学校“五项管理”工作方案(含致家长一封信).docx
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1、学校“五项管理”工作方案(含致家长一封信)3 3 篇学校五项管理工作方案(含致 家长 的 一封信 ) 1 2022 年小学义务教化阶段学校五项管理工作方案 一依据国家、省市县围绕中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理相关文件和工作要求,为进一步端正办学思想,充分敬重教化规律和学生身心发展规律,全面推动素养教化,探究落实本真教化办学理念,规范学校管理,推动学校全面优质发展,结合学校实际,特制定 xx 小学义务教化阶段学校五项管理工作方案,详细如下:一、指导思想坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,深化实行国家、省市教化大会工作部署,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,发展素养教化,推
2、动育人方式变革,树立科学的教化质量观和人才培育观,遵循教化教学规律,切实减轻影响中小学生身心健康的过重学业负担,促进中小学生健康成长,为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。二、组织领导成立 xx 小学落实义务教化阶段学校五项管理工作领导小组 组长:xxx 副组长:xxx xxx xxx xxx成员:xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 及班主任和全部任课老师 主要责任:校长 xxx 负责全面工作,做好分工,统筹协调支配工作;副组长 xxx、成员 xxx、xxx、xxx 及各学科任课老师、班主任老师详细落实督查教化教学管理(作业管理)、睡眠管理、
3、体艺管理工作;副组长 xxx、成员 xxx、xxx 及班主任老师做好手机管理工作;副组长xxx、成员 xxx、xxx、xxx 及图书管理员、学科老师做好读物管理工作;xxx、xxx 帮助校长及领导完成相关宣扬等工作。二、工作任务1.作业管理 依据xxx 市教化局关于印发 xxx 市义务教化学校作业管理及教化教学行为负面清单的通知 xxx 市落实<xxx 省义务教化阶段学生作业管理十要求>工作实施方案和 xx 小学落实xxx 省义务教化阶段学生作业管理十要求工作实施方案有关要求,切实加强作业管理。要进一步深化课堂教学改革。加强教研组建设,深化教学标准的研修与运用,用好
4、xxx 市中小学学生学业质量标准,引导老师主动转变教学方式。聚焦课堂教学质量提升,主动开展各个学科课堂教学模式探讨,确立一切为了学生,为了学生的一切这一课堂教学宗旨,建立以生定学,以学定教的教学观念,以问题导学为基本教学模式,以问题教学法为主要教学方法。课堂教学全过程以发觉问题、解决问题、反思问题为基本结构,重视实践应用,提倡师生共研,形成富有特性、树立各学科业务典型,发挥示范引领作用。实现老师真教与学生真学的本真课堂。学校制定作业管理治理方案,落实校长主体责任,设立监督举报电话。一是加强学科组和年级组统筹,科学限制作业总量,严格落实小学阶段作业不出校门,随堂作业在校内完成的要求;二是要切实提
5、高作业设计质量,确保作业难度符合学生实际,不得超过课程标准要求;三是将作业设计纳入校本教研工作内容,指导老师从作业设计理念、作业内容的类型、作业批改与反馈、作业书写与数量等维度引导老师开展作业实践探究,力求系统设计符合学习规律、体现素养教化要求、覆盖德智体美劳各学科全面育人的基础性作业;四是激励分层布置作业,布置弹性作业、特性化作业,注意设计探究性作业、实践性作业,探究跨学科作业、综合性作业,以适应不同学习须要的作业形式;五是坚决克服机械的、无效的作业,杜绝重复性的、惩处性的作业,加强作业批改、反馈、讲解、答疑等工作。六是严禁老师在微信群、QQ 群等布置家庭作业。2.睡眠管理 依据xxx 市教
6、化局转发省教化厅办公室转发教化部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知,严格落实小学上午上课时间 8:20,下午放学 15:50。学校要正确引导舆论,不得强制学生提前到校参与统一的教化教学活动,不得示意或明示学生和家长刻意延后到校时间,保障学生随到随进,确保学校教化教学秩序稳定。要主动做好家校协同,将科学睡眠宣扬教化作为家庭教化指导的重要内容,通过学校公众号、致家长一封信、家委会、家长会等多种途径,广泛宣扬足够睡眠对于中小学生健康成长的重要性,消退家长顾虑,形成家校合力。3.手机管理 依据xxx 市教化局转发省教化厅关于加强中小学生手机管理工作的通知,我校要求学生不得将个人手机带入校内
7、,学校做好家校沟通工作,把手机管理的详细要求告知每个家庭、每名学生,争取理解与支持。同时要将学生运用手机作为学校德育工作重要内容,将学生科学运用手机纳入行为习惯教化,通过形式多样的教化活动引导学生文明绿色上网。把学生运用手机的要求列入学生行为规范,将学生科学运用手机纳入网络平安教化,纳入预防学生沉迷网络工作制度。进一步强化家庭教化,指导家长教化学生养成良好生活习惯,科学管控学生非在校时间运用手机,引导学生科学利用网络资源,防止学生沉溺于手机、平板电脑等电子产品。4、读物管理 依据xxx 市教化局转发省教化厅关于加强中小学生读物管理工作的通知,未经上级教化部门同意,任何学校不得让任何集体或个人到
8、校内内开展任何形式的销售课外读物,只可在教化主管部门指定的书目范围内自愿征订。多阅读教化主管部门举荐的书目,激励阅读科普读物和简洁英文篇目。根据中小学生课外读物进校内管理方法中列出的 12 条负面清单,对校内举荐图书进行清理。禁止强制或变相强制学生购买课外读物。家长也需关注孩子阅读内容是否合适或健康。为孩子购买一些适合的书籍,不购买盗版、未正式出版的书籍,培育孩子从小爱读书、勤读书、读好书的习惯。5、体质管理 依据xxx 市教化局转发省教化厅关于加强中小学生体质管理工作的通知,图片学校落实每天大课间体育活动和两次眼保健操,遵循国家规定的体育与健康课程要求,开齐开足体育与健康课程,小学一、二年级
9、每周 4 节,小学三至六年级每周 3 节。为了让孩子拥有更加健康的体魄,学校开足阳光体育大课间活动,每天统一支配不少于 30分钟大课间体育活动,组织开展好两操活动,保障学生每天校内1 小时的体育活动时间。更要引导学生在体育活动中克服困难,量力而行,熬炼与训练时要留意运动平安,运动前要做好打算活动,以免造成运动损伤。建议开展亲子体育熬炼活动,营造愉悦的家庭氛围。X XXXXXXX 小学1 2022 年 年 X X 月 月 X XX 日 1 2022 年小学义务教化阶段学校五项管理工作方案 二为了实行好 xx 年全区教化工作会议精神,规范我校教化教学管理,引导广阔老师和家长树立科学育人理念,促进学
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