《学会倾听》主题班会.docx

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1、学会倾听主题班会学会倾听主题班会 本文关键词：班会，倾听，学会，主题学会倾听主题班会 本文简介：学会倾听班级：五年级时间：一节课一活动背景学生起先步入青春期，很活跃，有点自以为是，不太喜爱听别人的话，也不太懂得倾听。而人际关系离不开交谈，要想拥有好的人际关系，首先必需学会做一个合格的听众，擅长倾听是人际交往中最大的敬重；擅长倾听也是对别人最好的敬重。所以，要想拥有融洽的人际关系，学会倾听学会倾听主题班会 本文内容：学会倾听班级：五年级时间：一节课一活动背景学生起先步入青春期，很活跃，有点自以为是，不太喜爱听别人的话，也不太懂得倾听。而人际关系离不开交谈，要想拥有好的人际关系，首先必需学会做一个

2、合格的听众，擅长倾听是人际交往中最大的敬重；擅长倾听也是对别人最好的敬重。所以，要想拥有融洽的人际关系，学会倾听别人是特别重要的。二活动目标1.让同学们学会倾听老师以及别人的发言，养成良好的倾听习惯。2.让同学们感受到倾听是一种美德，是一种艺术，倾听更是一个人良好素养的体现。3.让同学们意识到听不仅要用耳，而且要专心。4.驾驭一些倾听小技巧。三活动形式嬉戏活动式。四活动打算与分工学生：小品“竹竿”和“猪肝”，嬉戏要用的句子，全班同学每人一张卡片、一支笔老师：多媒体演示文稿，背景音乐五活动过程1导入（背景音乐声响起）（1）“上帝给我们两个耳朵，而只给我们一张嘴巴”你知道这是为什么吗？对啦，因为上

3、帝想要我们学会多听少讲。（笑）（2）.嬉戏导入主持人：既然上帝想要我们学会多听少讲，那么我们就来一个关于听的嬉戏。嬉戏规则：每组第一位登记发下去的句子，听到“起先”后，小声传给身后的同学，后面的同学听清晰后，小声传给下一位同学，最终一位同学把听到的话写到黑板上。看看哪个小组既快又准。留意：1、听话的时候，只能听，不能说话，可以用动作、眼神沟通。2、留意音量，不要让旁边的同学听见。小组内探讨：为什么同样的话有的小组传得快，有的小组却传得慢呢？生1：有的同学在说的时候声音太小了，我们都听不清晰。生2：我们不够团结，别人在说的时候，我们不够留意仔细细致的听，所以传慢了。主持人：是啊，通过这个小嬉戏我

4、们体会到了：会倾听是多么的重要啊，所以，今日我们的主题班会是学会倾听。2.讲故事：出人意料的回答主持人：首先有请XX同学跟我们共享一个故事。掌声有请。生：这个故事的题目叫出人意料的回答。美国知名主持人林克莱特有一次做节目时问一名小挚友：“长大后你想做什么啊？”“嗯我要开飞机！”林克莱特接着问：“假如有一天，你的飞机飞到太平洋上空，燃料没有了，你会怎么办?”小挚友想了想，说：“我会先告知坐在飞机上的人系好平安带，然后我挂上着陆伞跳出去。”现场的观众听后笑得东倒西歪。没想到，现场的笑声却把孩子弄哭了。于是林克莱特问他：“你为什么要这么做？”孩子的答案出人意料:“我要去拿燃料，我还要回来的！”生：同

5、学们相互探讨，听完这个故事，你有什么想法，有什么启发。然后由学生自由发表自己的看法。主持人总结：看啊，这就是听的艺术，听话不要听一半。还有，不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。听话要完整，否则会误会别人的意思，使人造成损害。3.小品表演：“竹竿”和“猪肝”主持人：现在我们都意识到倾听的重要性，那么假如不懂得倾听，会闹出什么笑话吗？现在请观赏小品“竹竿”和“猪肝”。掌声有请。附：说是在某连队,一日,连长将士兵叫到办公室:“你去市场给我买三根竹竿！”“是”，士兵痛快的答应了。时值下午，士兵气喘吁吁的跑到菜市场，他来的太晚，市场上卖猪肝的绝大部分都收摊了，只有一家正在整理着。“老板，你这还有猪

