高中信息技术必修课程纲要.docx

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1、高中信息技术必修课程纲要中学信息技术必修课程纲要 本文关键词：信息技术，纲要，必修，中学，课程中学信息技术必修课程纲要 本文简介：中学信息技术必修课程纲要学校名称：郑州市第一中学课程类型：信息技术设计老师：付艳玲日期：2022年9月适用年级：高一（上）课时：15中学信息技术课程以义务教化阶段课程为基础，以进一步提高学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获得、加工、管理、表达与沟通的过程中，驾驭信息技术，中学信息技术必修课程纲要 本文内容：中学信息技术必修课程纲要学校名称：郑州市第一中学课程类型：信息技术设计老师：付艳玲日期：2022年9月适用年级：高一（上）课时：15中

2、学信息技术课程以义务教化阶段课程为基础，以进一步提高学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获得、加工、管理、表达与沟通的过程中，驾驭信息技术，感受信息文化，增加信息意识，内化信息伦理，使中学学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。充分考虑中学学生的智力发展水平和特性差异，强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计；提倡通过课程内容的合理延长或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现学生特性化发。课程目标：一般中学信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：对信息的获得、加工、管理、表达与沟通的实力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的实力；发

3、表观点、沟通思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的实力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。课程目标可以归纳为以下三个方面：学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观。课程内容：高一上期章节课题课时第一章第一课信息与信息的特征1其次课信息技术及其发展1其次章第一课信息需求和信息来源的确定（中秋文化的收集）1其次课获得信息的方法-网络信息检索1第三课获得信息的方法-网络信息下载1第四课信息价值的推断1综合活动夸夸我的家乡2第三章第一课文本信息的加工基本编辑（制作板报）1其次课文本信息的加工图文混排（制作名片）1第三课文本信息的加工流程图结构图的制作1第四课文本信

4、息的加工表格工具的运用，制作特性课程表1第五课数据信息的加工表格数据的统计1第六课数据信息的加工表格数据图形化1第七课综合活动找寻宝藏（表格数据综合应用）1高一下期：章节课题课时第三章第一节图片信息的加工用光影魔术手处理图片1其次节声音信息的加工制作配乐诗朗诵2第三节视频信息的加工制作电子相册2第四节动画信息的加工动画原理及逐帧动画1第五节信息的集成与沟通powerpoint的基本操作1第六节信息的集成与沟通幻灯片的高级操作1第七节综合活动爱护野生动物宣扬片1第八节编程解决问题结合数学必修3，编写简洁数学问题2第四章第九节信息资源管理的目的和方式1第十节数据库的基本工作方法2第五章第十一节信息

5、技术与社会1第十二节综合活动信息技术对青少年的利与弊辩论会2课程实施：1、注意教学生动形象，激发学生学习爱好2、课堂中注意讲练结合，充分发挥老师主导，学生主体作用3、加强学生上机实践操作管理和引导教化措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，肃穆处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。课程评价。由于信息技术课程不同于其他课程，除了要求学问学习外，还有技术性、操作性和应用性的要求。因此信息技术课程评价要求多元化，不仅要对老师课堂教学效果进行评价，还要对学生已取得的学习结果进行认知和评价，而且更要注意对学习的过程进行动态把握。要求学生在坚

6、固驾驭信息技术基础学问和基本技能的基础上，具有运用信息技术解决实际问题的信息技术应用实力。在实际解决问题的过程中更要注意团队精神与合作意识的培育。篇2：八年级信息技术课程纲要八年级信息技术课程纲要 本文关键词：信息技术，纲要，八年级，课程八年级信息技术课程纲要 本文简介：八年级信息技术课程纲要课程名称：信息技术课程类型：校本课程教学材料：八年级信息技术上册课本教学时数：16课时授课老师：王会杰适用对象：八年级课程目标八年级的学生经过七年级一年的学习已经适应并驾驭了信息技术的学习模式，本学期信息技术课程将接着采纳老师引导与讲练结合的方法，通过创设情境，设计任务，自八年级信息技术课程纲要 本文内容

