初中英语八种时态归纳总结表格版.docx

《初中英语八种时态归纳总结表格版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语八种时态归纳总结表格版.docx（140页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中英语八种时态归纳总结表格版初中英语八种时态归纳总结表格版 本文关键词：时态，归纳，八种，表格，初中英语初中英语八种时态归纳总结表格版 本文简介：初中英语八种时态归纳时态意义时间状语结构及改变一般现在时常常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),Onceaweek,OnSundaysbe动词：确定：主语+be（am/is/ar初中英语八种时态归纳总结表格版 本文内容：初中英语八种时态归纳时态意义时间状语结构及改变一般现在时常常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。always,

2、usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),Onceaweek,OnSundaysbe动词：确定：主语+be（am/is/are）+其他否定：主语+am/is/are+not+其他问：Be(am/isare)+主语+其他？答：Yesbe./No,benot.特别:Wh+Be的疑问句？行为动词：确定：主语+do（does）+其他否定：主语+dont/doesnt+动原问句：Do/Does+主语+动原？答：Yesdo/does./No,dontdoesnt.特别：Wh+do/does的疑问句？一般过去时过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯

3、性、常常性的动作、行为。ago,yesterday,longlongago,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,onceuponatime,be动词：确定：主语+(was/were）+其他否定：主语+wasnt/werenot+其他问：Was/Were+主语+其他？答：Yesbe./No,benot.特别:Wh+was/were的疑问句？行为动词：确定：主语+动词过去式+其他否定：主语+did+动原问句：Did+主语+动原？答：Yesdid./No,didnt.特别

4、：Wh+did的疑问句？一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及准备、安排或打算做某事。tomorrow,by,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,thedayaftertomorrow基本结构begoingto+动原确定:主语+am/is/are/goingto+do；否：主语+am/is/are+notgoingtodo问：Be+主语+goingtodo？答：Yesbe./No,benot特别：Wh+Be主语goingtodo的疑问句？will/shall+do.确定:主语+will/shall+动词原形否定：主语+willnot（wo

5、nt）+动词原形问句：Will/Shall主语+动词原形?答句：Yeswill./No,wont.特别：Wh+will的疑问句？现在进行时表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。now,look,listenatthistime,thesedays,基本结构：确定：主语am/is/are+doing否定：主语am/is/are+not+doing.问：am/is/are主语+doing？答：Yesbe./No,benot特别：Wh+Be主语+疑问句？过去进行时表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作Atthistimeyesterday,atthattime，或when引导的一般过

6、去时的时间状语基本结构：确定：主语was/were+doing否定：主语was/werenot+doing.问：Was/Were主语+doing？答：Yeswas/were./No,was/werenot特别：Wh+Be主语+疑问句？现在完成时过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经起先，持续到现在的动作或状态。recently,lately,since+时间点for+时间段。=（since+时间点ago）inthepastfewyears,基本结构:确定：主语+have/has+done（动词的过去分词）否定：主语have/has+not+done.（动词的过去分词）问句

7、：主语+have/has+done（动词的过去分词）?答：Yeshave/has./No,have/hasnot.特别：Wh+have/has主语+疑问句？留意：当与一段时间连用时，动词要改为持续性动词。havebought=havebeenhadhaveborrow=havekepthavedied=havebeendeadhavebeento:havegoneto:havebeenin:过去完成时以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”before,bytheendoflastyear(term,month)；过去时态的从句基本结构:确

8、定：主语+had+done（动词的过去分词）否定：主语hadnot+done.（动词的过去分词）问句：主语+had+done（动词的过去分词）?答：Yeshad./No,hadnot.特别：Wh+had主语+疑问句？过去将来时立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中Thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week)基本结构:确定:主语+was/weregoingto+do；否：主语+was/were+notgoingtodo问：Be+主语+goingtodo？答：Yesbe./No,benot特别：Wh+Be主语goingtodo的疑问句

9、？would+do.确定:主语+would+动词原形否定：主语+wouldnot（wouldnt）+动词原形问句：Would主语+动词原形?答句：Yeswould./No,wouldnt.特别：Wh+would的疑问句？3篇2：英语时态语态总结表英语时态语态总结表 本文关键词：语态，时态，英语英语时态语态总结表 本文简介：英语时态语态总结表时态名称主动语态被动语态一般现在时确定句主+V/V三单+其他./主+V系+表语.主+am/is/are+V.p.p+其他.否定句主+dont/doesnt+V+其他./主+am/is/are+not+其他.主+am/is/are+not+V.p.p+其他.一