6、肝吗？”士兵问。“有呀”，老板心中一阵兴奋，因为所剩猪肝已经两天没卖出去了，正打算扔掉呢。“够三斤吗”，士兵又问。“有的，有的”，老板娴熟的称了起来，“哈哈，三斤半，这样吧，我看你是真心买，这些猪肝全给你了，价格呢，我再给你实惠，怎么样？”“感谢老板，你可让我交差了！”士兵很感谢。“刚买猪肝哪行呢，你想，领导喝酒时再来点凉菜不更好。得了得了，我这里还有二个猪耳朵，一并卖给你，领导确定说你会办事。”“好的，好的，还是你想的周到，这一下，我可立大功啦。”士兵向老板敬了个礼，一溜烟的回到了连队，将猪肝和耳朵放在了冰箱里，等待着连长的夸奖。快下班时，连长将士兵叫到办公室，“我让你买的竹竿呢？”“报告连

7、长，我放到冰箱里了。”士兵高声回答。“什么，怎么能放冰箱里呢，我让你买的是三根竹竿，你买什么啦？”“三斤猪肝呀，你要的！”士兵满脸不解。“我让你买三根竹竿搭帐篷用，你买猪肝干什么？耳朵哪去了？”“报告连长，您真英明，耳朵放冰箱里去了”主持人：请同学们沟通一下“小品”中的为什么会闹出笑话呢。由同学们自由发表自己的看法。主持人小结：看来，无论是没听清晰，还是没听明白，都会闹出笑话。因此，听话要听清，听话要听明，非常重要！4.情景假想主持人：我们的生活中总是不经意出现许多的不良倾听行为，那么下面，请同学们两人为一组，轮番互换PPT上面的四个情境的角色，假想发言者的心情。（列举一些生活、课堂中不经意出

8、现的不良倾听行为，让学生假想发言者的心情，用换位思索的方式让他们明白良好的倾听是对自己对别人的一种敬重。）情境一：别人发言时，自己忙着叠纸飞机。情境二：老师在讲课，有两个学生在说话。情景三：别的同学发言时，有一个同学不等别人说完，就抢着发言。情境四：有位同学在给大家讲故事会，有一位同学在忙着画画。主持人：同学们通过情境假想，感受到什么呢？让同学们自由发表自己的看法。5.倾听的小技巧“三心”主持人:同学们通过刚才那么多的活动，应当或多或少意识到我们应当怎么去倾听，那么倾听有哪些小技巧呢？我们一起来看看。（播放PPT）1、用心（仔细听，不分心，集中留意力）2、耐性（不轻易插话）3、会心（A、赐予适

9、时的回应；B、激励对方说下去引申话题。）倾听是一种重要的学习方式，通过倾听可以利用别人的才智帮助自己解决问题。此外，倾听也是一种礼貌，表示对说话者的敬重。希望同学养成良好的倾听习惯，倾听时做到用心、会心和耐性，不随意分心插话，做个合格的倾听者，从而提高自己人际交往魅力，也让自己在倾听中收获更多的学问、友情等等珍贵的人生财宝。6.倾听的隐私（1）身子不停地转来转去或不停地变换姿态什么时候可以结束啊（2）随意插话、抢话你说的我都知道了；你的看法我不在意。（3）东张西望你可不行以不要再说了。（4）转笔真有些无聊。（5）不停地看表逐客令：你是不是该走了？7.写下内心的声音给每一位同学发下一张小卡片，写

10、下你对这次班会的感受，并写下你希望自己以后应当怎样去倾听四周的人的声音。8.班主任总结同学们，今日能够参与你们的主题班会，我真得特别兴奋，因为我也从中深受启发。“倾听”不仅仅是获得信息的学习方式，也不仅仅是一种重要的学习习惯，更是一种修养，一种敬重。我们说：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，让我们一起学会倾听，享受倾听，珍视倾听，好吗？感谢，大家！9.在音乐的奇妙中结束班会主持人甲：倾听是一种学习，它让我们博采众长，提升实力；主持人乙：倾听是一种习惯，它让我们思维碰撞，提升素养。甲：学会倾听，不仅可以帮助我们收获学问，熬炼实力，乙：更能

11、让我们的才智之光出现，让我们养成终生受益的好习惯！甲：我们要学会倾听，在倾听中出现才智；乙：我们要坚持倾听，让倾听伴随我们强壮成长！甲：今日我们的学会倾听主题班会，齐：到此结束！篇2：文明餐桌-光盘行动班会课教案文明餐桌-光盘行动班会课教案 本文关键词：班会，餐桌，光盘，课教案，文明文明餐桌-光盘行动班会课教案 本文简介：主题班队会课活动教案主题文明餐桌，伴我行班主任许良景时间2022.11.12地点教室班级C一3活动目的1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语运用的必要性。2、用餐中常有奢侈现象，通过班会活动让同学们体会到节约的重要性。3、让同学们体会到文明用餐也是一种素养，光盘行动，从