7、：八年级信息技术课程纲要课程名称：信息技术课程类型：校本课程教学材料：八年级信息技术上册课本教学时数：16课时授课老师：王会杰适用对象：八年级课程目标八年级的学生经过七年级一年的学习已经适应并驾驭了信息技术的学习模式，本学期信息技术课程将接着采纳老师引导与讲练结合的方法，通过创设情境，设计任务，自主创新相结合的教学思路。本课程主要从表格处理、网页制作等学习内容入手，提高学生对信息技术的相识。l相识表格处理软件的作用以及学习意义。l驾驭创建制作表格的方法。l利用表格进行简洁的数据运算，修饰表格。l创建网站的站点，了解网站三要素网页、主页、网站的关系。l驾驭制作简洁的网页的方法，课程实施1教学模式

8、：教学过程以“任务驱动”的方式绽开，结合范例、演示、讲练结合、综合实践活动等项目，尽可能给学生营造自主学习、合作学习的学习环境。课堂上重视对学生的学习方法指导，创设教学情境，充分发挥学生的创新精神和作品的创作实力。注意学生的自主学习、合作学习实力的培育。2课时支配：16课时。3教学环境：计算机教室。4学生人数：4050人。课程内容第一章表格处理第一节设计表格学习内容：1、相识Excel2、测量固体密度3、设计试验表格学习目标：1、了解电子表格软件处理信息的优势2、养成用电子表格软件处理信息的习惯其次节制作表格学习内容：1、制作表头2、填充数据3、添加标题4、保存试验表格学习目标：1、学会在电子

9、表格中输入各种类型的数据。2、学会将电子表格保存在制定的位置第三节数据计算学习内容：1、用数据列式计算石块体积2、用单元格列式计算铁块的体积3、利用函数得出试验平均值学习目标：1、驾驭用Excel进行计算的三种方法2、驾驭常用函数的用法3、能够依据自己的须要，完成各种计算第四节数据排序与筛选学习内容：1、数据的排序2、数据的筛选学习目标：1、驾驭对数据排序的方法2、驾驭筛选数据的方法第五节美化表格学习内容：一、修饰表格1、标题2、突出表头3、数据居中4、保留2位小数5、加表格边框6、添加底色二、插入图片学习目标：1、驾驭美化表格的方法2、学会在表格中插入图片第六节创建图表学习内容：1、创建“固

10、体密度”图表2、装饰图表学习目标：1、驾驭依据电子表格中的数据生成图表的方法2、能够依据须要对图表进行修饰第七节巧制算盘学习内容：1、制作算盘2、巧拨算盘学习目标：1、通过绘制算盘，驾驭利用绘图工具绘制图形的方法2、驾驭利用填充柄复制图形的方法3、理解电子表格在排版中的应用第八节综合实践学习内容:1、早餐状况调查2、用word制作“测量物体密度”试验报告学习目标：1、复习word的操作3、娴熟运用word和Excel两种软件的交互整合。其次章网页制作第一节：规划网站学习内容：1、网站、网页、主页2、网站整体规划3、设计网页总体布局结构学习目标:1、了解网站、网页、主页之间的关系2、了解网页规划

11、的大体步骤及选择主题、设置栏目的有关学问3、了解网页总体布局的重要性4、能够选择合适的主题并合理布局网页结构其次节：建立站点学习内容;1、确定网页制作工具2、FrontPage简介3、建立站点4、保存网页5、关闭站点学习目标：1、了解常用的网页制作软件。2、熟识FrontPage的窗口组成和启动、退出方法。3、驾驭运用FrontPage创建站点的方法。4、了解站点的不同视图模式及站点组成。5、学会网站的保存方法。第三节：主页结构的编辑学习内容：1、打开站点2、网页结构编辑3、阅读网页学习目标：1、驾驭打开站点的不同方式。2、驾驭利用表格进行主页布局的方法。第四节：网页的制作学习内容：1、添加文

