2022年绩效考核方案范文集合8篇.docx
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1、2022年绩效考核方案范文集合8篇绩效考核方案 篇1一、目的改善员工工作表现,提高包装质量,加强和提升员工绩效和公司绩效,合理配置岗位和人员,促进经营目标的完成。为确定员工工资、奖惩、岗位变动、升降、教育培训、解聘等重要的人事管理工作提供公正、客观的依据,特制定本方案。二、绩效考核原则(一)阶段性和连续性相结合的原则对员工各个考核周期的评价指标数据要综合分析,以求得出全面和准确的结论。(二)定性与定量相结合的原则选择定性指标与定量指标对人员进行多方面考核,综合评价。(三)公平与客观相结合原则公平、客观地对被考核者进行绩效评估,做到对参加人员的考核评估一视同仁。(四)沟通与反馈相结合原则考核评价
2、结束后,人事部或包装部经理应及时与被考核者进行沟通,将考评结果告知被考核者。三、绩效考核组织公司成立考核小组,对部门进行考核。考核小组由总经理或其授权人、包装部直属上级主管和人事部组成。考评结果由人事部负责汇总,人力资源部根据考评结果核定部门绩效。包装部经理负责本部门员工的考核工作,于30日前将考核结果报人事部备案。四、绩效考核内容及评分办法(一)部门绩效考核以公司下达的月计划和部门职责为考核内容,月终由部门经理向考核小组汇报,考核小组根据部门工作目标完成情况评定考核结果。(二)包装人员绩效考核包装人员考核评分以百分制来计算,由包装部经理根据其岗位特点选择绩效考核指标,如下表所示。包装人员绩效
3、考核指标考核内容权重分配考核指标资料来源工作业绩50分30%月包装数量包装记录35%包装废品率35%每小时包装数量工作能力20分50%组织能力工作能力量表评定50%表达能力工作态度30分40%责任感工作态度量表评定30%主动性30%合作性“工作能力量表”与“工作态度量表”见附则。五、绩效考核实施包装部经理根据工作计划,发出员工考核通知,说明考核目的、对象以及考核进度安排。被考核人准备自我总结,其他有关的各级主管、下级员工准备考评意见。各考评人的意见、评语汇总到人事部。人事部通过汇总计算,结合包装人员在考核期内的出勤、考核情况,计算最终考核得分,如下表所示。员工出勤、奖惩考绩加扣分标准出勤、考核
4、情况旷工一日事假一日病假一日迟到、早退嘉奖一次处罚一次得分标准扣10分扣1分扣0.5分每次扣0.5分加5分扣5分备注:事假累计超过10天,则每天扣2分六、绩效考核应用包装人员采用百分制考核方法。包装部经理根据公司规定的比例来划分制定包装人员等级,等级说明如下。考核评价特别优秀优秀合格基本合格急需提高不合格等级ABCDEF人员比例5%15%60%15%5%1%-5%人员考核得分90分以上8090分7079分6069分5059分49分以下(一)员工奖励月度考核为“特别优秀”与“优秀”分别奖励500元与200元。年度综合考核为“优秀”且无“不合格”记录者,晋一级。职位在五等以下员工,连续五年年度综合
5、考核为“优秀”者,晋级一等。(二)员工惩罚连续三个月考核“不合格”者,解除劳动合同。年度综合考核为“不合格”者,予以降级、降薪或解除劳动合同。季内被评定为E等的员工,不享受公司的提薪待遇。七、附则此方案自年月日起执行。员工能力量表考核要素考核等级与评价标准评估者下级同事自评领导组织协调能力差0分工作杂乱无章,与下属不能进行很好的协作一般1分能对一线生产工人进行简单的任务分配和协调好2分能进行复杂任务的分配与协调并取得他人对自己工作上的支持和配合良3分能很好地安排和协调周围的资源,较好地领导他人有效地展开工作优秀4分能合理、有效地安排和协调周围的资源,并得到他人的信任与尊重语言表达能力差0分语言
