河南省漯河市第二中等专业学校电子电器应用与维修专业-职业教育实训基地申报书.docx

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1、河南省漯河市第二中等专业学校电子电器应用与维修专业-职业教育实训基地申报书河南省漯河市其次中等专业学校电子电器应用与修理专业-职业教化实训基地申报书 本文关键词：漯河市，河南省，职业教化，电子电器，申报河南省漯河市其次中等专业学校电子电器应用与修理专业-职业教化实训基地申报书 本文简介：2022年中心财政支持的职业教化实训基地建设项目申报书申报学校河南省漯河市其次中等专业学校专业名称电子电器应用与修理主办单位河南省漯河市郾城区教化体育局制中华人民共和国教化部中华人民共和国财政部二一三年五月-9-填报说明1学校类型：公办中职1、公办高职、民办中职、民办高职，公办中职2（公办中职1河南省漯河市其次

2、中等专业学校电子电器应用与修理专业-职业教化实训基地申报书 本文内容：2022年中心财政支持的职业教化实训基地建设项目申报书申报学校河南省漯河市其次中等专业学校专业名称电子电器应用与修理主办单位河南省漯河市郾城区教化体育局制中华人民共和国教化部中华人民共和国财政部二一三年五月-9-填报说明1学校类型：公办中职1、公办高职、民办中职、民办高职，公办中职2（公办中职1为中专和职业中学，公办中职2为技工学校）；2教学行政用房面积：包括办公、教室、试验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等的面积；3自筹经费：包括专项经费、学校培训、科技服务等收入费用；4兼职老师：指正式聘任的，独立担当一门专业课或实践

3、教学任务（20学时以上）的行业、企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠；5教学仪器设备：单价在800元以上的用于教学的仪器设备；6大型教学仪器设备：单价不低于5万元的用于教学的仪器设备；7主干专业：指办学条件比较好，就业率较高的主体专业，或省级重点（教改试点）专业；8行业企业经验老师：指专任老师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经验的老师。注：申报学校必需照实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格。一、申报学校基本状况基本信息学校名称河南省漯河市其次中等专业学校是否国家、省级示范校（骨干、重点校）国家级重点中等职业学校是否担当国家职业教化办学模式改革试点任务的单位或地区（试点名称）

4、否是否中等职业教化改革创新行动安排专业建设联系点单位否举办方省级政府?地市级政府行业企业其他全日制在校学生（人）3356人学校类型公办中职通信地址河南省漯河市郾城区邮编462300学校网址法人代表信息姓名肖鹏职务校长办公室电话0395-5161369传真手机13781723799E-mailXiaopeng1963联系人信息姓名王雷职务书记办公室电话0395-5616366传真手机13193928388E-mail799458178面积与仪器占地面积（亩）121.5总建筑面积（平方米）5.8万校舍建筑面积（平方米）5.3万教学行政用房面积（平方米）1.6万试验实训场所占地面积（平方米）5600

5、试验实训场所建筑面积（平方米）6800仪器设备总值（万元）700大型专用仪器设备数量（台套）5生均（元）2085总值（万元）31试验实训自开率（）100%近三年年均为社会培训人次3800办学经费与师资近三年办学经费相关数据总额（万元）生均（元）2022年2022年2022年2022年2022年2022年财政拨款23432838398910681150学费（含住宿费）347284346180018001800自筹经费284058100120150其它教职工总数（人）196专任老师数（人）158兼职老师数（人）36具有行业企业经验的老师数（人）23具有高级工、技师、工程师等职称的老师数（人）17专

6、业状况专业数15稳定招生专业数8近三年平均就业率（）98.8主干专业状况序号专业名称设置时间年招生数在校生数累计毕业生近三年平均就业率（）1计算机应用199345013206340992电子电器1995180586213598.63服装设计制作1996180543196298.84数控技术202215044535098.6职业技能鉴定站序号名称（附相关佐证材料）鉴定工种等级发证机构1漯河市教化局职业技能鉴定站计算机中级漯河市劳动局2漯河市教化局职业技能鉴定站电子电器中级漯河市劳动局3漯河市教化局职业技能鉴定站电脑财会中级漯河市劳动局4漯河市教化局职业技能鉴定站服装设计制作中级漯河市劳动局校企合