10、般疑问Do/Does英语时态语态总结表 本文内容：英语时态语态总结表时态名称主动语态被动语态一般现在时确定句主+V/V三单+其他./主+V系+表语.主+am/is/are+V.p.p+其他.否定句主+dont/doesnt+V+其他./主+am/is/are+not+其他.主+am/is/are+not+V.p.p+其他.一般疑问Do/Does+主+V+其他?/V系+主+表语?Am/Is/Are+主+V.p.p+其他?简洁回答Yes,主+do/does./No,主+dont/doesnt.Yes,主+am/is/are./No,主+am/is/are+not.Yes,主+am/is/are./

11、No,主+am/is/are+not.一般过去时确定句主+V-ed+其他.主+was/were+V.p.p+其他.否定句主+didnt+V+其他.主+wasnt/werent+V.p.p+其他.一般疑问Did+主+V+其他?Was/Were+主+V.p.p+其他?简洁回答Yes,主+did./No,主+didnt.Yes,主+was/were./No,主+wasnt/werent.现在进行时确定句主+am/is/are+V-ing+其他.主+am/is/are+being+V.p.p+其他.否定句主+am/is/are+not+V-ing+其他.主+am/is/are+not+being+V.

12、p.p+其他.一般疑问Am/Is/Are+主+V-ing+其他?Am/Is/Are+主+being+V.p.p+其他?简洁回答Yes,主+am/is/are./No,主+am/is/are+not.Yes,主+am/is/are./No,主+am/is/are+not.过去进行时确定句主+was/were+V-ing+其他.主+was/were+being+V.p.p+其他.否定句主+wasnt/werent+V-ing+其他.主+wasnt/werent+being+V.p.p+其他.一般疑问Was/Were+主+V-ing+其他?Was/Were+主+being+V.p.p+其他?简洁回答

13、Yes,主+was/were./No,主+wasnt/werent.Yes,主+was/were./No,主+wasnt/werent.现在完成时确定句主+have/has+V.p.p+其他.主+have/has+been+V.p.p+其他.否定句主+havent/hasnt+V.p.p+其他.主+havent/hasnt+been+V.p.p+其他.一般疑问Have/Has+主+V.p.p+其他?Have/Has+主+been+V.p.p+其他?简洁回答Yes,主+have/has./No,主+havent/hasnt.Yes,主+have/has./No,主+havent/hasnt.过去

14、完成时确定句主+had+V.p.p+其他.主+had+been+V.p.p+其他.否定句主+hadnt+V.p.p+其他.主+hadnt+been+V.p.p+其他.一般疑问Had+主+V.p.p+其他?Had+主+been+V.p.p+其他?简洁回答Yes,主+had./No,主+hadnt.Yes,主+had./No,主+hadnt.一般将来时确定句主+will+V+其他.主+will+be+V.p.p+其他.否定句主+wont+V+其他.主+wont+be+V.p.p+其他.一般疑问Will+主+V+其他?/Shall+we+V+其他?Will+主+be+V.p.p+其他?简洁回答Yes

15、,主+will./No,主+wont.Yes,主+will./No,主+wont.过去将来时确定句主+would/should+V+其他.主+would/should+be+V.p.p+其他.否定句主+wouldnt/shouldnt+V+其他.主+wouldnt/shouldnt+be+V.p.p+其他.一般疑问Would/Should+主+V+其他?Would/Should+主+be+V.p.p+其他?简洁回答Yes,主+would/should./No,主+wouldnt/shouldnt.Yes,主+would/should./No,主+wouldnt/shouldnt.情态动词确定句

16、主+情态动词+V+其他.主+情态动词+be+V.p.p+其他.否定句主+情态动词+not+V+其他.主+情态动词+not+be+V.p.p+其他.一般疑问情态动词+主+V+其他？情态动词+主+be+V.p.p+其他？简洁回答Yes,主+情态动词./No,主+情态动词+not.Yes,主+情态动词./No,主+情态动词+not.英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广阔初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感麻烦，下面我们就归纳复习一下这几种时态。一、一般现在时：概念：常常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always,usually,often,sometim

17、es,everyweek(day,year,month),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：be动词；行为动词否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、常常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,mon

18、th),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本结构：be动词；行为动词否定形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。四、过去进行时：

19、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。基本结构：was/were+doing否定形式：was/were+not+doing.一般疑问句：把was或were放于句首。五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经起先，持续到现在的动作或状态。时间状语：recently,lately,sincefor,inthepastfewyears,etc.基本结构：have/has+done否定形式：have/has+not+do

20、ne.一般疑问句：have或has。六、过去完成时：概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month),etc.基本结构：had+done.否定形式：had+not+done.一般疑问句：had放于句首。七、一般将来时：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及准备、安排或打算做某事。时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,by,thedayaftertomorrow,etc.基本结构：a

