热血教师观后感.docx

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1、热血教师观后感热血老师观后感? ? ?热血老师观后感 1 ?作为一名老师观看完热血老师后，我深深被克拉克的事迹所感动。电影中，克拉克老师应对的是一群来自于社会最底层的家庭而且存在很大问题的学生，应对这样的状况，克拉克起先的时候也和我们一样把学生想的很单纯，觉得用一些我们认为能够吸引学生的方法，去感化他们，但是学生根本不买他的账。看到那里，我很怜悯他，他也跟我想的一样，选取了放下，但是，当他遇到挚友，挚友赐予他激励后，他又重新振作起来，重新来到这个班级，重新应对他的学生。他没有为教而教，而是乐教，把教学当做生活的一部分，不在意收获多少，就那么在意每一个孩子的心理成长，许多家长与旁人不明白他的单纯

2、，但是他的坚持与激励，诠释了一位老师最让人钦佩的地方。老师是学生的榜样，作为一名中学化学老师，我更加要留意做好学生的思想工作，加强与学生的沟通，关注学生的思想动态，做学生的良师益友。这几年悟出一个道理，一名优秀的老师，首先要理解学生的缺点，了解其产生的缘由，进而帮忙他们确立他们切实想要的幻想。朝着幻想去发奋，不良行为习惯自然会得以纠正，想要的结果透过时刻来变更。学生间或的犯错算不了什么，就应赐予专心地引导，渐渐去改正自身的缺点。作为老师的我们，就应有一个专心乐观的看法去教书育人。我和学生去交挚友，让学生在课下把自己当成的一个贴心挚友，帮他们解决学习上的杂念，用一个更加简洁的看法去应对学习。高三

3、复习过程中有许多的考试，许多学生对考试成果的重视程度远远超过了考试本身中所起的作用，对考得不好的学生，我更多关切他们，帮忙他们查找学习中的不足，让他们真正明白每一次考试就是一次练兵的绝好机会，暴露出的不足才是为下一次的考试带给帮忙，更有针对性查缺补漏，以便在后面的考试中不再犯同一样的错误或少犯错误。我平常无论在平常的教学中还是每一次考试测验中，都会针对学生刚好发觉他们的优点，当着全体表扬他们，让们更加充溢信念保证了他们学习的爱好。让他们提高学习的爱好真的很难，因此我们老师就应适当对学生们多一点关爱，少一些责怪；多一点和风细雨，少一些暴风骤雨；多一点平易近人，少一些居高临下；多一点激励帮忙；少一

4、些大声呵斥。在以之后的教学当中，我要探究适合自己学生特色的教学方法，我想，只要我们能从关切学生的角度动身，找寻他们的爱好点，就必需会找到相宜的教学方法。不好轻言放下。胜利对于每个人来说当然重要，但是专心的心态和不懈的发奋是通向胜利的唯一法宝。我也要有一个专心地心态。去应对我的学生，只有在不断的历练中，累积阅历和学问，才能走进学生的内心世界。只有不懈的追求和坚决的意志才能使一个丢失信念的人重新走向胜利。为自己加油，为自己喝彩！?热血老师观后感 2 ?近日，我校钱占慧校长向我们举荐了热血老师这部影片。罗恩。克拉克的故事给了我视觉上的冲击和心灵上的震撼。让我再次领会了卓越老师的工作热忱，耐性，细心和

5、他们所独有的人格魅力，让我久久不能平静。首先，我想向钱校长这位齐鲁名师表达一声诚心的感谢，虽然很久之前就知道：老师的成长途径不仅仅只有读书这一条，但作为一名英语老师在此之前，我尽然对这部影片一窍不通，这让我意识到了自己与名师在思想与学问面的差距，没能做到与时俱进。其次，老师要有工作的热忱和幻想。热忱是工作的原动力，拥有了热忱，克拉克从看到一名自卑的小男孩被罚站而深受触动，起先了他的老师职业生涯，并勇于接任全年级最差的班级。这个班级的学生由于长期没有体会到胜利的欢乐，缺乏自信念，养成习惯比较差，自暴自弃者居多。克拉克老师首先激励孩子们要树立自己的幻想，为之奋斗，并制定了 Wearefamily。