12、字标题2、在网页中插入图片3、添加水平线4、为站点设置共享边框5、为站点主页设置主题6、为网站添加导航栏学习目标：1、学会在网页中添加文字内容并对字体进行相应的设置。2、驾驭图片的插入和水平线的添加。3、了解为站点设置共享边框的方法和网页主题的应用方法。4、学会为网站添加导航栏。第五节：建立超级链接实现网页间交互学习内容：1、什么是超级链接2、实现网页间的交互3、创建电子邮件超级链接4、删除超级链接学习目标：1、理解超级链接的概念和作用。2、驾驭设置超级链接的方法。第六节：设置动画和特别效果学习内容：1、滚动字幕2、悬停按钮3、横幅广告4、Flash动画5、背景音乐6、添加网页制作者信息学习目

13、标：1、驾驭在网页中添加滚动字幕、悬停按钮、横幅广告的方法2、驾驭在网页中插入Flash动画及背景音乐的方法。3、了解运用多种形式传递信息的方法。第七节：网站发布学习内容：1、检查网页信息的合法性2、申请主页空间学习目标：1、了角信息发布的平安准则。2、学会以在网上申请网络空间并采纳不同的方法将网页上传。第八节：综合实践学习目标：利用要章所学学问，自由选取主题，搜集资料制作完成一个专题网站，并发布。课程评价1学生自评与互评相结合，即上课出勤状况、课堂纪律状况、参加活动状况，作品完成状况。2平常课堂操作与任务完成状况相结合；3老师综合评定，赐予相应评价（优秀、良好、中等、须努力四个档次）。篇3：

14、山东省一般中学学生学业水平考试信息技术纲要山东省一般中学学生学业水平考试信息技术纲要 本文关键词：山东省，信息技术，纲要，学业，水平考试山东省一般中学学生学业水平考试信息技术纲要 本文简介：山东省一般中学学生学业水平考试信息技术纲要山东省一般中学学生学业水平考试信息技术纲要一、命题原则命题基于一般中学课程方案（试验）和一般中学技术课程标准(试验)的基本理念和目标要求。重点考查学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个方面。既要检查信息技术的基本学问、基本技能和解决实际问题的能山东省一般中学学生学业水平考试信息技术纲要 本文内容：山东省一般中学学生学业水平考试信息技术纲要山东省一般中学学生学业

15、水平考试信息技术纲要一、命题原则命题基于一般中学课程方案（试验）和一般中学技术课程标准(试验)的基本理念和目标要求。重点考查学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个方面。既要检查信息技术的基本学问、基本技能和解决实际问题的实力，又要考察解决问题过程中的方法及学问的迁移实力，以达到培育学生应用信息技术解决实际问题并提高信息素养与综合素养的目的。二、考试内容和要求山东省一般中学学生信息技术学业水平考试范围主要依据一般中学课程方案（试验）和一般中学技术课程标准（试验）其次部分信息技术内容，结合我省教学实际制订，内容包括：必修模块：信息技术基础是全部学生的必考模块。选修模块：算法与程序设计、多媒体

16、技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步。必修模块是全部学生必考的模块。学生还必需选择其中一个选修模块参与考试。必修模块信息技术基础1信息获得（1）了解信息的含义，相识信息的基本特征，了解信息技术的发展过程和趋势，会列举信息技术的应用实例。（2）知道信息来源的多种途径和信息表达的多种形式，学会针对实际问题分析信息需求，确定信息来源和选择合适的信息获得方法。（3）驾驭网络信息检索的主要策略与技巧，能够合法地获得网上信息。（4）相识信息的价值，驾驭信息价值推断的基本方法，学会鉴别与评价信息。2信息加工与表达（1）能够对任务进行需求分析，会设计任务实施的简洁流程。（2）能够娴熟运用文字处理

