《口语交际·趣味故事会》教学设计.docx

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1、口语交际趣味故事会教学设计趣味故事会教学设计 一、教材分析本节口语交际课趣味故事会是三年级下册的最终一次口语交际，是依据第八单元的主题好玩的故事支配的一个让学生讲故事的活动。教材以图文结合的方式，生动地呈现了课前打算和交际要求两大部分。三段导语和情境图不但明确了本次口语交际的主题，也提示学生如何做好讲故事前的打算。之后的交际要求，明确了讲者在讲故事时所应具备的基本看法和听者倾听及参加交际互动的方式。教材的最终，还以小贴士的方式呈现了本次口语交际课的重点教学目标，对讲者和听者应怎样做供应了明确指引。第八单元的语文要素是了解故事的主要内容，复述故事，在单元内容的编排上，精读课文慢性子裁缝和急性子顾

2、客漏引导学生借助表格、借助相关图片和文字提示复述故事，略读课文方帽子店和枣核训练学生自主运用驾驭的方法复述故事。这次的口语交际趣味故事会是对本单元人文主题和语文要素的拓展和延长，指向的是复述实力在生活中的实际运用，同时训练学生的口头表达和交际实力，体现了单元教学前接后连、实力提升、按部就班的特点。二、学情分析在语文课学习和平常的课外阅读中，学生读过许多好玩的故事，为学生开展故事会供应了丰富的材料。学生对故事感爱好，是开展本次口语交际良好的心理基础。在之前的口语交际课上，学生有过讲故事的尝试，并学习到了一些讲故事的方法。在一年级下册听故事，讲故事这节课上，学生借助图画学习讲解并描述了老鼠嫁女的故

3、事；在二年级上册看图讲故事中，学生学习了按依次讲清图意的方法。经过之前第八单元课文的学习，学生又驾驭了一些复述的方法。但独立讲解并描述一个完整的故事，还要把故事讲得吸引人，在故事内容的把握和讲解并描述的方法、技巧上，学生还须要接着学习。在听的方面，除了要做到仔细倾听以外，还要记住故事的主要内容，说说故事哪里最好玩，这对听也提出了更高的要求。三、教学目标1.能自然大方，运用合适的语气、表情、动作等讲一个好玩的故事，把故事讲得吸引人。2.能仔细留心听同学讲故事，记住主要内容。3.听故事后，能说说故事最好玩的内容并赐予恰当评议；如不清晰，刚好追问。讲故事的能做出回应。四、教学重点1.能自然大方，运用

4、合适的语气、表情、动作等讲一个好玩的故事，把故事讲得吸引人。2.能仔细留心听同学讲故事，记住主要内容。五、课时支配1 课时六、教学过程（一）创设情境，激发爱好1.谈话导入。同学们，在每个人的成长过程中，都与故事结下了不解之缘。同学们喜爱读故事，也喜爱听故事，随机采访学生：你喜爱听什么故事？为什么？2.创设情境。创设趣味故事擂台赛的情境。人人都可以参赛，人人也都是小评委。谁的故事最好玩，讲得最吸引人，就可以获得故事大王的称号。谁在评审过程中点评最中肯，对讲故事的同学特殊有帮助，就能获得金牌评委的称号。3.明确要求。怎样才能成为合格的故事擂台赛的小评委呢？师生共同探讨。小结：小评委要集中留意力，仔

5、细听故事，了解故事的主要内容。能发表自己的评审看法，说一说故事哪里最好玩，讲故事的同学表现如何。（板书：仔细听，明大意，善评价）（二）示范引路，学习方法1.老师示范讲故事。老师融入课堂，为学生声情并茂地讲解并描述一个好玩的故事。老师在讲解并描述时，可以用不同的音色模拟出故事中特性不同的角色，擅长运用声音凹凸、快慢的改变来表现故事情节的发展。在讲解并描述故事的时候，更要留意充分运用肢体语言、动作、脸上的表情来表现故事的情景，用绘声绘色的讲解并描述吸引学生，为学生做好示范。2.师生评议讲故事方法。老师讲的故事哪里特殊吸引你？学生充分探讨，总结归纳出故事吸引人的缘由：故事内容好玩，语言幽默，讲解并描

6、述时看法大方自然，语调声音有改变，适当的表情、动作、手势等。（板书：内容好玩，看法自然，讲解并描述生动）3.探讨故事大王标准。一会儿趣味故事擂台赛故事大王的同学应当达到怎样的标准呢？探讨制定评比标准：1.看法自然大方，讲解并描述流畅。2.故事完整，内容好玩。3.讲解并描述生动，语气、表情有改变，动作恰当。（三）小组擂台，评价提高1.小组内轮番讲故事。在自主练习的基础上，4 人为一个小组，在小组内轮番讲故事。2.小组内相互评价。其他 3 位小评委根据故事大王的评价标准，给出恰当的评价。假如有不清晰的地方，刚好追问，与讲故事的同学互动沟通。3.举荐选手，帮助提高小组内推选出一个最优秀的选手打算参加

7、班级擂台赛。本组的小评委们发挥团队精神，依据大家提出的建议，帮助选手接着打算，完善自己的讲解并描述。（四）班级擂台，评比总结1.班级擂台，互动评价。实行班级擂台赛，由每个小组推选出的优胜者参与，其余学生担当小评委，根据故事大王的评比标准进行评价。2.颁发证书，总结收获。依据课堂表现，为学生颁发故事大王和金牌评委的证书。学生发言，说说本节课的收获。七、板书设计口语交际：趣味故事会故事大王金牌评委内容好玩仔细听看法自然明大意讲解并描述生动善评价八、作业建议依据课上同学们给你提出的建议，进行改进和调整，把故事讲给你的家人听，再把家人听后的想法记录下来。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页