中小学教务处工作计划.docx

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1、中小学教务处工作计划中小学教务处工作安排 本文关键词：中小学，教务处，工作安排中小学教务处工作安排 本文简介：中小学教务处工作安排依据学校从严要求,从高要求的精神;以科学发展观指导教务管理工作，加强教学工作管理，不断提高教学质量,加强老师队伍建设，努力打造一支德才兼备、责任心强的高素养老师队伍;进一步加强中青年老师教学基本功的培训、检查和提高，为学校的发展培育后续力气。总结上学期工作中的得与失，争取在教学研中小学教务处工作安排 本文内容：中小学教务处工作安排依据学校从严要求,从高要求的精神;以科学发展观指导教务管理工作，加强教学工作管理，不断提高教学质量,加强老师队伍建设，努力打造一支德才兼备

2、、责任心强的高素养老师队伍;进一步加强中青年老师教学基本功的培训、检查和提高，为学校的发展培育后续力气。总结上学期工作中的得与失，争取在教学探讨、教学管理、教学质量上，再上新台阶。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。一、指导思想本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教化方针，学习、宣扬并重点实施新的义务教化法，以提高教化教学质量为首要任务,以实施素养教化为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。二、主要工作目标扎实提高

3、课堂教化教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教化对象的新型课，强化老师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高老师的整体素养，促进青年老师真正从学习型到创新型，老老师从阅历型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记老师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素养，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，刚好上传。三、主要工作任务与措施(一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤

4、其是个体形象的干脆方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。2、课堂教学纪律检查，全部老师应当提前到岗，必需准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发觉，以旷工处治。3、课堂教学必需严格遵守老师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实留意老师个人形象及职业操守!XX年中学教务处工作安排XX年中学教务处工作安排(二)规范教学行为，加强常规教学管理力度。1、进一步完善老师日常工作管理细则，提高老师责随意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学安排的制定是否合理，教学过程能否

5、体现师生互动，教务处将随机抽查老师备课状况，备课状况应与教学安排及上课进度相一样，杜绝无教案上课状况，若发觉无教案上课将责令老师停课检查。2、老师备课状况每月一检查，并刚好反馈，切实提高老师备课水平及质量要求各年级同学科老师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定安排、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一样，必需自行命题，不行全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期全部测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步深厚，提升各学科整体教学水平，老师批改辅导评价学生作业要到位，依据学科特点布置适当作业，并刚好批改，了解每一个阶段学生的学习状况，

6、一有异样，任课老师要快速作出反应，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高老师服务意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。(三)促进老师专业的发展1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体老师教学思想的转变，从而提高老师专业发展的自觉性，青年老师要向有阅历的老老师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进行听课抽查。2、进一步完善老师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课状况、平常考试成果及学生问卷调查

7、等形式帮助老师了解自己，调整自己的教学行为，不断改进完善教化教学方法，提高老师的教学质量意识和教学工作的主动性。(四)完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。1、努力提高老师参与教研活动，担当教研任务的主动性。本学期每位老师必需写2篇较高质量的教学叙事，期中考试前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进行评比，并赐予适当嘉奖，较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教化信息网上发表。2、教研组要仔细制定教研工作安排，科学支配教研活动，本学期教研组必需依据学科特点进行同课头课题探讨，6、7、8周为语文。9、11、12周为数学,13、14、15周为英语

8、。16-17周进行全校优质竞赛。以学会ppt的制作和应用为中心，保证班班的运用率，每位老师都会应用多媒体和进行教学活动，各教研组的教研活动要仔细对待,落到实处,要请相关校领导参与,做到有安排,有记录,并刚好上报教务处进行存档上传。规范我校的多媒体教学资料档案。本学期教务处将组织全体老师完成“英特尔”将来教化基础课程的培训。3、各教研组要仔细实行教学安排，各老师要严格按教学安排进行教学，各班班主任要上好健康教化课，上课要有教案，教学内容包括心理健康教化和身理健康教化，还要注意学生非智力因素的培育，学生人际关系和谐教化及人格健康的教化，努力提高学生综合素养，促进学科教学改革，培育学生的探究创新意识