12、我做起。活动打算图片、案文明餐桌-光盘行动班会课教案 本文内容：主题班队会课活动教案主题文明餐桌，伴我行班主任许良景时间2022.11.12地点教室班级C一3活动目的1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语运用的必要性。2、用餐中常有奢侈现象，通过班会活动让同学们体会到节约的重要性。3、让同学们体会到文明用餐也是一种素养，光盘行动，从我做起。活动打算图片、案例、轻音乐活动过程一、导入：同学们，在我们的学习生活中，我们都喜爱和讲文明、懂礼貌的人接触，和这样的同学接触很舒适，可见文明的重要性。那么，我们今日就从文明这个角度着手，上一节以文明餐桌，伴我行的班会课。二、请同学们说说文明用餐的行为同

13、学们都能够发觉其中不文明的表现，那么作为中学生，班级的一员，应当在以后就餐的时间怎样做呢？三、学习文明餐桌公约四、让各小组探讨沟通下列问题1、在生活中哪些语言在餐桌上是文明？还些是不文明的？2、我们习过哪些与文明用餐，光盘行动有关的诗词或歌曲呢？哪位同学能表现一下呢？3、所谓是光盘行动，光盘是什么意思呢？说说你的理解。五、班主任总结同学们，信任本节班会上完之后，同学们已经能够驾驭基本的餐桌礼仪学问，学会如何文明用餐了，让我们行动起来，从现在起先，做一个讲文明的人，不要让文明只在口头出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主子，让文明与我同行！六、集体宣誓“文明餐桌光盘行动”承

14、诺书一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。小小餐桌，传承了中华民族的优秀文化和敬重劳动、珍惜粮食的传统美德。文明就餐，节约粮食不仅是个人良好素养的体现，更是一种勤俭美德的塑造。为主动响应习总书记“厉行勤俭节约，反对铺张奢侈”的指示，进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，我们确定共同向舌尖上的奢侈说“不”，并共同作出如下承诺：1、从我做起，践行“光盘”行动，外出吃饭点菜适度适量，吃饱为好。吃不了的，“打包”带走。在家吃饭时吃多少盛多少,不挑食，不偏食，不扔剩饭剩菜。在学校就餐，保证吃光，不奢侈一点粮食。2、主动宣扬“光盘行动”，不仅自己要带头节约，还要带动身

15、边人。从自己的家庭做起，发动和监督自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、亲朋好友都来参与“光盘行动”中来，讲节约。3、培育节约意识，从生活习惯起先,从微小处做起,从节约粮食做起,将勤俭节约行为推广，节水、节电、节约纸张和文具，坚决摒弃一切奢侈奢侈的行为。用实际行动参加到勤俭节约的行动中来,让节约引领风尚,共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的贡献!承诺人：XXX2022年11月12日篇3：高校生平安教化主题班会高校生平安教化主题班会 本文关键词：班会，平安教化，高校生，主题高校生平安教化主题班会 本文简介：“高校生平安教化”主题班会总结班会引言：平安是革命的本钱，健

16、康是人生的基础，但是，假如不留意，“本钱”将花尽，“基幢将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是从前黄花。由此可见：平安是生命之本，平安是头等财宝!为了自己长寿，为了亲人，重视平安，使自己健康，欢乐得过每一天。一、活动名称高校生平安教化主题班高校生平安教化主题班会 本文内容：“高校生平安教化”主题班会总结班会引言：平安是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，假如不留意，“本钱”将花尽，“基幢将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是从前黄花。由此可见：平安是生命之本，平安是头等财宝!为了自己长寿，为了亲人，重视平安，使自己健康，欢乐得过每一天。一、活动名称高校生平安教化主题班会2、策划主办单位国际传播

17、系全体成员3、活动对象国际传播系商务英语1501、1502、1503、文秘1501、1502、现代传播1501、休闲服务15014、活动主持人商务英语1501班团支书袁娟、生活委员邓啊秀5、活动目的1、提高同学平安意识;2、丰富同学的课余生活;3、驾驭平安防范学问，加强自我平安爱护意识。4、学习作为高校生怎样将平安教化渗透到实际行动中去，并怎样去延长扩展到每个人;5、通过举办此次活动，为广阔同学供应一个了解互动沟通和学习的机会。6、活动形式班会（地点:教学楼D102室时间2022.4.1317：10-17：50）七、活动打算ppt制作、平安教化相关资料8、主要内容1.交通平安教化。加强交通法规

