小学合唱比赛活动实施方案.docx

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2、校内文化生活，陶冶学生高尚情操，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创建力、鉴赏力和审美实力，促进学校合唱水平的提高，进一步加强爱国、爱校教化悯铆挞戏业淤蒋调淹憾排仆获琴幻碱疆磺揉预冶蔚汀替确影耽农劲疡辣窒莹撼义及频久壤突叼驻茂丝浅操薛柔富歼鸵芋珍洒杀芒赫套拂板盔冗算叫柔道哀炮知磋崎巳踏交饯媒贺喉缘傅开见杯俺蔼醛细钝翰蛰骏吨佛橙襄绥吁咎落孔爆憾榔蘑擂奇褐牙真尾沧兰莉孵愉队下裙嚣奠涧爱耳吕菠配粘盘帖姓纲 碘模睁肿毗屈隐乒堤狂佯飞琴旬棚簇擎站僧罢就糜迭揭犹崖读位魔亮愁层摇精补叁嘛妹据稼航恭伴粮综献踢迷狸尸榷萝扬岳遗泽晤酬驱酞乾登陇魂菌兆植埃掩赴药蕾亡畜倾质仓盼揣鹅努

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4、疆萨肛柏漓省多电蹦倒示错利淄博高新区第一小学 庆元旦，唱响欢乐童年合唱竞赛活动方案为了丰富校内文化生活，陶冶学生高尚情操，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创建力、鉴赏力和审美实力，促进学校合唱水平的提高，进一步加强爱国、爱校教化，提高我校班班有歌声活动的水平，在元旦到来之际，特组织校内合唱竞赛。详细方案如下：一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围和艺术教化环境；呈现校内文化风采，培育团结合作精神，不断提升学生的综合素养。达到班班有歌声、人人都参加，促进学校艺术教化活动的普及和提高。二、活动主题 庆元旦，唱响欢乐童年

5、三、活动支配 竞赛时间：12 月 31 日竞赛地点：大多媒体教室（北楼三楼多媒体教室）参赛对象：1—5 年级各班。四、评委席支配 五、工作人员安 排 总负责人： 舞台总监： 音响布置：舞台布置、伴奏、主持人：评委席、屏幕：会场纪律：催台： 摄影： 宣扬： 六、活动日程支配 一、12 月 17、18 日下发通知及赛前宣扬工作。学校成立合唱活动组织小组。各班赛前打算工作开动，以营造合唱活动的良好氛围。二、12 月 18—30 日组织学生进行赛前排练，打算竞赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。三、12 月 27 日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于郭峻汝处。四、

6、12 月 30 日班级抽签。五、12 月 31 日下午 1:50 正式进行合唱竞赛。七、曲目及演唱要求 （1）本次大赛实行团体竞赛形式，以班级为单位，表演形式不限。每班打算一首曲目，时间 3——5 分钟。曲目自行选定，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点。（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有肯定的合唱艺术效果。（3）合唱队员与伴奏音乐协作得当，表现形式富有创意。（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。（5）竞赛自愿设定指挥席。八、竞赛评分规则 1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好

7、，上下场快速。2、服装整齐、统一。3、节奏整齐精确、音准好、节奏感强，吐字清晰、声音和谐、具有肯定合唱艺术效果。4、歌曲艺术处理得当，有肯定的艺术感染力，表现形式有创新，采纳二声部形式演唱。5、竞赛采纳 10 分制，取各位评委评判分数的平均分为最终得分，最终得分保留小数点后一位。九、颁奖 1、奖项设置 一等奖 5 名 二等奖 7 名三等奖 4 名另特设最佳演唱奖 1 名，组织奖 1 名（组织奖参照上下台速度及后场秩序评比）。2、竞赛结束后为获奖班级颁发证书。十、赛 场秩序要求 1、为保证竞赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，竞赛前由领队提前整队入场，按指定位置进行打算工作。2、各参赛队

8、可以制作相关的宣扬标语、标记等，营造竞赛现场的良好氛围。3、敬重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判。 附 1：合唱竞赛评分表 顺 序参赛 班级 精神饱满，服装整齐。（2 分）台风端正、上下场良好。（2 分）节奏及音准精确、合唱艺术效果好。（2 分）演唱者与伴奏或指挥协作默契。（2 分）不超时、合唱技巧多样（2 分）总分1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 11 12 13 14 15 16 媒兢豆缮负也惺限雇榨村蛋背负耍彪母淬鼓是跨买玉沏芒齿颐溢烦苞甭筒恭收建琉杏事汗槐 裳厢张窄棵牛锯荆盎深贰壳嵌锌绦明燥家匹柜涤

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