9、，提倡开放式教学，老师应切实心系教学，以事业感和使命感的看法去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。(五)抓好初三教化工作1、指导思想：以坚决提高教化教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满意于过去，不满意于一般化，同心同结，同心同德，争创辉煌2、奋斗目标，升学率全区第一。3、总原则：向看法要质量，保形象;向实干要质量，保目标;向教研要质量，保成果;向管理要质量，保纪律。4、详细措施1)领导到位：成立初三毕业班工作领导小组，组长高开华，副组长黄顺平、杨汉先，成员余行平、赵世玉、王先印、况雪洪，主要做好学校各职能部门、各教研组的工作，使其有机协作，协调联动，监督检查

10、各班各方面的工作，精确决策。实行年级主任负责制。(2)教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学，探讨大纲，探讨教法，深化学生，了解学情，刚好解决教学中存在的问题。(3)德育工作到位，工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律教化，领导班主任协调任课老师负责学生管理。(4)搞好五种教化：希望教化、苦乐观教化、志向和现实教化、学学问长才能的智育教化、一颗红心两种打算的升学与就业观教化。(5)加强班主任工作，首先要细致入微地搞好初三学生思想工作，要做到以班主任为核心，依据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生学习的主动性，增加学生向心力。其次要主动联系任课老

11、师，增加以班主任为核心的任课老师的凝合力，防止学生偏科，由班主任牵头，亲密联系任课老师，调动学生学好各门功课的爱好和主动性，使学生学习平衡发展。第三，班主任要摸清学生六个底：思想底码、学问底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格健康底码。因材施教，分类推动。第四，班主任要亲密关注班级学生动向，深化探讨学生状况，对个别问题做好预料，进行超前教化。(6)强化初三“校纪、校规管理”。班主任要教化学生严格遵守学校各项制度，对严峻违反校纪校规的要求要肃穆教化,该处分的就处分,削减对其他同学的干扰,毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。(7)扎实上好新课，初三毕业班要进行月考制度，稳扎稳打，步步

12、为营，杜绝一切起先无安排无目的，后来赶进度的错误教学过程。(8)加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生实行面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。(9)全员参加，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。(六)建好老师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。新学期，新起点，教务处肯定努力做好本质工作，用先进的教化教学理念武装头脑，为老师服务好，为学校尽好职责，为实现学校的一流教化、创建和谐校内而不懈奋斗。本学期教务处将仔细贯彻学校行政工作会议上的教学工作要求：以求真务实的工作

13、看法，促进公允、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。另外学校面临着合格中职学校学校的复评，作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教化理念，实行新课改精神，仔细做好本学期的教化教学工作。一、工作重点坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1.加强教学常规管理，重视常规教学检查。2.加强老师队伍建设，开展好青年老师基

14、本功竞赛活动。3.加强对课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。二、突出“三个中心”，提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和发展，关系到广阔老师的切身利益。因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：第一、要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师主动主动地开展好教研工作，探讨教材，分析考纲，制定安排，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期

15、检查。其次、各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变教化观念，加强信息沟通，主动投身到新课标改革中来。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，主动激励老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出肯定数量的学科特色课，支配一项学科特色教研活动。可以依据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。第三、学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的重任，是学校发展必需紧密依靠的中坚力气。骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。做到学用一样，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在支配公开课时，力争让优秀老师、学科

16、带头人、骨干老师上示范课或研讨课。青年老师应当虚心向骨干老师学习。在教学过程中务实进娶提高青年老师的创新精神和实践实力，加快老师专业化培育进程。第四、进一步完善教学质量评估机制，在加强考试成果质量评估的同时，将对老师的教学行为、命题质量，学生评教看法和家长评教看法等纳入教学质量评估范围，增加评估的透亮度，充分体现公允、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走上规范化轨道。三、抓好教化教学常规工作(一)教研组和备课组常规工作1.依据上级支配，本学期于XX年9月1日正式开学，XX年2月14日放寒假，全学期共23周。除节假日停课和复习考试时间，预料老师支配上新课17周。安排于第十一周期中考试，于2

