中班幼儿音乐游戏100例_幼儿中班音乐游戏教案.docx

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1、中班幼儿音乐游戏100例_幼儿中班音乐游戏教案让幼儿步了解音乐嬉戏的规则，并能在嬉戏中遵守。以下是小编细心整理的幼儿中班音乐嬉戏教案的相关资料，希望对你有帮助!幼儿中班音乐嬉戏教案篇一小松鼠采松果【设计思路】我班幼儿通过前几周的一些学习活动，对秋天成熟的植物、水果以及一些动物等都产生了很大的爱好。小松鼠采松果的音乐，旋律美丽欢快，歌词有重复易理解。中班幼儿乐于在嬉戏中表现自己喜爱的角色，因此想让幼儿通过在唱唱跳跳、开心轻松的嬉戏中大胆用肢体动作表现松鼠采松果的情景，来激发对演唱活动的爱好。活动共分为三个环节：第一环节的设计是观赏感受，通过提问等感受歌曲旋律，理解歌词内容，为表现打下基础;二环节

2、是激励幼儿大胆用肢体动作表现对唱曲的理解，用不同动作表现松鼠爬树、走路等;三环节在轻松的氛围中尝试嬉戏，将孩子对唱曲的理解再次提升。【活动目标】1.歌曲内容，熟识歌曲节奏，运用肢体动作表现小松鼠采松果的情境。2.步了解音乐嬉戏的规则，并能在嬉戏中遵守。【活动打算】歌曲：小松鼠采松果【活动过程】一、学唱歌曲。1.歌曲小松鼠采松果2.点探讨：(1)跐溜，跐溜是什么意思?想想小松鼠是怎么样爬树的?(2)小松鼠最喜爱爬什么树?爬上树去干什么?(3)小松鼠为什么要在秋天采松果?3.着音乐学唱歌曲，初步驾驭歌词与曲调，学会接着节奏整齐一样地演唱。小结：小松鼠爬树的时候是跐溜跐溜的，它最喜爱的食物就是松果。

3、二、仿照动作1.歌词内容仿照动作。跐溜，跐溜——原地跳，双手仿照松鼠的前爪，想象小松鼠跐溜的爬树。我是小松鼠——原地站起，起踵。噗噗噗噗爬上树——拍手踏跳地行进。松树爷爷请给我一颗小松果——立定，双手伸出。2.握原地跳、起踵和踏跳行进等不同动作的要领，学一学，看谁更像小松鼠。小结：表演的时候别忘了要原地跳、起踵和踏跳，三种动作是不一样的哦。三、开展音乐嬉戏(一)嬉戏方法1.儿围成圈，双手放在身后扮作树爷爷。请各位幼儿扮松鼠站在圈中心，请大家闭上眼睛，老师将10颗松果随意放在10位松树爷爷的手里。2.

4、曲前奏时松鼠起立，随歌曲仿照松鼠的动作，松树一边起踵一边唱歌。3.到松树爷爷请给我一颗小松果时，小松鼠站在一位松树前，伸出双手。4.果松树爷爷手中有松果则把松果送给小松鼠，没有松果就和松鼠交换角色。5.环播放音乐，嬉戏接着进行。小结：表演的时候要听清晰歌词、节奏再表演，不要抢节拍。(二)嬉戏规则1.师放松果时，幼儿都闭上眼睛。2.了小松鼠来采松果的时间外，松树爷爷的双手始终要放在身体后面。小结：我们的小挚友在表演的时候真棒，都能遵守嬉戏规则。幼儿中班音乐嬉戏教案篇二三只带斑点的小青蛙活动目标：1.在理解歌词的基础上，学唱歌曲，常准切分音。2.在活动中感受数量递减的规律。3.在嬉戏中体验歌颂的欢

5、乐。活动打算：1.PPT课件2.音乐。3.小青蛙指偶。活动过程：一、律动入室师：今日我们要来玩一个好玩的嬉戏，你们听是什么声音?我们一起来学小青蛙吧。(放歌曲音乐，老师带领小挚友做小青蛙的动作进入活动场地)二、练声小青蛙唱歌。1.出示小青蛙：小挚友们看今日老师带来了谁?小青蛙是怎么唱歌呢?下面我们跟着音乐一起来学小青蛙唱歌。四、出示课件，引入课题过渡语：今日池塘边来了一群的小青蛙，你们看看有几只小青蛙?小青蛙身上有什么?原来这是三只带斑点的小青蛙。三只小青蛙坐在圆木上要做什么呢?我们来听一听。1.观赏歌曲，帮助幼儿理解歌词内容提问：刚才歌曲里面唱的小青蛙坐在圆木上是要做什么呢2.老师边演示课件

6、边范唱歌曲，帮帮助幼儿感受歌词中青蛙逐一削减的规律(老师分段范唱后提问，还剩下几只青蛙)提问：三只小小青蛙在什么地方?做什么?一只去哪儿了，还剩下几只?原来小青蛙椒一只一只跳进池塘里的。3.老师演示课件，带领幼儿学念歌词四、学唱歌曲1.幼儿唱小青蛙吃虫子和呱呱呱的声音2.大家一起完整唱3.分组唱过渡语：刚才唱歌的小挚友唱的特别不错，吃虫子的小挚友也很棒，现在请全部小挚友一起来唱这首歌五、表演唱1.集体表演唱2.幼儿三人一组表演唱师：请小挚友三人一组找到自己的好挚友，我们再来玩一次。六、活动自然结束师：现在请我们的小青蛙到外面更大的池塘里做嬉戏吧。幼儿中班音乐嬉戏教案篇三小小鸟【活动目标】1.能

7、用自然的声音演唱歌曲，初步体验和表现跳音。2.情愿参与唱歌活动，体验与同伴互动沟通的乐趣。【活动打算】小鸟指偶两个、钢琴。【活动过程】1.练声：小鸟飞来了，喳喳喳喳喳(3个音阶练习);哼唱小小鸟旋律。2.谈话导入，观赏第一遍(老师清唱歌曲)，了解歌曲名称。设问：歌曲唱了什么?介绍歌曲名字。3.手偶表演，观赏其次遍，初步了解歌词。设问：歌曲里的小鸟先怎么样?然后呢?4.借助手偶表演熟识记忆歌词。5.学唱新歌，重点学习表现跳音。6.幼儿边歌颂边表演，进一步熟识歌曲。附：歌曲小小鸟1=C一 只 小 小 鸟，两 只 小 小 鸟，见 面 点 点 头，点 点头。你 亲 亲 我，我 亲 亲 你，碰 一 碰，碰 一 碰，飞 走了。看了幼儿中班音乐嬉戏教案的人还看了：1.幼儿园中班萤火虫音乐活动教案2.幼儿音乐嬉戏教案3.幼儿音乐嬉戏活动教案4.幼儿园大班音乐嬉戏教案5.幼儿园打电话音乐活动教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页