6、做为第一条班规。这培育了孩子的集体荣誉感和责任心，在这种氛围下，让学生学会排队，学会相互帮助，连屡次让学校感到头疼的泰肖恩都被他的热忱所点燃，绘画的天份得到挖掘和充分的发挥。再次，要学会蹲下来看孩子。孩子们的很多不当的行为习惯并不是天生就有的，这些习惯的形成过程中有家长和老师的一部分责任。如：莎美卡的妈妈，每天让一个 12 岁的孩子照看 3 个男孩。我生了 3 个孩子。这句话从一个 12岁的小姑娘的口中说出，让我们感到震惊的同时，更多的感受到的是心酸。所以要变更这些习惯，也须要按部就班，要有耐性，要付出更多的艰辛和努力。我在想：我能够手拿着垃圾桶，让学生把嘴里的口香糖吐到里面吗？我能够在学生面

7、前尝试自己不会的双人跳，即使摔个大马哈也无所畏惧吗？我能够为了让孩子们仔细听课而喝掉满满一桌巧克力奶，喝到接近呕吐吗？答案是不能，因为我还没有完全放下传统的师道尊严，真正用学生的眼光来看待问题。最终，要耐得住孤独，忍得住委屈，学会坚守。克拉克老师利用课余时间帮助美莎卡学习，却遭到了美莎卡母亲的投诉，看到这一幕我是生气的，也不禁想起在我们身边也存在这样的事务，老师们捧着一颗良心去教学，却被个别不理解的家长给伤的伤痕累。于是我们选择了缩在自己的鬼壳中去躲避。克拉克老师却没有，他接着心平气和的和美莎卡母亲客观的分析美莎卡的发展方向，最终打动了美莎卡母亲。最终的结局中我们欣喜的看到，美莎卡取得了全区第

8、一的好成果，让我们不得不佩服克拉克的慧眼。当然在这背后少不了克拉克的付出。如：在生病期间，克拉克先生给孩子们录像授课，却仿佛亲临授课一样，精确的预料了每个孩子可能发生的动作，这说明每个孩子都刻在了克拉克老师的心里，融入了骨血。人生舞台的大幕随时都可能拉开，你若精彩，必能绚丽夺目，让我们用热血成就幻想，坚守铸就辉煌！?热血老师观后感 3 ?看完这部电影，内心的想法好多，作为一名新时代的教化工作者，社会，各家庭都给予了太多的使命和压力，经常把孩子的胜利教化归功于家庭、基因，而把失败的教化归咎于老师。自己本身就对问题生毫无方法，认为假如不是父母协作老师，共同努力根本不行能有什么成效。但是克拉克先生却

9、用自己的努力和才智胜利变更了太多问题生的命运。让我不得不感叹，没有教不会学生，只有不会教的老师。美国的教化自由、开放，克拉克先生的每一个学生都比中国的孩子难管，他们有思想、有人权、有各种各样的问题。和克拉克先生的学生比起来，我的学生还是听话的多，我会努力教化的，但是成效不大会打击到我，家长的不理解会让我放弃的。而克拉克先生所作的一切真的值得我去学习，去敬重。1、说话算数。为吸引学生留意力，只要教室内保持 15秒宁静，他就喝一瓶酸奶，学生们抱着看笑话的心态，坚持了一节课宁静听讲，当然克拉克先生也真的喝完了满满一桌子的酸奶。我想学生们也从起先的看喧闹变成了仔细听讲和心疼老师吧。2、我们是一家人。克

10、拉克先生反复强调我们是一家人，也只有一家人才会真心的希望你好，真心的共同努力。我也在我的课堂上强调这种家的感觉，合作的意识，当我布置完一个操作，我激励学生不准说：我完成了而要说我们完成了。3、激发爱好。好的老师就是应当了解学生，走进学生，克拉克先生用学会跳双绳来交换学生学习，克拉克先生学会了，学生们也更喜爱克拉克了。克拉克先生把美国历史编成rap 学生们爱好来了，记忆也更深刻了。在学生成果提高后，克拉克先生带领学生去看话剧，拉近了学生、家长的距离，更确定了自己是个好老师。4、坚持究竟，永不放弃。对学生的教化不怕学生不听话，就怕家长不协作。一次是在克拉克为家境困难想要念书的.女孩莎美卡打通通往课