17、1周进行期末考试。教研组要细心订出授课安排和老师公开课安排。教研组长要细心组织本组老师以不同的形式学习党的教化方针，学习先进教化理论，树立正确的教化思想，不断更新教化观念，加强新课标和新教材的培训和钻研，以适应课堂教学发展的须要。学习的形式要多样化，可以集中学习(含观看影像资料)，可以集中探讨、沟通，也可以集中培训(仪器、软件的运用及新课标和新教材的培训等)等等。每次例会要邀请至少一位中心发言人，中心发言人应提交纲要，有一个主题，形成一种学术气氛。2.重视新老师的培育和帮扶工作，加快新老师的成长步伐。教研组长要明确学校对“青蓝工程”结对子双方的要求，让其尽早站稳讲台，并常常了解实际状况，发觉一

18、些在新老师培育过程中的问题，并提出来探讨，以便刚好解决问题。在教研组长会上要定期汇报和沟通本组新老师培育状况。3.抓好备课组工作。要求组织同年级老师学习本学科课程标准，明确本学科教学目的、任务，探讨教学中的新状况，新问题，提出改进看法。要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、运用资料统一。4.常常分析各年级教学状况和学生学习状况，处理好基础学问的落实与培育实力、发展智力的关系，探讨教学方法的改进，尽可能利用学校的现有资源和视听手段优化教学过程，激发学生的爱好。5.激励和引导老师主动开展教化教学探讨。依据教学实际，确定教研组、备课组和老师个人每阶段的探讨课题。组织

19、观摩课、公开课，提出听课要求，主持评课，刚好总结、沟通阅历，指导、激励老师撰写教研论文。教研组长全学期至少听本组每个老师一次课。6.主动进行课堂教学改革。提倡“四多三激励”：多启发、多激趣、多直观、多实践，激励发问、激励探讨、激励求新。7.依据本组老师不怜悯况，订出老师业务学习进修规划和措施，常常检查落实。通过老带新、先行课等方式帮助青年老师及教学上有困难的老师尽快熟识业务，提高教学水平。8.组织本组各年级老师搞好考试命题工作，审查、驾驭命题原则，仔细组织好阅卷、评分，确保成果信度，要求备课组做好考试质量分析，并在教研组组会上进行总结。9.各教研组要组织好老师主动参与市级教学基本功竞赛，全组老

20、师要全员参加，全程参加，这既是对老师个人业务实力的测评，也是对该组全体老师教化教学水平的检阅，要以其为契机，提高全组老师教化教学水平。10.每学期人人上好一节公开课，要做到一人上课，大家得益。在听课中探究，在相互学习中感悟，使思维在这里碰撞，使思想在这里发生全方位的转换。各组评课活动要做好记录，形成过程性资料。11.教研组长要负责上述多项工作的实行，开学时订好教研组工作安排，学期结束时做好工作总结并定期向学校行政领导和老师总结工作。(二)、老师教学常规要求1.实施素养教化，为把学生培育成高层次的德才兼备的人才奠定基础，其主渠道在课堂教学。课堂教学质量干脆影响学生的思想政治素养、审美素养、良好特

21、性品质的形成和发展，干脆影响学生学问、实力、素养的提高，学生创新意识、创新精神、创新实力的培育也主要靠课堂教学来奠基。因此，老师应在如何提高课堂教学质量和效益上下功夫，打破传统式的“满堂灌”教学方式，“授之以渔”，重视学法指导。遵循课堂教学“五原则”：(1).目标性原则：每堂课都要有明确的情感目标、学问目标、实力目标。(2).针对性原则：教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受实力，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班每位学生学有所获，有所提高。(3).主体性原则：要变“讲堂”为“学堂”，变学生被好听讲为主动主动参加课堂教学活动，在发挥