21、m/is/are/goingto+do；will/shall+do.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。八、过去将来时：概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。时间状语：thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc.基本结构：was/were/goingto+do；would/should+do.否定形式：was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.一般疑问句：was或wer

22、e放于句首；would/should提到句首。.几种常见时态的相互转换英语中的几种时态在肯定状况下可以相互转换，以下是几种常见的转换形式：一、一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中，持续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；瞬间动词可改成与之相对应的持续性动词及短语，与一段时间连用；瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从以来有时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中

23、。请看：A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.二、一般现在时与现在进行时的转换在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,atschool（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：Peterisatwork,butMikeisatplay.Peterisworking,butMikeisplaying.三、现在

24、进行时与一般将来时的转换在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：Iamcoming,Mum!意为“我就来，妈妈！”请看：Thetrainisleavingsoon.Thetrainwillleavesoon.四、“begoingto+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换“begoingto+动词原形”、表示准备、安排要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，全部人称都可以用will。请看：Wearegoingto

25、visittheGreatWallnextSunday.WeshallvisittheGreatWallnextSunday9篇3：中学十种时态总结及习题中学十种时态总结及习题 本文关键词：时态，习题，十种，中学中学十种时态总结及习题 本文简介：*1.一般过去将来时过去将来时表示从过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态，常用于宾语从句或间接引语中。过去将来时常用“would+动词原形”或“was/weregoingto+动词原形”来表达。基本构成：A)would+动词原形【此种状况常用于宾语从句或间接引语中。】HeaskedmeifIw中学十种时态总结及习题 本文内容：*1.一般过去将来时

26、过去将来时表示从过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态，常用于宾语从句或间接引语中。过去将来时常用“would+动词原形”或“was/weregoingto+动词原形”来表达。基本构成：A)would+动词原形【此种状况常用于宾语从句或间接引语中。】HeaskedmeifIwouldstayhere.他问我是否要待在这儿。B)was/weregoingto+动词原形【和一般将来时一样，也可用相应的其他形式表示。】Nooneknewwhenhewasgoingtofinishhishomework.没有人知道他什么时候会完成作业。C)was/were(about)to+动词原形【常见于com

27、e,go等瞬间动词。】Hesaidthattheyweretoleaveatsix.他说他们将于6点动身。D)come,go,arrive,leave,die等瞬时动词，用在过去进行时态中表示过去将来。ShetoldusthatshewasleavingforYunnan.她告知我们她将要去云南。练习：（）1.-Whatdidhetellyoujustnow?-Hesaidthat_tomorrowmorning.A.hewillbuysomenewclothesB.willhebuysomenewclothesC.hewouldbuysomenewclothesD.wouldhebuysom

28、enewclothes（）2.Kenwassobusywhenwesawhim,becausehe_aspeechthenextday.A.willmakeB.wouldmakeC.hasmadeD.wasmaking（）3.IfIhadenoughmoney,I_abighouseformyfather.A.willbuyB.wouldbuyC.haveboughtD.ambuying2.过去将来进行时过去将来进行时表示在过去将来某一时间正在发生的动作。它常和表过去将来的时间状语连用，但上下文清晰时，时间状语亦可省略。过去将来进行时有一个特点，就常用在宾语从句(尤其是间接引语)中。Ithou

29、ghtyoudbesleeping.我以为你在睡觉哩。过去将来进行时有时也可用在其他从句中。ThenewnamehewouldbeusingwasJackJones.他将用的新名是杰克?琼斯。HewouldpaytherestashewouldbeleavingFrance.其余款项，他将在离开法国时付清。过去将来进行时也可用在独立句中。Jacksaidhehadfoundajob.HewouldbeworkingasabartenderinDetroit.杰克说他找到了工作。他将在底特律做酒吧间店员。Iwasexcited.NextWednesdaywewouldbeflyingtoSydn

30、ey.我很兴奋。下星期三我们就会飞往悉尼了。留意：过去将来进行时都没有被动语态。3.过去将来完成时过去将来完成时表示从过去观点看将来某时某动作会业已完成。这种时态用的较少，通常只见于转述方面。Ithoughtshewouldhavetoldyousomethingbythen.我想届时她已经告知你一些状况。构成过去将来完成时是由would/should+have+v-ed构成，其否定形式是would/should+not+have+v-ed；疑问形式是将should/would提前。Shesaidshewouldhavefinishedherexamsbythen.她说那时她会已经考完试了。H