7、作经验我校根据“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，于2022年11月起先与中集集团内蒙古呼伦贝尔木业有限公司协定校企，订单培育。2022年至2022年先后与深圳中裕电器有限公司、漯河市众诚计算机有限公司、漯河市银鸽实业有限公司、广州市永发制服实业公司、深圳比亚迪公司、江苏中达电子有限公司开展校企合作，建立了长期稳定的校外实训基地；学校校成立了由企业的技师、工程技术人员、行业专家组成的专业教学指导委员会。定期召开会议，分析市场需求，调整培育目标，优化课程设置，落实基地建设，加快了实践技能人才的培育。学生职业综合素养大大提高，能吃苦、技能强、留得住、用得上，深受用工企业好评。学校还聘

8、请了具有丰富实践阅历的技术人员担当兼职老师，同时每年定期派出专业老师到企业进行生产实践活动，相互沟通，共同提高（附相关佐证材料）工学结合人才培育模式实践依据专业不同建立稳定的工学结合实习基地。校企双方共同制定实习管理安排，共同对学生进行实习教学管理。与深圳中裕电器有限公司、深圳富士康集团、中集集团内蒙古呼伦贝尔木业有限公司、湖北试验幼儿师范学校、上海小帅才食品漯河分公司、漯河市众诚计算机有限公司、漯河市银鸽实业有限公司、漯河市郾城区宏源计算机经营部等十多家公司签订有长期的工学结合校外实习协议，每年的寒、暑假和上班年的3-7月份，学校派三年级和二年级下半期的学生到这些实习基地结合企业生产进行技能

9、强化训练，建立了由校企领导、车间负责人和带队老师、工人师傅组成的三级管理小组，对工学结合学生进行统筹规划，共同管理。最终达到中级职业技能的培育目标。教学改革成效仔细落实“以服务为宗旨，以就业为导向。”办学方针，根据“专业设置顺应市场，人才培育重在好用的办学思路，确定了”文化课重在好用，专业课重在实训“的教学原则，坚持以学生为本位，以培育学生实力为核心，突出以职业道德培育和职业技能训练，加强实践性教学模式的改革与创新，充分挖掘和利用现代化手段，突出教学的直观性和实践性和学生动手实力的培育，注意企业对人才类型规格需求的改变、职业岗位的改变，刚好调整教学内容和形式，使教学紧紧围绕市场改变而开展，现已

10、基本形成较为稳定的敏捷的适应市场改变的教学模式，学校严格执行“双证书”制度，毕业生就业率达99%，学校被评为河南省职业教化教学管理先进单位，学生多次在省市组织的技能大赛中获奖。二、申报基地（专业）基本状况及建设思路专业设置时间1995年年招生数200人在校生数586人累计毕业生数3800人近三年平均就业率（）99师资队伍专任老师总数（人）38其中：高级职称老师数（人）14中级职称老师数（人）18初级职称老师数（人）6具有行业企业经验的老师（人）9具有高级工、技师、工程师等职称的老师（人）12兼职老师总数（人）11与本专业相关的职业技能鉴定所1本专业学生试验实训学时数占总课时比例60%本专业近三

11、年年均为社会培训人次4200人次现有校内试验实训场所状况序号名称建筑面积（平方米）仪器设备其中：大型专用仪器设备主要实训项目是否面对其他专业、数量台/套总值（万元）台/套总值（万元）1电子电子试验室1003030电式，电子试验是、1个2电子装配实训室1204812电子工艺、装配实训否、1个3电子技能实训室1101215模拟、数字电子实训是、1个4彩电修理实训室902415彩电原理、彩电组装、修理否5电工技能考核室90815修理电工及考核否6空调制冷实训室1003060空调原理与修理否7家电综合实训室1002445家用电器修理否8电焊实训室1001015电焊、氩弧焊实训是、1个现有校外实训基地（

12、附相关佐证材料）序号名称/合作企业主要实训内容1富士康集团有限公司电子2内蒙古呼伦贝尔有限公司电子、计算机3广州市永发制服实业公司服装、电子4深圳比亚迪公司电子，计算机5深圳市鑫达电子科技有限公司电子6深圳市中裕有限公司电子7漯河市众城计算机有限公司计算机8漯河市银鸽公司电子、服装9江苏中达电子有限公司电子、财会10和泰电子（吴江）有限公司电子11江苏精元电脑有限公司计算机项目建设方案概述（包括当地产业发展人才需求，基地现有基础，申报专业的必要性，建设目标，建设思路，主要举措和建设进度，将基地建设成教学中心、研发中心和技术服务中心思路和举措，硬件、软件建设资金预算及用向等）一、当地产业发展人才