22、老师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参加。(4).思路教学原则：在讲清学问点的同时，突出思路教学，教给学生规律与方法，培育学生举一反三，触类旁通的学习实力。(5).精讲精练原则：要讲练结合，以练促学，通过练习促进学生主动学习达到驾驭、消化、巩固当堂教学内容的目的。2、切实做到教学“六仔细”(1).仔细备课。教案内容完备(目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书等)，应一课一案，有时间支配。中、老年老师可备略案，年轻老师应备详案。培育对象的教案应有指导老师签名。检查教案三次，并评比优秀教案，赐予相应的物质和精神嘉奖。(2).仔细上课。课堂教学中应贯彻“启发式”教学原则，

23、应以老师为主导，学生为主体，重视学生的“非智力因素”，注意培育学生的创新意识、思维实力，反对“注入式”、“满堂灌”。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清晰，难易适度，效果良好。老师上课规定用一般话。上课不迟到、早退，不私下调课或代课。(3).仔细批改作业。仔细支配好课内外练习、作业，对作业要作规范要求，习题精选，要根据基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业，要做到科学、规范、趣味、多样，督促学生仔细作业，按时交作业;作业应全批全改;作业中的共性问题应集中评讲。本学期检查学生作业状况二次，学校将定期和不定期检查作业布置和批改状况。使作业成为沟通信息和促进教学的有效途径(4).

24、仔细辅导。准时到班辅导，既备问，又负责纪律;课余时间的辅导也应热忱、耐性，注意发展学生的特性特长。(5).仔细组织检测、考试。老师均有命题的责任，试题难度值、区分度应恰当，不得有学问性错误;应按教务处和年级组的支配严格监考;应按评分标准仔细阅卷，客观公正，宽严适度，确保成果信度;应作质量分析和试卷评讲。(6).仔细执行教学“四个必”：讲必练、练必阅、阅必评、错必纠。3.听课：发扬团结协作精神，互助互学，老师平均每月听课不少于2节，各任课老师每学期必需听同科同年级老师的课在5节以上，教研组长每月听课不少于4节，各位行政每学期不少于20节，每位新老师每学期必需听同年级老师课在10节以上，指导老师必

25、需听新老师课8节以上，并刚好交换看法，严防走过场，流于形式。4.进一步完善考核和评价机制。要将过程管理资料和年度考核相结合，真正体现踏实工作、努力进取有回报，干好干坏不一样，使师资队伍建设有保障。(三)、加强对中学一年制班工作的指导，努力提高服务意识中学一年制班是我校新开的专业、缺乏阅历和资料、我们要从头抓起，按部就班，具体制定好教学安排并仔细落实。中学一年制班老师要在抓好每轮复习的同时，注意信息分析与整合，学习兄弟学校胜利阅历、注意团结合作，协同作战，相互协作，同时仔细做好学生思想工作，培育学生稳定的应试心理和应试实力。使本届中学一年制班工作取得胜利、力争成为我校的一个品牌。教务处在本学期对

26、中学一年制班工作着重做好服务，做好信息搜集与整理，支配好高三年级的各类模拟考与分析，支配好学生会和家长会，在高考动态，对外联系和进行宏观指导等方面，多做探讨，多予关注。四、扎实推动新课程改革的全面落实职业中学的课程改革已摆上日程，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革;切实转变老师的教学行为，实现学生学习方式的变革;深化教化改革，使素养教化取得突破性进展，开创芜湖中华职业学校改革和发展新局面。(1)集体备课。重点探究教材教法，新课程教学设计。(2)公开教学。上试验课、示范课、对比课，重点探究新课程、新理念在课堂教学中的体现。(3)专题探讨。重点探讨新课程老师教学方式的变更和学生学习方式的

27、变更，以及新课程课堂教学的评价机制。(4)教学活动评比。优质课评比、课改案例、优秀教学设计等评比活动，重点探究高效的新课程课堂教学，刚好总结推广课改中的阅历。详细教务工作支配八月：1.预定教材、老师教学用书。2.支配老师课务。3.编排好课表、作息时辰表、校历，检查备课笔记，迎接教化局开学工作检查。4.制定教务安排，教研安排，学科授课安排，中学一年制班复习安排，校级教研课支配等。5.新生报到注册。6.发放学生教材、簿本.九月1.老生报到注册。发放.教材、簿本。2.协作学校做好新生军训工作。3组建学科教研组，制定教研组工作安排。4.学习中华职业学校教学管理规范。5.各班填写学生学籍档案材料。6.探

