人教版六年级道德与法治(下册)期末试卷及答案优选2篇.docx

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1、人教版六年级道德与法治(下册)期末试卷及答案优选2篇人教版六年级道德与法治(下册)期末试卷及答案（今年）(时间：60 分钟，总分 100 分)班级：姓名：分数：一、填空题（共 20 分）1、人们对世界的相识是一个_的过程。2、除了自然的缘由外，人类在生产、生活中_会诱发或加重自然灾难。3、正规商品的外包装上一般都有_、_、_等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。4、要实现科学梦，须要更多的人普及_、弘扬_、传播_。5、敬重他人还要能够维护他人的_，推己及人，让别人觉得舒适。6、人类居住的地球，约 71%的面积被_覆盖。7、_让彼此宽待、和谐相处，它时我们和谐、美妙生活的_。8、假如人类不能_

2、自然，必定受到大自然的_。9、地球为人类生活供应了所须要的_，环境和_等。10、化石燃料燃烧排放的大量_导致_。二、选择题（每小题 2 分，共 20 分）1、饭店服务员为你端茶倒水时，你会（ ）。A这是他的工作，没什么可感谢的 B说声感谢 C麻木不仁2、雷电交加时，在家应怎么办？（ ）。A停用电视和其他家用电器 B打电话告知亲友留意平安 C打开门窗，留意通风 D在大树底下躲雨3、我们在小卖部买到过期食品，应当找（ ）解决。A公安交通机关 B市场监督管理部门 C医疗保障部门4、第三次工业革命把人类带入了什么时代（ ）。A蒸汽机时代 B电气化时代 C信息化时代 D智能化时代5、假如面临图中情景，我

3、们可以（ ）。C 要钱没有，要命一条 B有人没人，大声呼救 C冷静机灵，免受损害 D忍气吞声，自认倒霉6、公民身份证由 18 位数字组成，第 7——14 位为（ ）。A诞生日期码 B地址码 C依次码 D校验码7、湿地爱护是环境爱护的重要领域，是国际自然爱护的一个热点：世界湿地日为每年的（ ）。A3 月 12 日 B5 月 2 日 C2 月 2 日 D2 月 4 日8、地球不仅是人类的家园，而且也是各种（ ）的家园，所以地球总是那么生气勃勃。A鸟类 B兽类 C动物和植物9、拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不开心，下列我的想法不正确的 一项是（ ）。A别人也不是有

4、意踩我的脚的 B车上人这么多，被踩到是难免的 C我有时也会踩到别人的脚 D这些人，真不像话，简直不行理喻。10、森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾难（ ）。A干旱 B泥石流 C地震三、推断题（每小题 2 分，共 20 分）1、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）2、全球气温上升，南极冰川消融是温室气体造成的。（ ）3、见到老师礼貌问好是对老师的敬重。（ ）4、晚上，白天的事情常常在我脑海里过电影，我总是想到自己的失败和错误，可见自我反思一点都不快乐。（ ）5、人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾难。（ ）6、反思可能会带来一些心情波动，不过这不是没有意义的。（ ）7

5、、水是可再生资源，因此我们不必担忧没有水喝。（ ）8、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（ ）9、古代航海家的航行没有任何的意义。（ ）10、许多国家的风俗习惯和我国不一样，我们应当敬重。（ ）四、连线题。（共 10 分） 1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。东南亚国家联盟 世界贸易组织 国际奥林匹克委员会 联合国 五、简答题（4 小题，共 30 分）1、人与自然是生命共同体。为了爱护地球家园，人类是怎样做的？ _2、怎样做到敬重他人？ _3、作为小学生的我们，要怎么培育自己的科技创新意识和实力？ _4、爱护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？ _参考答案

6、 一、填空题（共 20 分）1、漫长 2、不合理的行为 3、厂名厂址 运用说明 生产日期 4、科学学问 科学精神 科学思想 5、自尊心 6、海洋 7、宽容 重要基础 8、敬重 惩处 9、空间 资源 10、温室气体 全球变暖 二、选择题（每小题2 分，共 20 分）1、B 2、A 3、B 4、C 5、C 6、A 7、C 8、C 9、D 10、A 三、推断题（每小题 2 分，共 20 分）1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、√ 7、× 8、√ 9、× 10、√ 四、连线题