6、含糊不清,不能清楚地表达自己的意思一般1分能较清晰流利地表达自己的观点或意见,但表达得过于刻板、生硬好2分掌握一定的说话技巧,自己的意见或建议能得到他人的认可良3分能有效地与他人进行交流和沟通,并有一定的说服能力优秀4分语言清晰、幽默,具有出色的表达话技巧员工态度量表考核要素考核等级与评价标准评估者下级同事自评领导主动性差0分工作懈怠且工作业绩不能达到工作标准一般1分在别人的监督下能较好地完成工作好2分工作主动,能较好地完成自己的本职工作良3分能积极主动地完成自己的本职工作优秀4分除了做好自己的本职工作以外,还经常主动承担分外的工作责任感差0分工作敷衍,当工作出现失误时,极力地推卸责任一般1分
7、满足于能基本完成工作任务。当工作出现失误时,能意识到自己的错误好2分工作中能主动承担责任良3分工作中能主动承担责任且积极寻求解决问题的办法优秀4分对他人起到榜样的作用合作性差0分缺乏合作精神一般1分在别人的协调下能与他人合作好2分能主动地与他人合作良3分积极地与他人合作且乐于帮助同事解决问题优秀4分能够与他人一起积极有效地工作并共同完成本组织的工作目标绩效考核方案 篇2绩效考核也称成绩或成果测评,绩效考核是企业为了实现生产经营目的,运用特定的标准和指标,采取科学的方法,对承担生产经营过程及结果的各级管理人员完成指定任务的工作实绩和由此带来的诸多效果做出价值判断的过程。企业在制定发展规划、战略目
8、标时,为了更好的完成这个目标需要把目标分阶段分解到各部门,最终落实到每一位员工身上,也就是说每个人都有任务。绩效考核就是对企业人员完成目标情况的一个跟踪、记录、考评。注意绩效考核的时效关系,绩效考核是对被考核主体过去进行评价并对其将来产生影响。员工绩效考核实施方案主要包含员工绩效考核程序、员工绩效考核方法设计、员工绩效考核和培训、员工绩效考核与绩效管理、员工绩效考核与晋升方案、员工绩效考核培训讲座、中高层员工绩效考核表等等。一、绩效考核目的1、加强和提升员工的工作绩效和公司绩效,保证公司经营目标的实现。2、检查员工对工作岗位的适应性和胜任性,公开评价工作效果及其价值,为改进工作和调整工作提供依
9、据。3、建立工作信息的反馈通道和与员工的沟通渠道。4、为激励员工的工作绩效,发掘优秀人才,以此作为奖惩、提升的依据,促进员工的升迁、赏罚的公平合理。二、绩效考核原则1、一致性-在一段连续时间之内,考核内容和标准不能有大的变化,至少应保持一年内考核的方法具有一致性。2、客观性-考核要客观地反映员工的实际情况。3、公平性-对于同一岗位的员工使用相同的考核标准。4、公开性-员工应知道自己的详细考核结果。三、绩效考核形式1、考核时,要按部门、按职务、按职责分类进行考核,以达到良好的考核目的。2、每位员工都要有一本工作日志,记录每天工作的主要事件及数量,并以此作为考核的依据,清晰明了地反映工作表现。3、
10、考核时,考核者与被考核者要进行面对面的沟通。面谈时,考核者要总结被考核者在考核期内的工作表现,被考核者要清楚他的总结与评价。面谈结束时,双方要制定改进的方法和发展规划等。4、中层管理以下人员的考核,采取上级考核综合评定的方法,并以此为基础给出综合评定。5、 高层管理人员的考核,采取自我述职报告和上级考核综合评定的方法,并以此为基础给出综合评定。四、绩效考核要求(一)员工的考核应以其在被考核期间的工作为依据,考核者对所属员工的平时工作成绩应随时记录和严密考核。(二)考核者要对被考核者的平时工作表现要有充分了解,明确被考核者的责任内容和标准,应收集各种数据、资料及相关部门的日常反映等,确保考核结果
11、的准确性,使被考核者心服口服。(三)考核者要以公平公正的立场进行考核。考核时要认真、细致、事实求是,不可只凭主观感觉或印象等方式来考核,确保考核结果的客观性和公平性。(四)考核面谈时考核双方都要注重坦诚交谈,立足于员工的长远进步及发展,弥补工作中的短处,发扬工作中的长处。(五)主张员工个人能力提高的速度和幅度的考核思想,充分调动员工的积极性,提高工作效率。(六)提倡设计个性化考核指标进行绩效考核。(七)不可过分重视在考核前刚完成的特别成绩。(八)考核成绩将直接影响到员工的.待遇与职位,故考核时应力求公平与客观。考核评语要注意措词及评价。(九)在绩效考核时,不要对同一人就全部的考核评分同时加以评