28、讨提高教学质量对策，完善各项考核制度。7.实施“青蓝工程”，支配好新老师与老老师的师徒结对。十月：1.教学六仔细检查。2.中学一年制班第一次摸底考试。3.做好九月份考核工作。4.召开一二年级学生座谈会，做好信息反馈工作。5.参与市教科所组织的部分专业课好课评比。6.组织爱好小组活动十一月：1.参与市局组织的开放性听课活动。2.进行其次次“六仔细”检查。3.组织期中考试，做好期中总结。4.十月份教学状况考核。5.探讨并完善一年级实施性教学安排。6.参与职教系统组织的专业课程教学教研活动。十二月：1.第三次“六仔细”检查(重点检查备课笔记和作业)。2.十一月份教学状况考核3.中学一年制班其次次考试

29、。4.检查爱好小组活动状况。5.对学生作一次民意调查。一月：1.十二月份、一月份教学状况考核。2.统一和规范期末复习、考试要求。组织好期终复习、考试。3.组织期末阅卷、成果登记与统计，老师试卷分析。4.假期作业支配。5.联系职业技能鉴定相关事项。二月;1教研组工作总结。2任课老师教化教学小结3教务工作总结4学生档案、老师业务档案填列工作。5汇总本学期老师工作量。篇2：教务处教学工作报告教务处教学工作报告 本文关键词：教务处，工作报告，教学教务处教学工作报告 本文简介：教务处教化教学工作报告2022年4月中旬，依据学院领导对学院教学思路和教务处教化教学工作的详细要求，我们教务处在本学期接收短训部

30、教学工作管理后，依据短训部专业特色和短训部目前的教学实际，首次对我院短训教学工作绽开了全面的教化教学工作检查，即教学听课。以学院教化教学为指导思想，以学院短训部教学活动内容教务处教学工作报告 本文内容：教务处教化教学工作报告2022年4月中旬，依据学院领导对学院教学思路和教务处教化教学工作的详细要求，我们教务处在本学期接收短训部教学工作管理后，依据短训部专业特色和短训部目前的教学实际，首次对我院短训教学工作绽开了全面的教化教学工作检查，即教学听课。以学院教化教学为指导思想，以学院短训部教学活动内容为前提，以学院短训部老师水平和专业特色为基准，开展了有的放矢的教化教学工作。旨在使我院短训教学工作

31、在方方面面有一个大的提高，提高老师的教学水平，提高管理者的管理水平，真正使我们技师学院培育出来的学生成为有利于个体发展，有利于社会发展的技能型人才。我们以为“建优秀老师队伍、育高技能人才、创名牌技校”是今后的奋斗目标。在这次听课中，我们一听老师怎么讲的，是不是讲到点子上了。课堂教学确定怎样的教学目标；重点是否突出，详略是否得当；二听课讲的是否清晰明白。目标采纳什么方式实现，如何引导学生复习回顾、回顾什么，学生能否听懂，教学语言如何；三听老师启发是否得当。新课如何导入，包括导入时引导学生参加那些活动；创设怎样的教学情境，实行了哪些教学手段；设计那些问题让学生进行探究、如何探究（设计活动步骤）；四

32、听学生的探讨和答题。设计怎样的问题或情景引导学生对新课内容和已有的学问进行整合；支配哪些练习让学生动手练，使所学学问得以迁移巩固，课堂教学氛围如何；五听课后学生的反馈。1、本次教学检查紧紧围绕学院的中心工作，立足本职岗位，不遗余力，尽职尽责，对短训部全部开设的专业课进行了间接听课、评教，在工作中仔细执行学院的各项规章制度，严把教学质量关。2、根据工作安排有条不紊地开展工作，对一个专业的听课和评教由专人负责，在学科专业负责人的主动协作下，从听课到评教都做到了客观公正，并刚好将在教学检查过程中出现的好的教学方法和发觉的问题汇总，约谈老师诫勉加激励，促进老师主动工作，保障正常的教学工作秩序不因教学听