17、软件对文本信息进行加工处理，知道文本信息常用的文件保存格式。（3）会对图表信息进行分析，驾驭应用图表处理工具软件加工处理信息，能够针对需求选择合适的图表进行表达。（4）能够选择恰当的工具软件加工处理多媒体信息，并表达主题和创意。（5）初步驾驭用计算机解决问题的基本方法，相识其工作过程与基本特征。（6）了解智能信息处理工具软件的基本工作过程和实际应用价值。（7）能够规范地运用网络等媒介表达思想和发布信息。3信息资源管理（1）相识当前常见的信息资源管理的目的与重要性，了解信息管理常用的方法，能够描述各种管理方法的特点，并会分析其合理性。（2）通过运用常见的数据库应用系统，了解利用数据库对大批量数据

18、进行存储、管理以及高效检索等方面的优势。（3）了解运用数据库管理信息的基本思想与方法，会对简洁的数据库进行解剖分析。（4）了解常用的数据库管理应用实例。4信息技术与社会（1）知道信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响，能够列举和分析信息技术变更我们生活与学习的案例。（2）能够利用现代信息沟通渠道解决学习和生活中的问题。（3）知道与信息活动相关的法律法规学问，相识网络运用规范和有关伦理道德的基本内涵,能够识别并抵制不良信息。（4）驾驭病毒防范与信息爱护的基本方法，了解计算机犯罪的危害性以及信息技术可能带来的不利于身心健康的因素；驾驭信息平安的有关常识。选修3：网络技术应用1因特网应

19、用（1）了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域；了解因特网服务组织的类型、供应的服务与服务特点。（2）了解因特网信息检索工具的类型与特点；知道搜寻引擎、元搜寻引擎等因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势；驾驭常用因特网信息检索工具的运用方法，能娴熟运用检索工具获得所需信息。（3）了解与人们学习、生活亲密相关的因特网应用技术的基本运用方法，了解其基本工作思想。（4）能够依据实际需求选择恰当的方式方法，利用电子邮件、FTP、OICQ、BBS等获得所需信息、实现信息沟通。2网络技术基础（1）了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。（2）理解网络协议的基本概念；了解开放系统互联协议（OS

20、I）分层模型的基本思想；能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。（3）了解网络通信中常用的分组交换技术和电路交换技术。（4）了解阅读器/服务器（B/S）结构、客户机/服务器（C/S）结构的概念与特点。（5）驾驭IP地址的格式与分类；理解域名的概念和域名说明的基本过程。（6）熟识因特网IP地址、域名的管理方法及相应的重要管理机构。（7）了解小型局域网的构建方法与运用方法；理解网络服务器的主要作用与基本原理；了解代理服务器的概念及其作用。3网站设计与评价（1）理解WWW、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。（2）理解动态网页的概念，了解其工作过程。（3）驾驭运用常用网页制作软件制作

21、与发布网页。（4）学会规划、设计、制作、发布与管理简洁网站的基本方法。（5）能够依据网站主题要求进行简洁评价。三、考试形式与试卷结构（一）考试方式考试采纳无纸化、网络化方式。考试的信息全部用计算机管理，并运用网络进行传输；考生的试卷由计算机从题库中随机抽取生成，并通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行。考试时间为40分钟，考试分值满分为100分。（二）试卷结构试卷分必修模块和选修模块两大部分，题型分别为：必修模块：一、单项选择题（30分）单项选择题15个，每小题2分，共30分。本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。二、推断题（

22、10分）推断题5个，每小题2分，共10分。本题型每小题包括一个题干，依据题干描述推断对错。三、分析题（30分）分析题2个，每题15分，共30分。本题型每题包括一个题干和3个小题，要求学生依据所学学问给出分析结果。选修模块：一、单项选择题（10分）单项选择题5个，每小题2分，共10分，本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。二、操作题（20分）操作题3个，每小题分别为6、6、8分，共20分，本题型每题包括一个题干，要求学生依据所学学问进行分析操作。四、样题和参考答案必修模块：一、单项选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1生物的遗传基因具有信息的（）

