幼儿园教师如何正确批评孩子.docx

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1、幼儿园教师如何正确批评孩子幼儿园老师如何正确指责孩子 导读：我依据大家的须要整理了一份关于幼儿园老师如何正确指责孩子的内容，详细内容：当幼儿园的孩子犯错时，幼儿园老师赐予正确恰当的指责是必要的，这样才能更好的教化孩子。下面是我为大家带来的幼儿园老师正确指责孩子的方法，欢迎阅读。幼儿园老师正确指责孩子的方法.当幼儿园的孩子犯错时，幼儿园老师赐予正确恰当的指责是必要的，这样才能更好的教化孩子。下面是我为大家带来的幼儿园老师正确指责孩子的方法，欢迎阅读。 幼儿园老师正确指责孩子的方法一翻老账的指责方式要不得孩子淘气捣蛋，总少不了挨老师的指责，有的老师还把"旧账"逐一翻出来，想让孩

2、子更加明白到自己的所作所为是不正确的，并责令其改正。但这样的指责方式最好不用。因为，翻老账的指责方式会使教化效果大打折扣。1 不符合孩子的年龄特点孩子的思维是详细、形象的，看到什么，就会想到什么。看到凌乱的娃娃家，听到老师的指责，他会立刻想到是因为"没整理好玩具，不遵守嬉戏规则"。孩子能理解并且知道错在哪儿，只要大人指出正确的方法，他就会去做。都说孩子记性好，其实，短时记忆比长时记忆更有优势。孩子记得最清楚的是当时、当天的事，一两天之前的事就须要成人的提示。即便想起来，也不如当天的事那么清楚、具体。大人指责孩子时劈头盖脸翻老帐，其初衷是想引起孩子的重视，让孩子意识到这些事情

3、的严峻后果，督促其尽快改正。但恰恰忽视了孩子的记忆特点。老师说昨天没浇小苗，孩子可能还记得一点;老师说上次把小挚友弄哭了，孩子却可能想不起什么时候、什么缘由把谁弄哭了。因此，当大人尽情地痛诉孩子的既往过失时，孩子却怎么也想不起大人说的事情，认错的深刻程度自然也大打折扣。2 会减弱教化效果没有收好玩具是嬉戏规则的问题;遗忘给植物浇水是任务意识的问题;弄哭小挚友是人际交往的问题，中午不睡觉是生活习惯的问题。这些从属于不同方面的问题，老师一古脑地倒在孩子面前，年幼的孩子既不能清晰想起这些事情，又不能很好加以区分。他只是一头雾水地听着，只知道大人很生气，自己做错了很多事，但为什么会做错这些事，缘由何在

4、，他还是不明白。可想而知，孩子承认错误只在口头，而不在心里。这样的指责也就起不到举一反三、防微杜渐的作用，倒不如不指责来得自然。指责孩子时劈头盖脑翻老帐，往往会造成心情激烈，气不打一处来，出现过激的评议和行为，无意中损害孩子;假如两个大人在场，还会由于看法不统一，发生争吵，甚至相互指责，把接受指责的孩子放在一边，遗忘了指责的真正目的，指责的效果也无从谈起。3.会造成对孩子的二次损害指责孩子，我们总是希望以小见大，一语道破，但往往会夸大事情的危害性，对孩子的定性也过于宽泛。从前面那位老师的表现可以看出，她本意是想培育孩子收放玩具的良好习惯，结果却排列了一大堆问题，最终竟将孩子定性为"一

5、无所取，无人宠爱"。这种结果可能是孩子最怕得到的。因为它意味着"老师不喜爱我了，爸爸妈妈不喜爱我了，小挚友不喜爱我了，大家都不喜爱我"。性格内向的孩子会因此背上沉重的包袱，沉醉在被抛弃的感觉中，会对自己的错误耿耿于怀。指责本身已经是对孩子的提示，而过分的表情、动作和措辞，对孩子的二次损害会比做错事本身更严峻。假如把赞扬比作阳光，那么指责就是濛濛细雨，滋润着孩子的心田。雨点不大，但恰到好处;滂沱大雨，虽然来得迅猛，却把好的坏的一古脑冲走，什么也没留下。要让我们的指责"随风潜入夜，润物细无声"。幼儿园老师正确指责孩子的方法二指责的目的要明确，语言要