11、堂的道路时，他怀着一片善心去莎美卡家中辅导作业，却被莎美卡的妈妈骂了一顿，其次天还到学校无理要求开除老师；面对这么可恶的家长，克拉克尽然还安静地做工作。其次次是在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕驾临时他蜷缩在街上；克拉克找到了乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里。克拉克先生对学生永不放弃的看法感动了每一个学生，也给学生们许多信念。正是因为克拉克先生真心的爱每个学生，才会做出这么多感人的事迹，变更了每一个受教化的人，真正让人感受到了老师的宏大。有了榜样，有了方法，我还有什么理由不好好努力去爱我的学生，让他们也以有我这样的老师为荣呢。?热血老师观后感 4 ?在学校的组织下，我仔细地观看了热血老师，一位初中

12、老师看完热血老师后的观后感。这部电影从许多细小的角度诠释了教化的内涵。这部电影给我留下了很深的印象，尤其是克拉克老师为了查出插队的学生而罚全班一起挨饿的细微环节。在这两年做学生询问的过程中，我常常会遇到学生诉说类似的苦恼。班主任为了查违纪学生而罚全班不上课或生活老师为了查寝室违纪学生而罚全班不午休等等。我虽嘴上全方位的开导学生，但我心理却认为这种惩罚方式不行取。后来我特殊关注了这几位老师，他们往往与学生的关系很不好，有些甚至到了水火不容的地步。我认为发展到这个地步当然不是因连带惩罚这样一件事引起的，而是处事简洁的老师往往缺乏管理才智，才会使冲突越积越深！看了克拉克老师也引用了这样的方法时，我很

13、惊异。更让我惊异的是他这种方法取得的教化胜利！同样的方法，不同的人运用，结果差别这么大。我仔细思索了很久，觉得应当是以下两种缘由造成这种差异：一、看法的差异 ?克拉克老师虽然在惩罚全班同学，但是始终是用平和、真诚、耐性、关注的看法对待大家，包括那位犯错误的同学，观后感一位初中老师看完热血老师后的观后感。没有歇斯底里、没有咆哮大怒、更没有贴标签和羞辱性的话语。处于盛怒、不理智的状态下的老师处理问题的方式，一般都不会被学生接受，而且很简单和全部学生处于对立的立场。在这样的氛围下，任何方法都是徒劳。还有很关键的一点就是：当那个犯错误的孩子迫于大家的舆论承认了自己插队之后，克拉克老师不但没有责怪和惩罚

14、，而且还真诚地看着孩子的眼睛：我真的感谢你，我为你骄傲。在这整个过程中，克拉克老师始终用正面的、激励的、引导性的话语使学生体会到：老师爱他们，大家是一个大家庭。事务后期处理的细微环节很重要却又往往简单被忽视。克拉克老师的后期处理特别高超，也是整个教化手段中的点睛之笔。二、受教化者的差异 ?克拉克面对的是一群小学生，而小学生的年龄特征表现是：没有形成自己的人生观和价值观，没有太多自己的主观思想，简单受他人影响。所以当克拉克老师用关爱和期盼的方式处理问题能收到很好的教化效果。我面对的来访者都是初中生或中学生，而处于青春期孩子的特征表现是：形成了初步的人生观和价值观，学习生活中虽仍有较多的依靠性，思