13、需求漯河市关于加快电子信息产业发展的实施看法提出，“十二五”期间，将漯河打造成国内具有影响力的电子信息产业基地。到“十二五”期末，漯河市电子信息产业销售收入力争达到300亿元、利润达到50亿元，基本形成以消费类电子、新型OLED显示器、光伏电子、绿色照明为支撑，以应用电子、信息平安为特色，通信设备、软件和信息服务业等快速发展的格局，力争培育销售收入超10亿元企业10家、超5亿元企业20家、超亿元企业30家以上、超5000万元企业50家以上，骨干企业竞争力显著增加，形成以大企业为龙头、特色中小企业为配套支撑的产业发展格局。依据人才须要调查分析，“十二五”期间漯河市每年需新增电子信息类技能人才22

14、00人。快速发展的电子信息产业须要大量富有创新思想、动手实力强的从业人员参加建设，以应用电子技术专业为重点的电子信息专业群应紧跟时代步伐，向社会供应优质的人才支撑，满意社会经济发展须要。二、基地现有基础我校是一所隶属于郾城区的国家级重点职业学校。学校占地121亩，建筑面积6万多平方米，教职工196人，在校全日制学生3356人。学校1999年评为“省级重点职业学校”；2002年以来被授予“省文明学校”、“省文明标兵学校”、“省教化教学管理示范性学校”、“省德育工作先进单位”等荣誉称号；2003年11月，学校又顺当通过了国家级重点职业学校和服装专业省级重点专业点的评估验收；2004年12月又顺当通

15、过了国家级重点职业学校,又顺当通过了电子电器应用与修理专业省级重点专业点的评估验收，2022年1月被定为“国家级重点职业学校”，2022被教化部确定为中心财政支持的计算机中心实训基地，同年还获得了“河南省职教攻坚先进县”等荣誉称号。学校现开设有电子电器应用与修理、服装设计与工艺、计算机应用、会计电算化（会计）、音乐、学前教化、现代农艺技术（种植）、畜禽生产与疾病防治（养殖）、数控技术、旅游服务与管理、市场营销等十一个专业。其中电子电器原理与修理专业和服装设计与工艺专业为省级重点专业点，计算机应用专业、幼儿教化专业为市级重点专业点。我校于1995年开设和电子电器应用与修理专业专业，已连续招生十七

16、年，招生人数逐年递增，毕业生人数累计达3800多人，该专业随着学校的发展已成为了学校的骨干专业，在学校制定“将我校建成市内一流，省内知名的中职学校”的目标之时，电子电器原理与修理专业专业也提出了建设精品专业的目标。在以培育学生的创新精神、职业技能和创业实力的综合素养为宗旨的基础上，接着完善教学方案，优化课程大纲，加大实践课时的比例，建立和充分利用校外实训基地，加强与企业的沟通，突出专业教学优势，加快专业发展。该专业目前有在校学生586人，专业课老师13人，其中高级专业技术职称3人，中级职级10人，“双师型”老师10人，本科学历人数13人，国家级骨干老师6人，主干课程的专业老师有丰富的教学阅历和

17、实践阅历，教学实力强，有肯定的学术水平，并对该专业的人才培育目标、培育规格、课程体系有较全面的把握实力，在家用电器原理与修理、电子CAD、电子元器件、电子技术基础、电子仪表与测量等专业课程教学方面有特地探讨和较高的水平。三、申报专业的必要性我校电子电器专业属于河南省重点专业，有优良的师资和设施。进一步加强电子电器专业项目的建设，是学校的快速发展的须要，也是漯河市的健康发展的须要，特殊是“十二五”期间，将漯河打造成国内具有影响力的电子信息产业基地的须要。因此，依托中心财政支持的实训基地建设项目，把我校电子电器原理与修理专业建设为漯河市乃至豫南地区电子电器原理与修理专业高素养技能型人才培育基地，是

18、我市和整个豫北地区培育合格电子电器应用与修理专业人才的迫切须要，也是我市经济建设和发展的须要。四、建设目标1、通过项目建设，新建一批试验实训室，扩充容量，增加工位，对学校原有的试验实训环境配置进行升级改造，提升档次，提高技术含量增加培训实力。2、为学生营造全真的职业环境和实习场境，将“工厂”建到学校，使学生在大量的实践中学习，提高学生的实际操作实力和综合职业素养，培育出符合社会须要的高水平专业技能人才。3、在项目建设过程中，通过组织老师制定建设方案、课程研发设置、设备配置、安装和调试设备等，拓宽专业老师学问面，强化专业实践实力、产学研一体化，满意老师更新学问的须要，提高老师指导学生开展技能训练

