《垃圾分类》主题班会设计.docx
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1、垃圾分类主题班会设计垃圾分类主题班会设计 本文关键词:班会,垃圾,主题,设计,分类垃圾分类主题班会设计 本文简介:垃圾分类主题班会教学设计二(2)班骆文俊活动目标:1了解垃圾的来源,相识到合理处理垃圾,爱护环境的重要性。2驾驭相关学问,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,爱护环境的意识。3通过各种形式相识垃圾分类的重要性,初步学会合理处理垃圾。4在实际生活中也能用所学学问,主动爱惜环境。活动过程:全垃圾分类主题班会设计 本文内容:垃圾分类主题班会教学设计二(2)班骆文俊活动目标:1了解垃圾的来源,相识到合理处理垃圾,爱护环境的重要性。2驾驭相关学问,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,爱护环境
2、的意识。3通过各种形式相识垃圾分类的重要性,初步学会合理处理垃圾。4在实际生活中也能用所学学问,主动爱惜环境。活动过程:全班50人,分成4队,分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒,收集相应垃圾的资料,包括制作相应垃圾桶。黑板上四队得分卡垃圾分类学问竞答队员发言资料收集合计得分红队蓝队绿队黄队主持甲:尊敬的老师!主持乙:敬爱的同学们!合:大家,早上好!主持甲:“垃圾分类我能行”环保主题班会现在起先!主持甲:地球是我们赖以生活的漂亮家园,创建一个文明、干净的环境,爱护地球,爱惜地球是我们的责任。主持乙:但是我们却听到了地球妈妈这样的心声:(播放课件:地球妈妈的自述:我是地球,原来我是一
3、个如水晶般漂亮的水蓝色星球。我拥有广袤的海洋、郁郁葱葱的树木、澄澈见底的河流和一座座雄伟险峻的山峰。我身体里富含各种矿产,是一个生气勃勃的球体。但是社会发展到今日,我敬爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏,早已把我变成苍老的模样。唉,我该怎么办啊?)一、相识垃圾及产生的来源主持甲:听了地球妈妈的心声,你有什么感受吗?(指名回答)(评价:感谢你的沟通。先请举手的人。没有的话每队请一人)主持甲:敬爱的同学们,面对地球妈妈的哭诉,那我们能做点什么呢?主持乙:我想,我们就从相识垃圾,学会垃圾分类起先吧。主持甲:同学们,你知道常见的垃圾有哪些吗?现在每个小组中
4、有10张卡片,请写好生活中常见的垃圾。每个小组写好,举牌沟通。主持人一组一组请代表沟通。评价:感谢你们小组的沟通。感谢你们小组的搜集。主持人乙:感谢各个小组的搜集。是的,我们每天都在产生垃圾,让我们来听一听,我们的城市有多少垃圾。视频播放二、相识垃圾分类1、相识垃圾分类的重要性主持甲:同学们,既然产生垃圾不行避开,那就让我们学着做垃圾的小主子。有位环保专家说得好,垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾,其实垃圾也能让我们的生活变得更美妙。主持人乙:我们刚才排列了许多生活垃圾,那我们知道怎么进行垃圾分类吗?请同学们观看垃圾分类视频视频播放了解垃圾分类主持人甲:我们生活中的垃圾分为四类。可回
5、收物、厨房垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)2、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。主持人乙:我们了解了垃圾的四大类,让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。(感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。)下面有请绿队汇报“厨房垃圾”的有关资料。(感谢绿队对可回收垃圾的介绍。)主持人甲:下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。(感谢黄队对可回收垃圾的介绍。)下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。(感谢红队对可回收垃圾的介绍。主持甲:大家都擅长在生活中发觉,难怪知道得这么多。主持乙:我们给全班的同学一次熬炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放竞
6、赛,看哪一队垃圾分类又快又精确。有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规则。班主任:我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾,现在请大家把这些垃圾投入到讲台上的四个垃圾桶里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方?(每队每人至少拿一份“垃圾”,排队投到相应垃圾桶)班主任上台做讲解和裁判。最终统计出哪个队得分最多,投对一份“垃圾”得一分。主持甲:垃圾分类这样的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍,让我们家的垃圾也能分类回收。主持人乙:是啊!我们会进行垃圾分类,这会让许多垃圾物尽所用。下面我们就来进行了垃圾分类的学问问答,看看大家对这方面的学问了解了多少?有请班主任给大家
7、介绍竞赛规则。本次竞赛有10道题目,大家有5秒时间读题探讨,等老师喊请举牌的时候,队长从桌上ABC三种卡片中选取你们的答案举起,答对的小组加1分。三、活动小结,升华相识主持乙:看来大家对垃圾分类回收的学问驾驭得都不错,不过关键还是用学问来指导自己的行动。让我们一起说一说,拍一拍环保拍手歌,让爱护环境的意识深深地扎根于我们的心中。环保拍手歌环保拍手歌你拍一,我拍一,爱护环境放第一;你拍二,我拍二,尽量少用塑料袋;你拍三,我拍三,爱惜自然我当先;你拍四,我拍四,垃圾分类是好事;你拍五,我拍五,绿树成阴鸟跳舞;你拍六,我拍六,果皮纸张不乱丢;你拍七,我拍七,碧波蓝天要珍惜;你拍八,我拍八,爱护环境靠
8、大家;你拍九,我拍九,废物回收利益久;你拍十,我拍十,环保活动实打实。主持乙:今日的班队活动将要结束了,我想同学们肯定收获许多。请大家说一说这节课的感受。(假如有举手的请举手的人,没有的每队选一人说说感受。评价感谢你的沟通)主持甲:让我们人人争当环保小卫士,把垃圾分类运用到平常的生活中。下面请四、班主任老师作班会小结:感谢同学们。通过这节主题班会课,我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不行避开,那就让我们学会给垃圾作最基本的分类,让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手,再动动脑,随时随地,我们都是环保小卫士。不管在校内里,还是在校内外,让我们行动起来吧!主持甲、主持乙:今日的主
9、题班队活动到此结束,感谢大家!篇2:我做志愿者主题班会我做志愿者主题班会 本文关键词:班会,我做,志愿者,主题我做志愿者主题班会 本文简介:“伴雏鹰快乐行”我做志愿者主题班会宣布班会起先主持人:欢迎各位老师,欢迎同学们,五年一班“伴雏鹰快乐行”我做志愿者主题班会现在起先。一、了解志愿者学问和先驱主持人1:志愿者,一个洪亮的称呼!主持人2:在我们大家心中,志愿者是文明使者,是爱心天使。主持人1:哪里有须要帮助的人,哪里就能看到我做志愿者主题班会 本文内容:“伴雏鹰快乐行”我做志愿者主题班会宣布班会起先主持人:欢迎各位老师,欢迎同学们,五年一班“伴雏鹰快乐行”我做志愿者主题班会现在起先。一、了解志
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