15、想上却有剧烈的独立意识和自我意识，很简单叛逆和冲动。这样的孩子更多的是须要理解和敬重。所以这种一人犯错，全班受罚的事情简单引起学生的反感，要慎重为之。克拉克老师是个胜利的教化者，他身上有许多闪光点值得我们去学习。但又不能生搬硬套，因为没有一种方法适合每个孩子的每个时段。只要目标是为了孩子的发展，身心真正投入到教化中，那每位老师都能成为一位睿智的老师。?热血老师观后感 5 ?影片中，明显克拉克老师是一位特别优秀的老师，他和他学生的故事，正昭示着一个新的教化时代的到来！一个体现人性、理解天性、爱护、引领稚嫩心灵的志向教化时代的开启！一个正面引导、关爱激励、无限信任、充溢期盼的教化时代的来临！反思克

16、拉克，我认为他的卓越之处在于以下几个方面：1、克拉克有超强的教学责任心，他的第一节课虽然进行了细心的打算，设计了一节没有课本学问的思想引导课，希望让孩子喜爱他，可还是在莎美卡的捣蛋中败下阵来。接着他的学生对他的爱车及教室的破坏，等等，在学生反复的排斥中，他没有气馁，没有放弃，没有怨言，甚至没有一句对学生正面的损害，而是始终在努力的想方设法走进学生的心灵。这些使我感到，更使我变得沉重，因为反思自己，我觉得自己做不到这种境界，出现问题，总把责任推究于自身之外。2、克拉克细心视察孩子的言行，了解孩子的天性，发觉孩子的闪光点，分析劣性的成因，对全部的学生一视同仁，为后面教化好这班孩子奠定了基础。在克拉

17、克的眼里，淘气捣蛋的莎美卡、胡里奥都是优秀的，他认为莎美卡拥有天生的领导实力，胡里奥热忱豪放，极具艺术天赋。更让人佩服的是，克拉克人不在课堂也知道某某孩子在做些什么，可以说克拉克在教学中投入了无限多的精力了。他敏锐的视察实力，对学生无限的关爱，信念百倍的期盼是值得我学习的，在以后的教学中，我会更加细心的视察学生的反应，学会关爱和期盼。3、克拉克擅长思索，以诚动情，激发学生的斗志。利用机灵的教学方法挽回了一群走在人生边缘的无知少年。冰冻三尺非一日之寒，这班淘气捣蛋的孩子习惯由来已久，克拉克不急不燥，逐步拉近了与学生的距离，走进孩子的心灵，让孩子喜爱上自己，喜爱上自己的课。他是怎么做的，跟他的学生

18、学双人跳，他学会双人跳，他的孩子要学他的学问来做交易，在学双人跳时他摔了好多次，每一次都昭示着他让孩子学习学问的决心；为了吸引学生宁静仔细地听自己讲课，他承诺，只要学生宁静地听，每过 15 秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑（呕吐），也为了新奇，学生真的宁静地听老师讲课，老师喝掉了不知道多少瓶酸奶。但是，他让学生望见了自己要他们学习学问的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事务，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。最终，付出的努力有了回报。我用沉重的心看着影片，我在告知自己，他的教学方法我要努力学习。做一个孩子喜爱的老师，上孩子喜爱的课，我想最好的方法是要专心去做好教化的每一个细微环

19、节。?热血老师观后感 6 ?克拉克作为一名老师，无疑是精彩的。在他的一系列精彩的教化教学中，其中的三个方面让我非常佩服：一、敢于理解挑战。老师都宠爱聪慧的学生，正因聪慧的学生简单教，好管理。但克拉克却是一个宠爱理解挑战的老师，就像他自己说的，敢于做梦，敢于冒险。他自己非常明白，他在哈林小学理解的是一个怎样样的班级，这是一群来自社会底层、自由自在、自由散漫的学生，他们在教室里打架跳舞化妆，公然向老师挑衅，将教室弄得一团糟，课堂上坐在桌子上闲聊，完全无视老师的存在，从不遵守学校的纪律……也就是说，他们自己也已经把自己放下了。应对这样的学生，克拉克先生并没有退缩，甚至主动

