中学学校校长述职报告二篇.docx
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1、中学学校校长述职报告二篇中学学校校长述职报告二篇中学学校校长述职报告 篇1时间飞逝如电,一晃繁忙的20xx年就这样过去了,回首往事,拾掇点滴,对自己定下的学校管理目标一一比照,收益颇多。这一年来,在上级的支持和关怀下,在全体领导班子和全体老师职工的共同努力下,取得了一些成果,现将20xx年中学校长述职报告范文整理如下:一、平安责任,常抓不懈,打造平安校内本年度调整了领导分工,实行教化教学、平安卫生、后勤管理三条线作业的方式,加强了平安卫生工作的领导责任制,并实行领导值周、老师值日制度,实行封闭式管理模式,建立护校队,加强晚间的巡逻,加强对留守学生的管理,加强综合治理的针对性,设立平安课程,以黑
2、板报、广播、横幅、宣扬图片等为阵地,真正做到平安每天讲,卫生每天抓,本年度实现了零平安事故,并被评为县综合治理、平安先进单位。1、签订平安责任书,实行责任追究制度开学初,学校校长与各位分管的领导签订平安责任书,把校内各处的平安隐患、平安责任用书面的形式呈现,然后政教处和班主任签订平安责任书,政教处每天对学生的到校状况进行公布,并制定了教学平安责任书,明确上课发生的责任事故由老师本人负责。2、组织大型活动,增加平安意识利用星期一升旗,利用早操、课间操对学生进行平安教化,张贴平安挂图,组织各班参观,观看平安自救宝典,上好平安课程,上好法制教化课程。3、规范操作,索证齐全,做好手足口病的晨检食堂、商
3、店进货渠道实行索证制度,不要三无商品、过期食品、不符合规定的商品,严格根据国家的规范进行操作。特殊是手足口病的晨检工作做到每天检查,每天报告,不出任何纰漏。二、教化教学,改革创新,质量稳步上升1、本年度接着实行效益工资制度,并对原来不尽合理的地方进行了改革,对老师的考勤、坐班、教学常规、竞赛、巩固率、教学平安等做出了明确的规定,使老师心中有数,有一个行为规范。2、亲历亲为,以身作则,深化办公室,深化课堂,了解老师工作状况,本学期我亲自查看老师坐班、检查教学常规状况、亲自到课堂检查老师上课状况,听课,驾驭了老师上课等五大教学环节的基本状况,为管理老师和学校驾驭了第一手资料,也为下学期的工作支配供
4、应了决策依据。3、实行年级分管包干制度,教学设立一副校长,一主任,一副主任,分别包干九、七、八年级,对本年级的一系列教学工作替学校负总责,取消了原来的年级主任负责制度。提高了办事效率。4、本年度中考以考取一中53人,普高126人,进入理工中专8人成果得到了社会的认可,社会反应良好,综合名次虽不志向,但是质量在稳步上升。竞赛成果也捷报频传。特殊是理化生学科的成果位居全县先进行列。三、普九债务,解除万难,解决后顾之忧债务始终是影响教化教学的最大障碍,不光从经济上,而且影响到校长管理学校,我学校的债务不仅大,而且错综困难,牵扯头绪多,而且关键借债的校长已经去世,留下很多遗留问题均没有处理,比如教学楼
5、和师生食堂的工程款没有结算,包括打水井的、花坛、商店等多处工程款都没有结算,当时校长又不在,工程方结算的要求又高,有的还没有合同,还有工程款拿昌了的状况,债主多,从借款到应付款一共涉及到五百多户头,今年国家化解普九债务,我们根据登记审核票据、登录传票、汇总户头、减息缩水等多道工序,根据国家的政策要求、耗时一个多月,日夜加班,最终根据省里的要求完成了普九债务的前期工作。同时还处理了学校的呆帐,结算了前几位校长结都不敢结的工程帐。年纪轻轻的我,今年头发熬白了很多,明显苍老了很多。但我觉得,普九债务的化解为学校解决了后顾之忧,吃苦再大也值得!四、创建合格、以点促面,提升办学品位创建农村合格学校,特殊
6、在去年,我校的硬件建设作为合格学校不合格的学校今年回访的重点学校,今年在中心学校和我的多次努力下,得到了解决,今年暑假对教学楼存在的问题进行了修理,更换了铝合金窗户,包了铁皮门,粉刷了内墙,修理了天面,还做了瓷砖卫生墙,并对学校其他存在的问题进行了修理,如学生宿舍,老师宿舍,试验室、门卫。我们借创建合格学校的契机,把学校存在的其他问题都进行探讨,比如学生的养成教化问题,老师的坐班问题,抹牌问题,班级管理问题,平行班管理问题,校内文化建设问题等,我们有针对性的探讨措施,一个个解决,通过召开多种形式的会议,组织各种各样的活动,大造舆论宣扬,形成共识,加强校内文化建设,特殊对校训、校风、教风、学风语
7、言的锤炼,集体参加,集思广益,最终搬上了教学楼,并设计制作了较美观的楼道文化、办公室文化,校内文化,通过一学期的共同努力,很多问题都得到了解决,并有所好转。以点带面,推动学校其他工作,提升学校的办学品位。五、活动开展,以人为本,深化教化改革学校的教化是多方面的,针对不同的人群开展不同的活动,教化的效果也会不同,所以我们以活动的开展为载体,以学校的发展、老师的提高,学生的成长为平台,开展各种各样的寓教于乐的活动,深化教化改革。1、对不同年龄的老师,实行分别开展活动,体现人文关怀以人为本,老人节,我们组织了全镇的重阳节茶话会,买了纪念品,让他们找到组织,找到了暖和。三八我们组织了春游活动,五四我们
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