九年级科学3.5物体内能-《比热容》导学案.docx

《九年级科学3.5物体内能-《比热容》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学3.5物体内能-《比热容》导学案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级科学3.5物体内能-比热容导学案 比热容 导学案 【 学习目标】 1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性2、尝试用比热容说明简洁的自然现象3、能依据比热容进行简洁的热量计算4、通过探究，比较不同物质的吸热实力 【 学习重点】：比热容的概念和热量有关计算。【 学习难点】：理解比热容概念并能利用它说明有关现象【 课前 预习】1依据生活阅历，我们会发觉烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长，说明物体所汲取的热量与_有关。2把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长，说明白物体所汲取的热量的多少与_有关。3、相同质量的水和沙子，当温度上升的度数也相等时，汲取的热量是不是一样多呢？4热量

2、是看不见，摸不着的，你是通过什么知道水汲取热量多少的呢？ 【 课堂 探究】探究 活动一：探究比较不同 物质的吸热实力1、方法：依据我们的生活阅历已经知道物体汲取热量的多少与和有关，我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关，须要限制、 相同，这种方法叫。2、器材：你认为要验证你的猜想，须要哪些器材，思索并沟通以下几个问题：（1）须要测量哪些物理量，须要哪些器材？并说出你的理由（2）热量是看不见摸不着的物理量，你通过什么知道它的多少？。（3）数据记录表格中的加热时间代表哪个物理量？3、进行试验：某组同学根据课本组装器材，并进行试验，后将试验数据填入下表格中，下表是他的试验数据记录：烧杯号 液体 质

3、量(g) 初温() 末温() 加热时间(min) 1 水 2002 食用油水 200得出的结论是。探究 活动二：1、定义：由于不同的物质上升相同的温度须要汲取的热量不同，为了揭示物质的这种特性，引入了一个新的物理量：比热容。物理学中规定：单位质量的物质温度每上升或降低所汲取或放出的热量 为该物质的，它的国际单位是符号2、意义：看常见物质比热容表格，了解各种物质比热容，可知（1）不同物质的比热容一般 ，（相同 、 不 同 ）（ 2 ）水 的 比 热 容 最 大 ， 水 的 比 热 容 为 ， 它 的 意 义 是_ 沙 石 的 比 热 容 为， 它 的 意 义是 ，假如让相同质量的水和沙石汲取相同

4、的热量，水升温要 （快、慢）。3、水的比热容较大的在生活中的应用和现象：（1）人们常用冷水冷却发动机，冬天人们用热水来取暖，你能说明这样做的缘由吗？（2）我国新疆地区有早穿棉袄，午穿纱，抱着火炉吃西瓜的说法，你能说明这种昼夜温差较大的缘由吗？ （3）你能再举一例吗？ （4）假如把这杯水倒去一半，所剩部分的水的比热容是_ J/(Kg)。探究 活动三: : 探究热量的计算已知水的比热容为 4.2×103 J/(Kg), 则：1Kg 的水温度上升 1，所汲取的热量为 _J ； 1Kg 的水温度上升 2，所汲取的热量为 J； 2Kg 的水温度上升 1，所汲取的热量为 J； 2Kg 的水温度

5、上升 2，所汲取的热量为 J； 小结：假如我们用 Q 表示物体汲取或放出的热量，用 c 表示物质的比热容，用Δt 表示温度的改变，你能总结出物体在温度改变时所汲取或放出热量的计算公式吗？ Q =_。请利用公式计算：1、在标准气压下，将 0.5Kg，20的水烧开，须要汲取多少热量？2、质量为 5kg 的热水，从 100降到 80放出的热量是多少？ 【 归纳整理】 【 课后 练习】1小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。（）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种：比热容 1、定义：_叫比热容 3、物理意义：_。水的比热_其

6、物理意义可表述为_。2、单位：_ 4、热量的计算公式：_ （2）试验中小明猜想；沙子吸热升温比水快。假如他的猜想是正确的，则应当视察到的现象是 。2一太阳能热水器水箱内装有质量为 80kg 的水，经太阳晒 2h 后，温度从 20上升到 50所汲取的热量是J，这是用 的方式增加了水的内能 3由 Qcm（t to）可得。c ，关于同一种物质的比热容 c，列说法正确的是（） A若汲取的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B若质量增大一倍，则比热容减至一半 C若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D无论质量多大，比热容都一样 4.我国很多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有吸热功能，盛夏时能大大

7、减弱四周地区的热岛效应。若某一人工湖湖水汲取肯定热量，水温上升 2。若这些热量被同等质量的砂石汲取（c 砂石<c 水），则砂石上升的温度将2。（填大于、小于或等于）5为了探究液体温度上升时汲取热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下试验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热下表是他们的试验记录，依据试验记录回答下列问题：烧杯号 液体 质量克 初温 末温 加热时间分 1 水 300 20 30 12 2 水 150 20 30 6 3 煤油 300 20 30 6 4 煤油 300 20 25 3 （1）分析比较_（填烧杯号）烧杯的试验记录，可得出的初步结论是：在质量和上

8、升的温度都相同时，不同物质汲取的热量不同 （2）分别分析比较 1，2 和 3，4 两烧杯的试验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度上升时汲取热量的多少与_有关系6.铜的比热容是铅的比热容的 3 倍。质量相同的铜块和铅块，若它们上升的温度之比为 12，则它们吸热之比为（）A.23 B.32C.61 D.16 7.一个温度是 40 的铁球，汲取 2.3×103 J 的热量后，温度上升到 90 ，求铁球的质量。铁的比热容是 0.46×103 J/(kg·) 教后 反思：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页