23、特征。A.真伪性B.共享性C.传递性D.时效性2在运用图表呈现分析结果时，若要描述全校男女同学的比例关系，最好运用（）A.柱形图B.条形图C.折线图D.饼图3张军同学用麦克风录制了一段wav格式的音乐，由于文件容量太大，不便携带，应当如何帮助张军在能正常播放音乐的前提下，把文件容量变小，最好的方法是（）A.应用压缩软件，使音乐容量变小B.应用音视频工具软件将文件转换成mp3格式C.应用音乐编辑软件剪掉其中的一部分D.应用音频编辑工具将音乐的音量变小4学校要开一个“弘扬奥运精神”的主题班会，现在你手里有一张有关奥运会的光盘，但是只想要其中的一个片段，利用以下哪个计算机软件能把所要片段截取出来呢？

24、（）A.画图B.ACDSeeC.超级解霸D.Powerpoint5应用计算机程序解决数学问题“求一元二次方程实数解”的步骤通常是（）A.设计算法编写程序B.编写程序调试程序检测结果C.分析问题设计算法编写程序调试运行检测结果D.编写程序调试运行6下列不属于文本编辑软件的是（）A.Word2000B.WPS2000C.写字板D.Flash7.常常从防病毒网站上升级杀毒软件，可以保证计算机中数据的（）A.平安性B.保密性C.与他人共享D.价值更高8下列软件属于智能处理工具的是（）A.图片阅读软件C.网页阅读软件B.语音识别软件D.动画播放软件9下列说法正确的是（）A.通过网络盗取他人密码只是思想意

25、识问题B.恶意制作网络病毒属于计算机犯罪C.色情、暴力网站不会对青少年产生负面影响D.沉迷于网络嬉戏不会影响青少年的身心健康10李明想到网上找鲁迅全集，那么他输入哪个关键词效率更高（）？A.鲁迅B.全集C.鲁迅全集D.周树人11赵军特别喜爱玩网络嬉戏，为了使自己成为“霸主”，苦心探讨出一个可以窃取其它网友“嬉戏武器”的程序，赵军的行为属于（）A.信息污染B.信息犯罪C.信息泛滥D.信息共享12下面“健康状况调查表”中的数据是按（）排序的。A.视力B.体重C.身高升序D.身高降序13下列不属于信息管理的是（）A.学籍管理B.需求分析C.电子通讯录D.网页制作素材库14在网站中实现网页之间的链接一

26、般运用（）A.动画效果B.翻页功能C.超链接D.播放器15从网页或网站下载资料之前，应当先了解下载的资料是否（）A.允许下载和运用B.有图片C.有动画D.有病毒二、推断题（5个小题，每小题2分，满分10分）1.运用自己的电子邮箱不能给自己发送邮件（）A.正确B.错误2.没有声音的的电子作品不能称为多媒体作品（）A.正确B.错误3.电子作品或文件经过压缩工具压缩后，一般会比原文件容量小（）A.正确B.错误4信息无处不在，但并不肯定都是真实的（）A.正确B.错误5.信息的价值完全取决于信息的时效性（）A.正确B.错误三、分析题（2个小题，每小题15分，共30分）1下面是一个2022年2月某日我国部

27、分城市的气象资料，请依据下表进行分析：(1)（5分）试分析哪个城市的温差最大？(2)（5分）哪个城市最有可能下雨？(3)（5分）哪个城市的空气质量最好？2.下面是某同学设计的主题为“无声世界也精彩”的网页框架，请进行如下分析。(1)（5分）该网页适合面对的群体是哪些群体？(2)（5分）该网页最能反映主题的栏目和素材是什么？(3)（5分）该网页中哪些栏目不合适所面对的群体？选修模块网络技术应用一、单项选择题：（5小题，每小题2分，共10分）1计算机网络的主要应用有情报资料检索、远程教化、金融系统、军事应用等。因特网在发展过程中，最初的应用是（）。A.情报资料检索B.远程教化C.金融系统D.军事应