33、课受到干扰。3、加强了教学文档的管理，逐步建立起了周查课日志、听课记录等文档。4、老师对这次的教学听课检查都能相识到是教学常规环节的重要所在，教学过程中，自己的教学方法的规范性、自觉性有了不同程度的提高。（1）教案：所听课老师8人均有纸质或电子教案，在课堂上，无论是理论授课还是实操演练，整体上看都能提前备课，环节齐备，层次清楚。但只注意对教学内容的深度挖掘，在教学环节上用功不够，或教学内容过于简略，教学过程流于照本宣科等个别现象仍旧存在。（2）听课：参与听课4人，能根据学院的要求适时听课并做好记录，刚好对记录自己的听课记录做好总结，从形式到实质上加强与他人听课人员有效地沟通，促进大家相互学习。

34、（3）课堂考勤：在对全部专业学科老师都进行听课的同时，还对老师的到课状况进行了检查统计，大多数老师能对此次听课检查仔细负责对待，按时到课，主动打算，没有无故缺课停课现象，基本上能做到有事请假。今后我们将加强老师管理，使学院的教化教学各项规章制度得于落实。（4）从学生实操状况来看，各专业老师能将理论结合到学生的实际实操中，不厌其烦地耐性演示，让学生反复练习直至能基本娴熟驾驭；由于我们的理论教室大都兼做实操室，从肯定程度上制约了教与学的协调性。部分老师的实操还没有形成一个较为成熟的方案，实操的随意性较大。（5）大多数老师的教学进度能根据自己既定安排支配教学，也有专业学科的教学进度依据实际状况做一些

35、微调，这样的教学安排将会在日后由教务处统一管理，出台更为完善的教学安排，以利于学院短训教学的长足发展。存在的问题是：1、一些老师的教学基本功有待于进一步提高，在教学方法和教学手段的应用上不是很娴熟，不能很好的恰当的利用多媒体教学。2、个别时间学生的到课率较低与职业学院学生活动的牵制虽有关系，是我们目前麻烦的问题所在，这都须要双方主动协调，更重要的是我们提前应当在教学时间上有肯定的变数，就能好的解决这一冲突。3、学生学习教材是我们开展短训教学的软肋，一个专业学科只有授课老师手拿教材，或照本宣科，或滔滔不绝，学生此时只能如听天书，这对日常的教学不利，更不利于学生课后的复习。4、教学设备与场地设计不

36、到合理，不能较好的发挥多媒体设备的作用也是我们的老师不大情愿运用多媒体课件的主要缘由；我们现在的多媒体设备基本上都是处在临时运用临时打算状态，老师时只好凑合运用，教与学达不到预期的效果，学生不能安心到课也有这方面的因素。以上是教务处四月份开展教化教学工作的总结报告，只要我们坚固树立科学发展观，坚持“以教与学为本”，培育有心正、技能、有创建力的优秀人才为教学服务，坚决不移地走“质量立校、技能兴校、文化强校”之路，狠抓学院教学管理，就能逐步使我们的老师形成“求真、敬业、胜利”的教风，培育更多的技能型人才也就不是一句空话。二一三年四月二十七日-5-篇3：校教务处20XX年工作总结校教务处2022年工

37、作总结 本文关键词：教务处，工作总结校教务处2022年工作总结 本文简介：南宁市一职校教务处2022年工作总结在学校党政班子的正确领导，在主管教学的副校长的干脆指导和各部门的通力协作下，教务处全体同志坚决贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要（20222022年）、中等职业教化改革创新行动安排（20222022年）的精神，抓住大力发展职业教化机遇和时代特征，从实校教务处2022年工作总结 本文内容：南宁市一职校教务处2022年工作总结在学校党政班子的正确领导，在主管教学的副校长的干脆指导和各部门的通力协作下，教务处全体同志坚决贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要（20222022年）、中等职业教

