辅导与教化，对于心理焦虑大的考生进行了肯定的引导与疏导，缓解了他们的压力，对于他们顺当地参与高考、成果的提高起到了肯定的作用。当然，在高三复习备考中，也存在一些不足之处，如：1、2、部分学生学习不主动、有时检查、督促不到位；训练中部分题目难度过高，奢侈了精力与时间，对高考成绩的提高作用不大；3、试验教学开展的不够，导致学生做的少，老师讲得多，动手实力差。201*年高三备课组教学工作总结高三生物备课组扩展阅读：高三生物备课组第1学期工作总结侨中高三生物备课组学期工作总结（201*201*年度一学期）按年级的

5、统一布置，本学期完成了必修及选修的专题一二三四内容的学习。途中经验了甲流事务耽搁了一周的课时，在年级统筹支配与备课各成员亲密协作下，教学进度基本达到要求，本学期高三生物备课组老师精彩完成各项教学工作任务，总结如下：一、制定备课组学期工作具体安排得到全面落实备课组要求的乐于奉献、同心同德、“侨中是我家，成果靠大家”集体主义观念得到了体现。为确保第一轮复习教学质量，备课组统一部署，制订了具体的安排，明确教学目标，并将安排落实到个人。如从整个复习进度（每节所用的课时并有技能训练目标）及命题人审题人都作了周密的支配，依据实际状况刚好调整安排。备课组成员全员参加、团结协作，以勤恳扎实的工作作风，提高教学

6、效率与教学质量。二、教学、教研方面充分考虑发挥老老师传帮带作用，全组动员，团结协作。1.原高三老师与新高三老师主动磋商，年青老师王秀锦主好听课，虚心向同行学习，博采众长。科组长黄春桃老师也常常到教室听课，指导教学工作，本学期听课次数达50多节。2.每周一次备课组会议内容丰富，统一了相识，同心同德取长补短。试卷评卷分析会：每次月考后进行，内容涉及到学生答题出现的问题及缘由，命题老师编辑题目时的意图，各位老师对本次命题质量的评价，哪些学问在试题中没有得到充分的体现，针对卷面上学生反馈的信息提出实行相应的防范措施等。专题研讨：吴山老师以“高三生物试验设计复习的初探”为题在备课组会议进行专题讲座；黄春

7、桃科组长在多次听课调研后作了“遗传学内容复习应留意的问题”报告；张崇飞老师以“生物坐标曲线图初探”进行沟通。饶丽老师以种群的特征为内容进行说课沟通。共享与沟通。黄春桃科组长供应了收集与整理的近三年高考题；张崇飞老师供应试验专题生物坐标曲线图专题血球计数板的构造和运用方法简介“J”与“S”型增长的数学曲线必修分析和处理数据等课件。饶丽老师主动为新人供应参考课件。3.课题探讨备课组探讨课题为高三生物第一轮复习策略探讨，各成员围绕这课题，进行探讨。每位老师有一篇相关的论文。序号姓名12345678课题黄春桃高三第一轮复习坐标曲线图教学探讨张崇飞针对海南高考命题特点，生物科第一轮复习对策吴山高三生物试

8、验复习的方法严少玲高三生物第一轮复习如何仔细做好试卷分析工作张杰饶丽生物科第一轮复习中如何应用概念图复习高三生物选择题的解题策略彭亚莉生物科第一轮复习中如何应用概念图复习王秀锦如何强化试验设计，培育学生创新思维侨中高二生物备课组2学期工作总结4.做好师徒结对工作指导老师张崇飞按要求履行自己好职责，要求徒弟王秀锦加强听课、评课，上好汇报课。王秀锦老师勇挑重任，担当了“如何培育高三年级学生的试验实力”、“如何帮助学生建构学问网络”两个主题课的主讲。三、学生课外科技活动张崇飞老师指导的探讨性学习关于中学生睡眠问题的调查获得海南侨中201*年课题评比一等奖。张崇飞老师辅导的学生荣获第十八届全国中学生生

9、物学奥林匹克联赛，全国一、二、三等奖分别是2人、7人、11人，还有一人荣获全省二等奖。刘帅同学代表海南省参与全国全国中学生生物学奥林匹克竞赛获得铜牌。四、存在问题由于课表支配问题，备课组成员平常沟通较频繁，但听课沟通落实不到位。需教育处出面协调才能得到圆满解决。侨中高二生物备课组2学期工作总结友情提示：本文中关于高三生物备课组教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高三生物备课组教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页