100字助学金申请书(助学金申请书).docx
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1、100字助学金申请书(助学金申请书) 100字助学金申请书(助学金申请书) 敬重的领导、老师: 你们好 我是财经管理学院学院2022级农林经济管理1班的学生,我叫李航。 我是一名宠爱读书、酷爱集体并且性格温柔的女孩。从很小的时候起,父母就教化我:学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力气,所以须要的不仅是丰富的学问,更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。我始终很刻苦,一有时间就去图书馆学习,看自己喜爱的专业学问,我认为这是对家人对自己最大的回报。我也是一个特别节俭的同学,不和别的女同学一样买自己喜爱的提包,可是我 只能在心里静静的喜爱,从来不乱花一分钱,就像爸爸说的一样:
2、“钱肯定要换来一些有意义的东西,就像我把全部可以省下来的钱供你们上学,我们全家这样省吃俭用谁都不懊悔。”正是由于父亲的这句话我每当走进超市时,从不买一件自己不是非用不行的东西。上高校以来,我深知上学的机会来之不易。我省吃简用,化压力为动力,化爱为能量,无时无刻不再努力着,各门功课均达到优良水平,主动参与学校的各项活动,热忱帮助同学,在班里名列前茅。我希望通过我的努力,能让我的家人宽慰,用良好的成果来回报帮助过我的亲人和挚友,来回报国家和社会。 可是在我求学的路上,我遇到了一些困难。家里的穷态与父母在他乡不辞劳苦的工作全是为我着想,甚至连他们自己都不敢花钱的地方,却是让着我。他们只是希望我能过的
3、好一点点。父母只想让我好好学习,我只能用学习成果来回报他们,每次向家里报告好成果的 时候,都可以感受到父母舒心的笑容,还有他们的叮嘱,让我再接再厉!而作为一个高校生了当然有义务尽可能的帮助他们减轻负担。因此,我希望能够申请的到助学金,为父母分担一点,让他们少几根白头发,少因积劳而少生几次病。当然,这样的家庭可能在中国还有许多,但是,现在仍在上高校的我才是家里的最大消费者,也是家里的最大希望。尽管我从入学时就参与勤工俭学,有时也抽时间做做兼职来减轻一下家庭的负担,但是始终以来的经济困扰也使我经常感到有一种无以名状的苦恼。 很小的时候,父母就教化我:学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的
4、一份力气,同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。所以须要的不仅是丰富的学问,更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。 生活的磨练打造了我的懂事,办事 仔细负责,学习刻苦努力,生活看法乐观向上,生活作风,习性优良。这也使我在高校生活中颇有受益。高校虽说是一个全新的与社会接轨 的舞台,学习不再是唯一的胜券,它对我们有了更高的要求。但是由于我学习上,生活上,思想上的不断努力,主动进取,同时不断反思调整自己,在过去的两年中也小有收获。 我主动参加组织本班一些活动,我也深深体会到班级集体所给我带来的暖和,平常对班里活动主动参加真正融入到班级这
5、个大集体中来。我朴实节俭,严于律己,宽于待人,敬重师长,并在 平常主动和同学沟通沟通、融洽和谐地相处。高校的学习生活,是我人生中一个极为重要的阶段,在这期间,我不与同学比吃穿,只比在高校学到了什么、学到了多少,在各个方面都获得了巨大的进步,综合素养得到了很大的提高。 每当看到邻家的孩子在过年的时候回来把打工挣的钱交给他们的父母并 且给他们的父母买许多的补品孝敬他们的父母时我总是感到很内疚,于家庭经济状况不好,所以进入高校以来我就起先利用课余时间、节假日勤工俭学: 在校外做过发单员、促销。虽然许多高校生都看不起这类的工作,但我认为它们不仅帮我 减轻了父母的经济负担,也让我学习到很多课堂上学不到的
6、东西,通过工作时与别人的互动、沟通也使我的性格变得开朗多了,提高了我 与人交往、为人处世的实力。 我总是给父母说我不上学了到外面打工挣钱来削减家里的负担,但是父母就是不同意,而且还非常的生气。他们总是告诫我只有学习才能变更这个家庭,只有上学才是出路,只有好好学习才能有一个好的将来,所以我坚持了下来。 我不仅在思想、学习、工作中主动要求进步,同时更加注意在实 践中熬炼自我,服务社会。因为我知道,要成为一名优秀的符合社会 须要的高校生,不 仅要有肯定的科学文化技能,更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。 寒暑假要么在家学习课程,要么去外面找工作,在减轻家里的经济
7、负担同时,把所学学问应用到实践中去,并且学到了很多在书本上没学到的学问。伴随着年龄的增长和思想的成熟,在严谨的校风下,我更加关注如何能够为我身边的人和社会贡献我的一份力气,在各类社会捐助活动中,我热忱也响应并主动参加,如无偿献血,校内捐献等。社会才是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来的更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有机会,让我在实践中得到熬炼。 本着“勤能补拙,一份耕耘一份收获” 我主动主动明确学习目的, 勤奋刻苦, 锐意进取不断培育专业爱好,不断总结学习阅历, 不断改进学习方法理论联系实际,摸索出了一条适合自己的和 高校学习特点的学习方
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