小学生写景作文批改评语.docx

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1、小学生写景作文批改评语小学生写景作文批改评语 导读：我依据大家的须要整理了一份关于小学生写景作文批改评语的内容，详细内容：作文评语是老师与学生进行心灵沟通和沟通的桥梁,它不仅能激发学生的写作热忱,也能促使学生写作技能的提高。本文是我整理的，仅供参考。观赏 1) 细微环节描写颇具匠心。极富功底.作文评语是老师与学生进行心灵沟通和沟通的桥梁,它不仅能激发学生的写作热忱,也能促使学生写作技能的提高。本文是我整理的，仅供参考。 观赏1) 细微环节描写颇具匠心。极富功底。2) 对人物的语言神态动作等，进行细心细腻的描绘，这是的一大特色。3) 描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。4) ，语言精确，显

2、明生动，内容极其丰富详细，5) 事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。6) 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理7) 文章将.写得细致入微8) 语言活泼明快，富有情趣。9) 本文很好体现了.的特点,深刻的主题与新奇的构思相得益彰10) 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思特别奇妙,可以借鉴11) 这是一篇很有新意的.文章构思奇妙,语言朴实自然12) 作品的构思是奇妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创建力,文章读起来新奇奇妙极具吸引力13) 想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽

3、默误诙谐14) 文章不长,但过程叙述得很清晰,人物的活动描述得也详细,真实可信,生动好玩,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅15) 情节生动好玩,叙述清晰完整,也表现出作者的聪慧,机灵,充溢了家庭生活情趣,文笔流利活泼16) 你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘,展示了.,文笔间渗透了情感17) 文章很有劝服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益18) 主题凝炼,集中,争论深刻,有力,震撼人心19) 本文用词精确,严密,语言平实自然,而比方,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花20) 这篇作文的主要特色是叙述详细,细微环节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比方,拟人等修辞手

4、法,把.写得特别传神,同时表达了.对.的宠爱21) 全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞 全文通俗易懂,趣味性强22) 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕.进行文章开头与结尾时的诗化语言,充溢想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手23) 虽为一件小事,但作者却描述得绘声绘色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题24) 对细微环节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的胜利之处25) 以饱满的激情，描写了.26) 重点突出，详略得当，内容详细。27) 比方贴切，用词生动。28) 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。29)

5、 .以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。30) 叙述自然生动结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。31) 对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。32) 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。33) 文章边叙事边抒情。34) 充分运用动静结合的写法，并辅以比方拟人等手法35) 小作者视察细致，叙述时井然有序摘抄1) 细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经驾驭了肯定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了 21 世纪的巴金!"2) 你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳

6、作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而华蜜的。3) 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我观赏她的诚恳和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。4) 这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。5) 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。6) 标题好。"空盒子"给人一种神奇感，具有很强

7、的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新奇。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着后悔之意，同时也体现了妈妈在教化"我"的问题上专心良苦。7) 详略得当。本文开头干脆入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形态、颜色、味道进行了详细描写，其中"矮墩墩"、"黄澄澄"、"甜丝丝"等词语用得恰当。8) 自然界有很多小精灵，只要你细致视察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人视察蜜蜂，赞美它无私

8、的奉献精神;有人视察蚂蚁，佩服它勤劳的品行;而你视察小螃蟹，喜爱它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也得佩服。9) 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向厌烦的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你情愿试一试吗?10) 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你 12 个错别字，15 个病句，够凄惨了!你呀，你呀!不是没本领，而是没志气!"11) 我替那些大人对你说声"对不起

9、"。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的着急;被车撇下时的苦痛;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告知你，老师也是这样挤大的，老师还要告知你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会肯定会美妙起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。12) 家本应当是温馨的、快乐的，然而你现在的境况有些恶劣。对此老师很怜悯，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，信任你会胜利的;另一方面，我们要想方法变更一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试，让我们一起努力吧!13

10、) 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是钦佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地相识四周事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应当看到这些，并且尽自己的全力帮助他。人之初，性本善，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?"14) ××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好兴奋啊!希望你再接再厉，并把闻名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言举荐给你，人应当支配习惯，而决

11、不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。15) "明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的"，16) 假如没有异想天开，童年也就不会色调斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的味道，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞美作者描写的活泼"。17) 第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后依次，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为阅历不足，就要特别细心;越细心，就

12、越慌神儿。好在小作者挺机智，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清晰。"18) 你秋游时视察得真细致!你眼中的景美像一幅画!假如把你当时的开心心情写上，那该多好!19) 你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?20) 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增加新绿."举荐1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到"滴水看世界&

13、quot;的效果。2. 如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗?3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。6. 可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对

14、失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。7. 真是"下笔如有神"啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。8. 你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵。10. 这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇新颖的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页