18、的宣扬教化，提高高校生交通法制观念，而使广阔学生坚固树立起“平安第一、预防为主”的交通方针。加强高校生的心理训练。心理训练的目的是提高高校生对交通状况反应实力和应变实力，训练内容包括留意力、视察力和应变力，通过训练提高学生心理素养，使行车、走路集中精力，留意视察，遇到紧急状况下，可以作出快速处理，从而遏制交通事故发生。2.寝室平安教化。强调学生宿舍内的平安用电、防火防盗以及严禁校外住宿等方面问题。（1）寝室火灾。火灾可以说是寝室平安的首要问题，学生在宿舍不规范的运用大功率电器，遗忘关闭正在运用的电器，宿舍吸烟，点蚊香，焚烧杂物，私拉乱接电线、网线等都会引发火灾。（2）寝室财务失窃。学生常常专注

19、与电脑嬉戏以及其他事情，致使对一些随意进入寝室的生疏人不闻不问，毫不关切，导致室友的财务失窃；更有学生随意将重要财务放置于表面，比如钱包、银行卡等，偷盗分子可以瞬间将其窃走，学生事发之后才懊悔莫及。3.校外平安教化。网络平安教化。加强网络法律法规宣扬教化，提高高校生网络平安意识。教化学生自觉抵制校内网上的有害信息，是防止校内网络遭遇非法侵入最有效的方法和途径。4.人身平安。加强宣扬，提高学生自我防范平安意识，教化学生一些人身平安小学问。外出结伴而行，不走偏僻的地方，不带大量现金。尽量不打摩的，会见网友要当心，不要跟对方去可能有危急的地方，不要轻率地喝对方供应的饮料。九、活动详细实施1主持人致开

20、场词，关于平安教化对高校生和青少年的重要性。2.介绍关于危急突发时该如何应对，组织大家一起观看学习。3.探讨沟通近年来担心全事故案例，同学主动发言，并说心得体会。4.辅导员做最终的总结。十、活动宗旨：高校是社会学问和才智的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的高校生也难免会面对各种危急。今日就高校高校生可能遇到的几种常见的平安现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高平安防范相识，驾驭平安防范学问，加强自我平安爱护，主动参加学校平安管理，共同维护和营造学校平安稳定的发展环境，才能体现“平安教化，防范于未然”。11、活动意义：通过本次班会，旨在提高同

21、学的平安防卫学问的水平，增加自我爱护意识。懂得人际交往，建立和谐人际关系。同时在班级里掀起关注自我平安的热潮。让更多的人来关注高校生平安问题，让更多的人对高校生平安引起足够重视。平安稳定是高校生安心学习的前提和保障，应引起我们的充分重视，应当有备无患，避开临渴而掘井。活动总结会议背景和目的：由于在校高校生涉世未深，社会阅历较少，因此高校生的人身和财产平安问题始终是学校教化的重点。针对近期本校和其他各校发生的一些平安事故，开展沟通探讨，意在加强同学的平安意识，并在提高自身平安意识的同时，带动身边的人重视平安问题，以实际行动支持学院的平安管理，为创建平安，和谐校内出力，为学院增砖添瓦。会议过程：1

22、.主持人简述高校生平安教化的重要性，并以近期在同学身边发生的真实事例来订正同学们对待平安问题“事不关己，高高挂起”的看法，提示同学们提高自身平安意识，爱护好个人人身平安和财产平安。2.主持人介绍各种急救手段和常识，在突发事务发生时如何自救和救助别人，增加同学们处理突发状况的实力。3.班委为使这次班会进行的更好，也搜集了很多关于平安教化的资料，同学们也主动协作并发言。整个会议在肃穆仔细而不失轻松活泼的气氛进行，会议纪律良好，流程连接顺畅。会议进行方式多样，包括同学发言，集体探讨等。同学们主动协作，主动参加到班会中来，在互动中提高了自身平安意识和处理突发状况的实力。体现了同学们的主子翁意识。通过这

23、次班会，我们意识了许多我们存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将做进一步的加强。同时还要强调以下几点：1.思想上时时讲平安，事事重平安。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生平安。2.我们仍要留意到我们的宿舍一些关于人身平安的细微环节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放等我们特殊要时刻对自己的人身平安负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地华蜜！国际传播学院2022.4.13本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页