20、向校长恳求，要求去教这个班级的学生。二、巧用方法，教好学生。有一句话大家以前争议了好久没有教不好的学生，只有不会教的老师。我想，在那里，体现的就是一个方法问题。方法对头了，方法巧了，能够教好的学生会更多。克拉克在教化这一群孩子的过程中，想尽方法，甚至兵行险着。这一连串的方法中，到处体现着他的聪慧和才智，更体现了他对学生的深挚的爱。他还没有起先上课，就已经进行家访了解学生。他用制定班规打响了第一炮，在制定班规的过程中，让学生们渐渐信服了他这位老师。他向学生学习学习双跳，拉近了与学生的距离，并且也向学生证明，发奋了，一切皆有可能。他用惩处自己的方式(喝牛奶)来赢得孩子的仔细听讲，虽然自己差点呕吐，

21、却让学生们学会了上课。……他用自己的爱心与才智，用独特的教学方式感染了学生并使他们学会了学习，他用他的细心与和善关注每个学生的特长，给他们自信。最终，在克拉克先生的教化下，孩子们变了，孩子们的学习胜利了，克拉克的付出也得到了丰硕的果实。三、不言放下，直至胜利。大家其实都明白，做一件事，只要坚持下去，就有胜利的可能。同样的，在教化孩子(特性是特别孩子)的过程中，假如我们能够长期坚持下去，孩子也能够教化好，只是我们有时会正因各种各样的缘由，没有坚持，因此教化的效果也就不是非常明显。在克拉克的教化教学过程中，他也曾想到过放下，也曾被莎美卡气得离开教室。但最终他还是坚持下来

22、，并且用他更加独特的有魅力的方法来吸引学生、教化学生。他不放下任何一个学生，对于已经记有两次大过、再有一次就被开除的泰肖恩，他更是非常有耐性，处理非常细致。最终赢得了泰肖恩的信任，也让泰肖恩的学习获得了胜利。我想，一个老师，只要专心去爱孩子，教孩子，会有方法的!孩子也会带给你更多的欢乐和惊喜! ?热血老师观后感 7 ?学校支配看热血老师这部电影，虽然始终喜爱看电影，但是学校一支配心里多少有些抵触。就象学生们从来不看老师举荐的名著，却只喜爱看一点养分没有的网络小说。后来听别人说是美国的，心里也新奇美国人是如何拍这种主旋律的片子的。会不会也象国内的一些电影上来就摆出一付打算教化人的样子。带着这点新

23、奇的心理，我找到了这部片子。电影一起先轻松幽默的基调就吸引了我，看完后还真是有感受很深。首先，原来美国的教化也是注意应试教化的。这与我之前从别人的嘴里还有文章里了解到的美国教化完全不同。以前总以为美国人的课堂就象克拉克刚当这班老师的样子，班里可以随意坐，比较自由，老师也不强调考试成果。只注意培育实力。看了电影才完全解开了我的这一困惑，乱槽槽的课堂什么时候都是老师管理不到位的表现。做为老师学生的成果恒久是评价老师的标准，作为学生考出好成果恒久是最重要的任务。其次，作为老师有时候就是须要一点不要脸精神。克拉克从家访就起先吃多数闭门羹，被学生无视，被家长指责，校长同事不理解，面对这些困难，放我身上我

24、可能会哭着跑开了，但他只是用耸耸肩，双手一摊，用美国人的招牌动作化解自己的尴尬。为了让学生能坐下来学学问，他竟然想出了学会一个语法他喝一瓶牛奶的这种近乎自虐的方式。看他一瓶瓶的喝牛奶，撑的弯不下腰来的样子真的很让人为一个教化者感到辛酸，但看到学生学到学问的他心里肯定是欢乐的。或者为了我们的脸面有时候真的没有那么重要。有一天我在上课的时候几个学生迟到了，我说他们一声，有个男生不但不认错反而跟我顶嘴，我当时气坏了，吼了几声转身就走了。假如是以前我可能会这节课都不去上课了，以此来惩处他们的不敬重。但那天我下来拿了几张讲义回去发给没有的学生接着若无其事的讲起课来，学生们都很协作。一节课安然无恙，那个学