6、详细形象1、让孩子明确知道你的想法：从当时发生的详细小事人手，有条理地进行分析，指出缘由，帮助孩子相识自己行为的严峻性，并以恳切的看法告知孩子：老师在帮助你，爸爸、妈妈在帮助你。2、抓住时机说话：指责孩子的时候，要保持冷静，随时视察孩子的心情改变。在孩子想听、肯听、情愿听的时候进行教化，赛过十倍的唠叨，效果也最明显。3、提出详细的改进措：指责的目的是不断修正孩子的行为，努力向好的方向发展。大人给出的建议要详细，有针对性，便于孩子理解和实施，起到主动激励的作用。幼儿园老师正确指责孩子的方法三多管齐下，注意效果1、告知他你的阅历：在孩子眼中，大人是不会犯错误的，大人们所做的一切都是对的。可以将你小

7、时候犯的错告知他，把你的调皮、闯祸告知他，把你胆怯别人告状的心情告知他。孩子会觉得大人也和自己一样，也有一样顽皮的童年。放下心里的负担，你的话孩子肯定会听，因为他觉得你很可亲、可爱。2、告知他你的担忧：大人总喜爱在孩子面前藏起一切，装出一副凶巴巴的样子，好像这样就有了威历。其实，把你心里的忧虑、担忧告知孩子，让他知道自己的表现是多么地让老师担忧、悲观。体验到大人的感受，孩子会对自己的表现产生愧疚，因为没有孩子想让老师悲观。3、善用你的缄默：喋喋不休不仅费时费劲，而且简单使言行激化，减弱教化效果。往往是你说累了，孩子也烦了。短时的缄默，可以留给自己思索的时间，也可以留出孩子反省的时间。在惊诧于大

8、人不说话的同时，孩子会想，"我的表现真得很伤大人心，看来，我是做错了。"声明:中国婴幼儿教化网版权全部，孩子做错了事情，恰当的指责是必要的。但事实上，很多老师有这样的体会，和孩子好好地说、讲道理不管用，指责也不管用。那么，作为幼儿园老师，该如何指责孩子呢?让我们一起来看看吧!幼儿园老师正确指责孩子的方法三倾听孩子，理解孩子1、耐性地听一听孩子的心声：孩子做错的每一件事，都是有缘由的。表面看是孩子忘了收好玩具，而事实上可能与老师供应的嬉戏时间、嬉戏材料有关。时间短，孩子没尽兴，自然忘了收;玩具太多，玩不过来，自然摆一地。假如仅仅归为是孩子执行嬉戏规则的问题，那就太冤枉孩子了。

9、在指责之前，听一听孩子的说明，他的话会帮助你处理好这件事。2、重视孩子的辩解：指责孩子时，我们总是希望孩子仔细听，不插话，不辩解，认为这样就是承认错误、接受指责的好看法。我们不妨给孩子说话的机会，让孩子说一说他的想法，吐一吐他的怨气，了解他对错误的相识程度。"你为什么抢小明的玩具?""小刚先抢的，我后抢的。""今日老师说你把金鱼缸的水弄洒了。""不是的，我想给金鱼换水，丽丽碰了我一下，就洒了。"原来，在孩子的眼里，事情并不象大人想得这么简洁，他们更注意过程，更看重自己的感受，更看重别人在这里面的作用。假如不听听孩子

10、的埋怨，我们或许会忽视很多真实的东西。3、给孩子思索的时间：指责孩子是为了削减类似事情的发生，尽可能少地再次指责，让孩子学会调整自己的行为，学会自己解决问题。不要把你的建议立刻告知孩子，让他想一想，错在哪儿，该怎么办，类似事务如何预防，让他学会自己的事情自己处理。幼儿园老师正确指责孩子的方法四确定进步，建立自信1、多确定孩子的进步：只要我们细心，总会在孩子一团糟的行为中，找出一个微小的闪光点。比如"今日你学会叠被子了"，但可能弄乱了床单、枕头;"你帮助小挚友捡回了球力，可能原本就是他踢出去的;"你把玩具分给小挚友"，可能是他已经玩厌的。不要总是盯着孩子的短处不放，只要你把他真正值成一个小孩子，就能宽恕他成长中的全部过失，就会为他的点滴进步兴奋。2、目标不要太高：指责过后，大人总会提出希望。希望不能太高，否则当希望不能实现时，孩子简单失去努力的动力。不要用不当的指责打垮孩子的自信，自信的大堤一旦崩溃，自卑、怯懦就会泛滥。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页