38、化改革创新行动安排（20222022年）的精神，抓住大力发展职业教化机遇和时代特征，从实际动身，从问题入手，探究推动改革创新，巩固发展成果，强化内涵建设新机制。紧紧围绕学校的中心工作，坚固确立服务意识，重实际，抓实事，求实效，一心一意为教学服务，以培育学生实践实力和创新精神为重点，加强教学常规管理，仔细落实课程安排，抓好教学监控，深化课堂教学改革，大力推动技能教化，努力提高教学质量，从而加速学校改革与发展。现将我处一年来的工作状况汇报如下：一、加强老师队伍建设，提高老师整体素养，促进教学工作全面提高1.仔细落实学校各项规章制度，严格以老师职业道德规范和学校规章制度要求每位老师，加强对老师的引导

39、和教化，增加老师们的敬业精神和责任感，坚固树立服务意识，进一步使全体老师统一思想、统一要求、统一规范、统一行动。仔细落实课堂教学要求，进一步规范教学行为。要求科任老师做到课堂教学有序，教书育人，敢于管理；主动指导学生的学习方法，调动学生的学习主动性，建立良好的、融洽的师生关系，用爱心、责任心和良好的教学艺术在学生中间形成自己的感召力；培育学生主动思维和动脑、动手实力，指导学生学会自主学习、合作学习和探究学习的方法，用新的教学理念和方法驾驭课堂，努力提高教化教学质量。2.加强监督与检查，刚好公示。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作到位，保证教学工作的顺当进行。本学期教务处主任和

40、干事每人值日一天，对各班上课状况进行检查，了解课堂教学状况，了解老师的教学看法、教学实力和教学水平，刚好对突发事务进行处理，公示检查状况。3.加强老师队伍建设，提高老师整体素养。协作校务办公室完成各种老师培训安排，组织专业老师下企业参与社会实践活动。通过支持老师参与各种进修、培训活动，不断完善老师的学问结构，不断提高老师的业务水平，并要求老师主动驾驭现代化教化手段，提高教学效率。4.先后收集了2022年69名老师外出学习考察的心得体会，完成坚持质量立校彰显示范引领2022年教职工外出考察心得汇编印发工作，为学校的管理和老师的教化教学工作供应借鉴。二、仔细抓常规管理工作1.做好每个学期开学打算工

41、作。秋季学期从新生入学分班、新生接待、学生转专业、转学退学到学籍办理、信息采集，每一环节工作都支配做好。做好学生学籍管理工作。对于复学、休学、转学、退学手续的办理都严格根据本人申请、班主任和家长做看法、分管领导批准、教务处学籍管理人员备案等程序，严格审查，特别状况刚好向上级主管部门作了汇报，保证刚好供应精确的学生信息给学校各部门。在办理各种学籍管理工作中，能从学校大局动身，热心接待各类学生和家长，做到细致入微，有理有节，使各项学籍变动工作能正常有序的处理，同时维护了学校声誉。2.建立正常的教学秩序。严格执行课程安排，开足开齐规定课程，严格根据课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，

42、使每一位学生能健康发展。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。遇到老师出差、开会、学习、参观、参赛、事假、病假等，刚好通知有关人员调课或停课，稳定学校教学秩序。3.切实抓课堂教学。要求老师做到仔细钻研教材，驾驭教材编写意图，用好教材。仔细备课，明确教学重难点，细心设计教法，仔细上课，主动提倡合作、探究、自主的学习方式，管教管导，规范作业格式，仔细批改作业，刚好反馈；仔细组织学生参与各类爱好活动，仔细辅导，仔细组织学生进行考核，统计好考核成果，做好试卷分析。先后印制发放了弟子规，晚自修开放阅览室，从上课形式到内容给以指导，强

43、调上早训课要上出效果来，定期检查晚自习，指导专业部做好学生管理以及学习辅导工作。支配了近50门选修课，优化课程结构，组织了10级33个班级进行了选修课的选课。4.加强对教研活动的管理。由于同一教研组跨两校区，制约了教研组活动的正常开展。但本处能依据各学科及本校实际状况，初步调整了教研组的人员支配，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题等，指导各通过电话网络平台、定期集中等联络方式组织开展活动。进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。不定期组织的教研组长会议，