28、用2IP地址126.168.0.1属于哪一类IP地址（）。A.D类B.C类C.B类D.A类3OSI模型和TCP/IP协议体系分别为()层。A.7和7B.4和7C.7和4D.4和44不能用来制作网页的软件是（）。A.记事本B.FrontPageC.DreamweaverD.AcdSee5传统的IP地址(IPV4)是由（）位二进制数来表示。A.128B.32C.64D.16二、操作题（3个小题，共20分）1你已申请了一个免费的邮箱email protected，请在OutlookExpress中添加这个帐号。邮件的接收和发送服务器分别为和，密码为def。（6分）2某营销员携带笔记本电脑（

29、操作系统为Windows98）到宾馆住宿，须要接收公司传给他的数据，宾馆为他供应了如下数据：IP地址：10.4.211.77网关：10.4.211.1DNS:211.98.4.1子网掩码：255.255.255.0请你为他进行相关设置，以便其顺当上网接收所需信息。(6分)3编辑制作一个简洁的网页，详细要求如下：标题为“快乐的家”，并将标题依次设置为隶书、36磅、居中；在标题下插入一个3行4列的表格；并以“myhome.htm”为文件名保存到桌面上。（8分）参考答案必修模块：一、单项选择题1C2D3B4C5C6D7A8B9B10C11B12D13B14C15A二、推断题1B2B3A4A5B三、分

30、析题1（1）昆明（2）海口（3）海口2（1）聋哑人或者残疾人或者弱势群体（2）千手观音图片或者手语天地（3）MP3试听区和彩铃下载区选修模块(选修3：网络技术应用)一、单项选择题1D2D3C4D5B二、操作题1(略)2(略)3(略)中学学业水平考试复习信息技术高一备课组中学学业水平考试复习模块学问点考试时间和模拟系统练习?PowerpointWord?代码填充?网页设计（Dreamweaver）?获得信息（IE）?数据管理（文件夹、access）基础学问信息的数字化表示信息的特征：普遍性、不完全性、时效性、可共享性、依附性、价值性文件扩展名、相关软件数据库的几个术语及操作ftp（文件传输）服务

31、、www服务考试时间和模拟系统练习测试时间：1月5日上午或1月6日上午练习模拟系统?开机（重启）打开IE阅读器,去掉代理登录考试系统输入班级，确定?输入真实姓名，注册?输入考籍号02022*#，注册?http:/172.16.5.253/webexam在做操作题的时候，必需通过按钮打开相应的应用程序进行操作。考生文件夹为D:/TJEXAM/姓名，将文件存盘到考生文件夹中。返回留意事项：?此类题目一般操作方法（PowerPoint）1制作新演示文稿：打开应用程序，选空演示文稿，按题目要求选择版式2制作其次页幻灯片时：用“插入新幻灯片”菜单，选择版式。3插入艺术字：运用“插入图片艺术字”菜单4插入

32、图片：运用“插入图片来自文件”菜单，到考生文件夹中找图片5插入文本框：插入文本框横排，用鼠标在要输入文本的位置单击。6插入外部文件（.doc或.txt类型）：把窗口最小化，通过“我的电脑”打开考生文件夹，找到题目要求的文件后双击，选择要插入的文本内容，运用“编辑复制”吩咐，切换到PowerPoint窗口，运用“编辑粘贴”吩咐。7设置动画效果：选择对象，运用“幻灯片放映自定义动画”吩咐，在对话框中选相应的动画效果，确定。8设置切换效果：运用“幻灯片放映幻灯片切换”吩咐，在对话框中选相应的切换效果，全部应用9保存文件：“文件保存”，选择考生文件夹，输入指定文件名，保存。返回此类题目一般操作方法（W

33、ord）插入艺术字、图片、文本框、外部文件与演示文稿设置行距：“格式”“段落”设置字体字号：选择文本，从格式工具栏中找到相关按钮设置字体字号插入表格：“表格插入表格”，对话框中设置表格行列图片的环绕方式：例如四周型环绕（PowerPoint）操作相同存盘到指定地点。设置页面边距：“文件页面设置”菜单设置纸张方向为横向：“文件页面设置”菜单，在对话框中用“纸型”选项卡，方向设置为横向返回“网页设计”类题目一般操作方法（Dreamweaver）新建网本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第52页 共52页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页