25、生在以后的学生中比以前强了不少。从克拉克所经验的那些来看，我们受的这点算什么呢，学生终归只是孩子，宽恕别人也是宽恕自己。再次，方法恒久比困难多。克拉克遇到的学生都是一起先就被扣上差班帽子的学生，他们以气走老师为荣。这样的学生管理起来难度自然要大的多。看到学生喜爱整老师，他想到自己整自己的喝牛奶教学法，虽然这个方法不具有推广的价值，但平常我们也不必要非得把自己摆在高高在上的地位，间或出点洋相，让学生笑话一下也不是太损伤师道尊严的。比如愚人节，假装被他们整到一次也不过只是活跃一下气氛，不会因此成为学生的笑柄。学生记不住历史学问，克拉克相到用说唱的方式，把这些学问编成朗朗上口的说唱词，不但记起来简单

26、，也激发学生的学习主动性。这个对我们来说是很值得学习的，比如我们历史课就完全可以编一些顺口溜让学生来记忆。不为困难找借口，只为胜利找方法。只要我们真心去教，真心为学生，也能象他一样化腐朽为奇妙。总之不管是美国还是中国做一名教化者都不简单，关键看是否专心。?热血老师观后感 8 ?很久没有看到像热血老师这样感人的电影了，这是一部以美国小学老师克拉克为原型的影片，讲解并描述了一个平凡而优秀的美国老师的感人故事，像克拉克一样做一名热血老师-热血老师观后感。克拉克面对的是一群来自社会底层、自由自在、自由散漫的学生们，面对这样的学生，克拉克先生用他的耐性与坚韧将自己制定的班规一条一条地渗透给学生，他用他的

27、爱心与才智，用独特的教学方式感染了学生，他用他的细心与和善关注每个学生的特长，给他们自信，他的努力使孩子们不仅学到了学问，而且学会了怎样为幻想而奋斗。平常，我们常常会埋怨学生不听话，可是克拉克先生的学生呢?他们在教室里赌博、打架、跳舞、化妆，公然向新老师挑衅，将老师粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌子上闲聊，完全无视老师的存在，从不遵守学校的纪律…假如面对这样的学生的人是我，我可能一刻都无法呆下去，克拉克先生呢?我们一起来看看他为孩子们做的一切。爱心和耐性。面对这样一群学生，克拉克首先制定了班规，而且他一再强调我们是一家人，一家人之间不会相互欺瞒。他坚持耐性地要求学生执行班规，

28、淘气的莎美卡就餐时插队违反了班规，克拉克让全部学生留下，直到莎美卡承认错误为止；为了和学生拉近距离，他向学生学双跳，尽管常常摔得人仰马翻，他也毫不在意；为了不让学生落下课程，生病在家的他录下了上课的内容，在教室里播放，观后感像克拉克一样做一名热血老师-热血老师观后感。听课时当一个学生想做小动作的时候，他也已经在录像里指了出来，说明他是多么地了解这些学生。独特的教化方式。为了吸引学生宁静仔细地听自己讲课，甚至不惜用熬煎自己。他承诺，只要学生宁静地听，每过 15 秒钟，他就喝下一瓶酸奶；为了让学生记住美国的总统和历史事务，他自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。擅长发觉学生的优点。他从心里坚信：这些孩子

29、都是好孩子，淘气的莎美卡在他眼里是一个聪慧优秀有领导才能的孩子，问题学生泰肖恩就是一个将来的艺术家。激励他们敢于做梦，勇于冒险。当然，还有他的恒心。对于那群三番五次给他出难题，一心想赶他走的孩子们，尽管他也曾有过放弃的念头，但他最终还是坚持下来了。他的持之以恒，最终让他赢得了孩子们的心，并最终取得了他们的信任；他的持之以恒，最终让这些孩子们的人生轨迹发生了质的转变。这部影片给我留下了太多的感动，也留下了太多的思索。今后的教学生活中，对孩子们多一点关爱，少一些责怪；多一点和风细雨，少一些暴风骤雨；多一点平易近人，少一些居高临下；多一点激励帮助；少一些大声呵斥。正如苏霍姆林斯基说过：要成为孩子的真正教化者，就要把自己的心奉献给他们。只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和敬重。 ?s(content_relate); ?本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页