44、刚好布置学校布置的教学工作任务。在四月、九月中旬进行了全校老师教案抽查，每个教研组各抽查一位老师，教案抽查显示老师们备课仔细，教案书写较规范。5.加强对听课活动的管理。建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，激励老师主动开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求老师每人听课不少于15节。并把听课数量、质量纳入老师常规考核之中。下半年，结合南宁市中等职业学校理论实践一体化教学研讨活动，广西师范学院物电系、信息系到我校区开展实习活动，胜利组织公开课听课评课工作。本学期我校区开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，物理老师公开课2节，计算机老师公开课4节，英语老师公开课2节，机电老师研讨课2节

45、，电子电器老师公开课2节，物流老师公开课2节。教务处组织听课老师对研讨活动中存在的问题进行了刚好的反思、沟通，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广阔老师的业务实力得到了明显的提高，也促进了我校与高等院校的沟通与合作。6.加强对各类文档的管理。依据学校的工作要求，进一步明确本部门的工作职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的支配、课程安排的执行、上级通知的接收与转发等，同时能仔细做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展供应了保障，也为迎接各类检查评比工作做了大量的工作。7.仔细抓技能训练。坚持以“培育职业技能，深化教学改革，促进专业建设”为教学

46、目标，强调多渠道提高师生的专业技能，通过组织考证、组织参与各级各类技能大赛，提高全校师生专业技能训练的主动性和实效性。要求老师在课堂教学中注意突出学生的技能训练外，还针对技能考证须要，适当调整课程并支配好指导老师，确保学生电工上岗证、电工中级证、计算机组装、ATA等项目考证的通过率。四月中旬至五月底实行了为期一个多月的南宁一职校2022年技能节活动，整个技能节以“学以致用大显身手；创建示范展文明风采”为主题，四个专业部超过10000人次的学生参与了烹饪、旅游、计算机、电工电子、电子商务、物流等专业的技能竞赛，参加率达100%。通过开展一系列的专业技能活动，提升了学生专业技能，增加了学生就业创业

47、实力，推动了我校的专业建设和专业教学工作。组织做好2022年技能竞赛总结与颁奖工作。细心组织了我校学生参与自治区、国家级中职学校学生专业技能竞赛以及各级各类的竞赛。在2022年3月份实行的全区中职生技能竞赛中，我校共获得4个一等奖，11个二等奖，5个三等奖，获奖率为100%，经过全区PK，我校的烹饪、制冷、物流三个专业共有五人次获得了参与6月底在天津的国赛，创我校历史最好成果。2022年上半年，我校共有学生获国家级奖4人次，获自治区级奖41人次，获南宁市级以上奖项4人次。做好2022年南宁市技能竞赛训练的检查与指导工作。8.激励老师通过参与各种技能，提高老师专业水平。派遣了陆志权老师参与其次届

48、全国物流老师专业技能竞赛活动，潘喆老师参与会计专业沙盘项目技能竞赛获一等奖。老师在参与2022年度全区中等职业学校优质课评比活动中获得一等奖4人次，二等奖6人次、三等奖5人次。2022年9月组织老师参与广西中职学校信息化教学设计竞赛获一等奖2人，二等奖1人，三等奖7人，优秀奖1人的好成果。2022年10月组织8名老师参与南宁市中职校老师说课竞赛获一等奖3人，二等奖4人，三等奖1人的成果，在南宁市中职校中名列前茅；在南宁市第十届教化系统师生迎春艺术作品展中，老师获奖共13人次。9.做好家长会支配工作。组织专业部召开了09级、10级、11级的家长会，家长到会率达76%，畅通了家校沟通的渠道。和专业部一起指导班主任会前打算，会中组织，会后统计总结。在各处室和各专业部的大力帮助下，胜利召开了内容新奇、专业特色显明的在校班级家长会，使家长主动主动的协作学校做好孩子的教化和管理工作，极大的促进家校联系。10.组织了08级、09级和10级的补考重修工作，精确刚好办理发放了08级1298名学生的毕业证。