7、。（共 10 分）1、 五、简答题（4 小题，共 30 分）1、 为了爱护地球家园：人类不断探究创新，运用聪慧才智。将自然界给予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。2、（1）语言可以体现敬重，我们要留意自己的语言，不要恶语伤人。（2）敬重还应落实到行动上，与人交往时，虚心有礼，同等友善，重视他人看法，关注他人须要。（3）敬重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒适。3、（1）主动参与科技小独创、小创建活动。（2）在生活学习中养成勤于思索、勤于视察的良好习惯。（3）敢于尝试，擅长把科技想象变为现实 4、我们小学生能做到：宣扬爱护环境的重要性； 从我做

8、起，从小事做起，争当环保小卫士； 发觉破坏环境的行为主动举报。人教版六年级道德与法治(下册)期末试卷及答案（全面）(时间：60 分钟，总分 100 分)班级： 姓名： 分数：一、填空题（共 20 分）1、我国主要的自然灾难有_、台风、洪涝、_、滑坡、_、病虫害等。2、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律_。国家敬重和保障_。中华人民共和国公民的_不受侵扰。3、学会_、_的不同，是宽容的必修课。4、爱护环境是我们每个人应尽的_。5、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境_。6、_是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。7、在人类防卫自然灾难的过程中，_也是约束人的行为、削

9、减自然灾难危害的重要手段。8、敬重他人还要能够维护他人的_，推己及人，让别人觉得舒适。9、_的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是_共同的精神、文化财宝，须要我们去珍惜、领悟和传承。10、敬重他人不单表现在_ 上，更应当落实在_。二、选择题（每小题 2 分，共 20 分）1、以下哪项重大独创推动了人类社会进入机器大工业时代（ ）A蒸汽机 B发电机 C打印机2、地球上正以惊人的速度削减的，不包括（ ）。A森林 B湖泊 C湿地 D温室气体3、15 世纪初期和末期，世界曾经验了两次享誉史册的宏大航行，它们是（ ）A郑和下西洋和达伽马航行 B郑和下西洋和哥伦布航海 C达伽马航行和哥伦布航海4、没有诱发和

10、加重自然灾难的行为是（ ）。A森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾难 B合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化 C乱砍滥伐，开垦荒地 D爱护耕地，退耕还林5、世界飞天第一人是谁（ ）。A陶成道 B查理 C莱特兄弟 D阿姆斯特朗6、我国公民的身份证号码是由（ ）位数字组成的。A15 B18 C167、联合国平安理事会有多少个常任理事国（ ）A四 B五 C六8、我们小学生拥有下面哪项权利（ ）。A选举权 B被选举权 C受教化权9、下列哪一个不包括在循环经济里。（ ）D 把树砍了又栽上 B产品的清洁生产 C资源的循环利用 D废物的高效回收10、年满（ ）周岁才可以在道路上驾驶自行车、三轮车。A12 B

11、14 C15三、推断题（每小题 2 分，共 20 分）1、大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。到处都有法律的身影。（ ）2、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的维生素。（ ）3、原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（ ）4、蒸汽机的独创和改进，大大便利了人们的生活。（ ）5、一个擅长反思的人更简单取得胜利。（ ）6、忍耐是解决冲突的最好方法。（ ）7、联合国按地理范围划分是世界性国际组织。（ ）8、人类对大自然的损害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）9、敬重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒适。（ ） 10、生物赖以生存的森林、湖泊、湿

12、地等正以惊人的速度削减。（ ）四、连线题。（共 10 分）1、为了爱护地球家园，人们设立了许多爱护环境的节日。2 月 2 日 中国植树节4 月 22 日世界湿地日6 月 5 日 世界地球日3 月 12 日 世界环境日五、简答题（4 小题，共 30 分）1、科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？ _2、说一说文化沟通的意义和作用。_3、和平共处五项原则的详细内容是什么？ _4、地球越来越不堪重负的表现有哪些? _参考答案 一、填空题（共 20 分）1、旱灾 地震 泥石流 2、同等 人权 人格尊严 3、和谐相处 敬重他人 4、义务 5、和谐相处 6、敬重他人 7、法律 8、自尊心 9、古代

13、文明 人类 10、话语 行动 二、选择题（每小题 2 分，共 20 分）1、A 2、D 3、B 4、D 5、A 6、B 7、B 8、C 9、A 10、A 三、推断题（每小题 2 分，共 20 分）1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、√ 10、√ 四、连线题。（共 10 分）1、 五、简答题（4 小题，共 30 分）1、不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到很多新的苦恼。如：电子产品给我们带来便利的同时，也带来了污染环境

14、的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。2、文化沟通增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化沟通不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。3、和平共处五项原则的详细内容是：相互敬重主权和领土完整，互不侵扰，互不干涉内政，同等互利，和平共处。4、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度削减;煤炭、石油、自然气等不行再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页