31、esaidhewouldhavepaidmebackthemoneybytheendoftheweek.他说将在周末前还我钱。Wetoldhimthatweshouldhavereturnedtothecampbyfouroclock.我们告知他我们将于四点前回营地。IhopedshewouldhavefinishedtheworkbeforeIgotback.我希望她在我回来之前做完那活儿。4.过去将来完成进行时表示从过去某一时间起先始终持续到过去将来某一时间，过去将来完成进行时是由should/wouldhavebeen+v-ing构成；否定形式should/would+nothavebe

32、en+v-ing；疑问形式是将should/would提前。Shesaidthatbytheendoftheyearshewouldhavebeenstudyinghereforthreeyears.她说到今年年底他将在这里学习三年了。*5.过去完成时过去完成时表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作。它表示动作发生的时间是“过去的过去”。表示过去某一时间可用by,before等构成的短语，也可用when,before等引导的从句或通过上下代表示。Hiseyesshonebrightlywhenhefinallyreceivedthemagazinehehadlongexpected.

33、当她最终收到她盼望已久的杂志时，她兴奋得两眼闪光。Bythetimehewastwelve,Edisonhadbeguntomakealivingbyhimself.12岁时，爱迪生就起先自己谋生。构成：过去完成时由“助动词had+过去分词”构成。Wehadlearnt30lessonsbytheendoflastmonth.到上个月末为止，我们已经学了30课。HesaidwehadntseeneachothersinceIleftBeijing.自从我离开北京，我们还没见过面。过去完成时的用法过去完成时的主要用法和现在完成时一样。不同的是，过去完成时把时间推移到了过去某一时间之前，与现在无关

34、。（1）过去完成时表示在过去某一时间或动作以前已经完成了的动作。这个过去的时间状语有by,before等介词短语或when,before等引导的从句。（2）表示动作在过去某一时间之前起先，始终持续到过去的这一时间，而且还可能接着下去的动作，常和for,since构成的短语或引导的从句连用。BythetimeIlefttheschool,hehadtaughttheclassfor3years.到我毕业时，他已经教那个班三年了。（3）用于表示与过去事实相反的虚拟条件从句或asif从句中表示与过去事实相反Ifhehadseenyouyesterday,hewouldhaveaskedyouabou

35、tit.假如他昨天看到你，他就会问你这件事了。（4）表示假设的宾语从句放在像said，told，asked，thought，wondered等过去时动词的后面，表示在这些动作发生之前已经发生了的事情。Myfriendtoldmethathehadpassedtheexam.我的挚友告知我，他已通过了考试。（5）用在“Itwasthefirst/second/thirdtimethat”句型中在此句型中，主句用了一般过去时，that引导的定语从句要用过去完成时。Thiswasthefirsttimetheyhadmetinthirty-nineyears.这是39年里他们第一次见面。（6）int

36、end,mean,hope,want,plan,suppose,expect,think等动词的过去完成时可以表示一个原来准备做而没有做的事,这种结构也可以表示过去未曾实现的设想、意图或希望等，含有某种惋惜。Wehadmeanttotellherthenewsbutfoundthatshewasntin.我们本想把这个消息告知她的，但发觉她不在家。（7）过去完成时常用结构有“hardly,scarcely,barelywhen,nosoonerthan等副词的句子里。Shehardlyhadgonetobedwhenthebellrang.他刚睡下铃就响了。（8）当before,after,a

37、ssoonas等引导的从句里的动作与主句的动作紧接时，由于这些连词本身已经说明白两个动作发生的先后关系，因此两个动作均可用一般过去时表示。Wehadbreakfastafterwedidmorningexercises.做完早操之后，我们吃早饭。练习：1IlostthedictionaryI_AhaveboughtBboughtChadboughtDhadbeenbought2Thetrainhadgonewhenmybrother_atthestationAhavearrivedBarrivedChadarrivedDamarriving3.Mary_ofvisitinghergrandmo

38、ther,butthebadweathermadeherchangehermind.AhasthoughtBthoughtChadthoughtDhadbeenthought4-DidyoumeetTomattheairport？-No，he_bythetimeI_thereAhasleft；gotBhadleft；arrivedCleft；arrivedDleft；hadgot5-WhydidntTomattendthemeetingyesterday？-He_BeijingAhasgonetoBhadgonetoCwenttoDhadbeento6.-I_tocometohelpyou-ButyoudidntcomeAhavemeantBhadmeantCmeantDwillmean7Finallyoneofmyfriends_byBeijingUniversity，forwhichshe_fivetimeAwereadmitted;hadtriedBwasadmitted;hadtriedCwereadmitted;hastriedDwasadmitted;tried8.-Ihaveboughtyouthebo