12、分,而必须就同一项目对全体被考核人进行评分,于全体被考核人评分完之后再进行下一个项目的评分。同时,每一项目的成绩分布情形,应考虑考绩正常分布比率,其比率相差太高时,请复核人员酌情加以调整。绩效考核方案 篇3在开展生产工作的同时,生技室安全工作没有放松,始终秉承生产,安全两手抓,两手都要硬的原则。按时按质完成班组的各项安全日常工作,如周安全会,工作票的统计,各种安全总结等,积极进行春季、秋冬季安全大检查和各项安全专项检查,并结合日常安全性评价,积极响应我局开展安全性评价工作的指示,积极开展安全性评价工作,进一步巩固了我们生技室的安全基矗回顾*x上半年工作中生技室安全工作,是取得了一些成绩,但也出
13、现了一些问题:1:在春季安全大检查和安全性评价工作中,生技室积极参加局和车间的各项安全活动,但安全管理书面记录不够规范,不够全面、未能真实地反映班组安全活动开展情况等现象。在车间领导、安全员对班组安全活动的关怀和指导下,我们生技室的安全活动开展、安全记录逐步规范化,并对以前的安全管理工作进行了系统的整改和加大了班组安全管理的力度。2:生技室在今年的工作中,相关人员到达现场指导的时间不是很多,由于工作原因,有时一天可能会到几个施工现场或到局相关部门协调工作,所以不能对每一个工程进行全场监督、指导。通过全室工作人员认真分析、讨论,今后若在现场发现问题如不能亲自监督整改的,在离开之前一定要对工作人员
14、交代清楚,并做好记录,当天工作结束后再次询问班组长,问题是否解决?做到心中有数。根据以往所发生的事故,从分析下来,主要的不是技术问题,而是每一个施工人员的责任心,如果在施工中发现一项问题就能即时进行更正,则可能避免发生安全事故。第三:基础管理工作:管理的目标就是要通过一些制度和手段,使职工发挥优点,减少缺点,管理上做了以下一些工作:1:特别强调工作中的有章可询,比如,我们工作票的签发每一项都参照工作票管理制度。到现场去参加班组的工作时也特别强调工作票的执行。2:充分发挥生技室职工的相互监督提醒作用,利用“五个一”活动这样一个载体,到达安全工作的目的。3:加大班组基础建设的力度,在工作很繁忙的前
15、提下,我们各负其责,使生技室的基础建设纳入了日常工作,防止了年终突击搞班组建设的窘境。4:培训工作要加强,充分领悟局关于建立学习型组织的精神。第四:总结:今后的工作中,生技室将进一步深化管理的系统化、规范化,要彻底改变过去的不足,掌握控制的发展趋势,提高生技室管理水平。此外,我们还将严格遵循电力生产的安全法则,在今后的工作中继续坚持“安全第一、预防为主”的方针,对每天每项工作做好危险点分析及控制措施,夯实安全基础,强化管理,出色完成各项生产任务绩效考核方案 篇4一、指导思想根据绩效工资的有关文件精神和学校实际,在上级核拨的绩效工资总量内,以实行聘任制和岗位管理为重点,维护教职工利益,构建科学合
16、理、公平、公正的激励机制,规范学校内部分配办法,探索建立科学规范的分配机制,充分发挥津贴补贴的杠杆作用,以责任和业绩为依据,多劳多得,优绩优酬,拉开分配差距,体现干与不干不一样,干多干少不一样,干好干坏不一样,激励教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动完成各项工作任务,推动教育教学工作又好又快发展。二、实施对象我校在编在岗的正式教职工。三、分配原则1、坚持“不劳不得,多劳多得,优绩优酬,兼顾公平”的原则,津补贴发放以工作绩效考评结果(教师量化积分)作为主要分配依据,适当拉开分配距离,向一线教师,骨干教师和成绩突出的教师倾斜。无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与奖励性绩效。2
17、、根据岗位职责科学分配,实行相应职称就近分配。3、坚持“公正、公平、公开”的原则,实行阳光操作,分配方案经教师大会或教代会通过后实施。学校对教职工的思想政治表现、工作态度、业务能力、履行职责、工作成绩等,每月进行一次考核,考核分德、能、勤、绩四部分,总分为100分(不包括加减分)考核后及时公示,确保教职工有知情权,参与权和监督权。4、实行全乡统筹,兼顾各校实际的原则,统筹部分适当向薄弱学校倾斜。各村小参照本方案就近考核教师。四、考评程序1、每月结束,由校行政组织教导处、教研组相关人员组成考评小组,按考评细则,对照过程进行检查评估,综合考评,实行量化积分,然后将考评结果进行公示,无异议后累计分配
18、一学期绩效工资。2、中心小学组织考评小组对辖区内的村级完小、教学点,依照考评办法进行抽查复评,对各校教职工的工作绩效进行评定,进行津贴发放 . 3、中心完小副校长和各村小校长由中心完小校长考核,中心完小教师由教学副校长按照方案组织考核,各村小教师由各村小校长以学区为单位,参照本绩效考核方案,结合各自实际。制定本校考核细则量化考核本校教师,然后把考核结果报中心小学审查。五、绩效工资分配办法1、绩效工资总额的70%分别按对应档次按月打入工资帐户。2、绩效工资总额的30%,由学校统筹整体安排,不属于任何个人,学校按教师绩效考核结果依照相应职称职责对应量化分配。凡违反教师法、中小学教师职业道德规范及有
19、关文件规定,受到主管部门通报批评、警告、记过、开除留用察看处分的,或是受到公安机关刑事处罚的,不参与考评,不享受所有绩效工资,70%部分列入学校30%部分总额一同考核。3、绩效工资的30%一学期发放一次(即每年的1一6月在六月底结算,712月12月底结算)。其中假期的一月份、七月份考核的成绩列入上年12月份和当年的6月份计算套发,元月份、7月份扣除全乡统筹部分外按本人的绩效津贴全部发放,二月份、八月份按本人上拨绩效津贴足额发放。4、凡是教育局认可的借调人员,减除教育局和乡统筹部分后全额发放;5、由县以上医院鉴定无法正常上班的精神病人,癌症病人及其他特殊病人,减出统筹部分外全额发放,在职人员在法
20、定休假期内、公伤治疗期间,绩效工资全额发放,一学期病事假累计在一个月以内的基础绩效工资照发,病事假累计超过一个月的,从超假之日起,扣一月基础绩效的10,累计超过两个月的(含两个月),扣两个月基础绩效的15,累计超过三个月(含三个月)以上五个月以下(含五个月)扣25;六个月及以上的,基础性绩效每月只发50。连续请病假一月及以上的,其奖励性绩效工资均纳入所在学校统筹,按绩效工资分配办法执行。6、班主任津贴按每生每月一元发放,不足20人的按每月20元发放,班主任津贴每学期按五个月计算,依据班主任考核细则实行每月量化,期末累计结算。7、教研组长每月发30元岗位津贴,每学期按五个月结算,取消每月行政管理
21、人员岗位津贴;8、正在立案审查或停职的人员,停发审查停职期间的奖励性绩效工资,基础性绩效按第2款执行。六、分配方式1、从全体教师奖励绩效总额中提留10?用作期末教学质量奖惩,每月从总津贴中扣除应该支付的班主任津贴,教研组长津贴,代课金等相关津贴外,以上合称公共金。期末结算时按相应职级依照一定的方式分摊公共金,根据量化积分累计计算兑现教师每月绩效工资。2、根据我校实际,本年度教师工作量均按有关文件执行,没有超工作量。3、本方案中没有涉及的内容在具体量化过程时由考核小组参照有关条款和文件会议决定。绩效考核方案 篇5一、健全项目组织,细化项目管理县卫生局项目办组织相关科室及业务单位骨干成立基本公共卫
22、生服务项目考核领导小组和技术指导小组,完善协调工作机制,充分发挥考核与技术指导小组作用,把11大类43项基本公共卫生服务内容细化落实到每个单位和技术骨干,责任到人。做到有场所、有人员,有分工,切实承担项目日常管理和督导考核工作。二、加强项目资金管理,明确经费补助方式县财政局、卫生局在省补助资金到位后,全额拨付到承担基本公共卫生项目的医疗卫生单位。每年按季度根据项目执行单位的服务人口和绩效考核结果进行资金分配,次年3月31日之前结清上年资金并预拨下年项目经费,卫生院对村医项目工作数量和质量进行考核,支付相应劳务费要达到总经费的40%。项目所有经费要专款专用,支出不能有违规现象。三、按序时进度完成
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