19、、解决技术难题的综合实力，进一步加快加快“双师型“师资队伍建设的步伐。4、依托实训基地完善的试验实训设备，深化开展课程研发和教学模式的改革，主动构建以实力为禁止、以职来实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，不断提高专业教学的针对性和好用性，推动专业建设纵深发展。5、坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以实力为禁止”办学方向，面对社会主动开展农夫工培训、下岗工人培训、企事业人员培训，服务区域经济，每年实训人数由原来的1000人次提高到2000人次。6、以点代面，主动发挥基地的示范引领，通过资源共享、校际合作、共同开发等形式，建设一个以本校为主、合作学校为辅，校外实训基地为补充的辐射周边

20、地区的专业实训培训中心。五、基本思路1、把项目建设作为提高教化质量和解决学校发展问题的突破口，把加强实训基地建设与人才培育模式改革、老师队伍相结合，空出教学主体，提高培训实力，扩大社会服务功能。2、注意基础功能的多样化建设。融教学、实训、培训、鉴定、生产、研发等多种功能于一体，把握产业发展的走向。在功能设置、设备先配、环境布置、文化建设等方面贴近生产实际需求，模拟生产环境，符合技能人才培育模式的要求。3、把专业文化建设作为实训基地建设的重要内容，与硬件建设同步设计、实施主动借鉴现代企业文化，将企业理念、生产方式和“7S”管理融入到专业文化建设中，形成与企业相适应的专业理念、教学模式和管理模式，

21、以增加学生的责任感、使命感和职业岗位的适应性。4、依托现有教化资源，坚持体制创新、机制创新和管理创新原则。多渠道筹措资金，坚持实训基地软件与硬件同步建设的原则，保证基地建设先进性与好用性相结合，教学与生产相结合，校内外相辅相承、共同发展，真正达到高起点、高水闰、高效益。六、主要举措1、建立健全初衷基地领导机构，明确职责，制定方案，刚好协调解决建设过程中出现的问题，不断完善专业试验、实训教学体系，建立专业门的实训基地管理机构，落实财产管理、设备维护、平安制度、实训支配、指导老师配备等，强化基地的管理、运用和维护。2、加强实训基地内涵建设，提升基地综合实力。引进先进企业文化和管理理念，让企业参加专

22、业实训基地软件建设，共同制定、完善实训基地管理制度，编写技能训练指导书，开发技能培训项目，完善考核标准。在基地的自然和人文环境建设、教学组织形式、教学内容、教学方法上大力创新，大胆改革，适应生产性实训的要求。根据企业生产管理要求建立可行的平安操作规程和应急措施。3、加强“双师型”老师队伍的培育，调试重视人才的培育和储备，聘请企业专业技术人员，加强“双师型”老师师资队伍。在建设过程中，把实训基地的配置要求与师资队伍建设结合起来，把老师的理论学习和实践结合盐业，把校内培育与校外进修结合起来，把专职老师与兼职老师队伍建设结合起来，建立一支“校企互通、专兼一体”的“双师型”教学团队。通过2-3年时间，

23、“双师型”老师人数达到专业课老师总数的80%以上，兼职老师人数达到专业课老师总数的50%，实训基地人员达到试验、实训专业素养的要求。4、加强校企合作工学结合、产教结合，面对市场主动开展生产性社会服务，既较好地满意学生的实训、实习和综合素养培育要求，以能创建肯定的社会效益，保障基地建设和运转。5、主动争取政策支持通过自筹、各级政府的支持等广度筹集项目建设所需配套资金，加大资金投入力度确保基地建设项目顺当实施。七、建设进度实训基地项目建设预算投入资金360万元，其中地方财政配套资金100万元，学校自筹80万元，争取中心财政支持180万元。项目建设安排分三个阶段实施：第一阶段：主动争取资金，完成资金

24、筹措，启动实训基地建设。在财政资金下达，配套资金到们后，投入资金100万元，用于完成基地实训室建设项目，新增实训室1000平方米，建成电式技能实训室、电子无器件及线路测量实训室、电子整机修理实训室、PLC实训室、单片机技术应用实训室友、通信技术应用实训室、表面组装生产技术（SMT）实训室、空调制冷实训室等专业实训用房12个，同时启动专业老师师资队伍培训安排。其次阶段：投入资金260万元，主要完成电工技能实训室、电子技能实训考核室、家用电器修理实训室、电力电子及电力拖动实训室、供配电装置实训室、电子元器件入线路测量实训室、电子整机修理实训室、PLC实训室、单片机技术应用实训室友、通信技术应用实训

25、室、表面组装生产技术（SMT）实训室、空调制冷实训室等设施设备的购置。初步完成专业师资队伍建设，“双师型”老师不低于专业课老师总数的80%。第三阶段：对实训室选购的设施设备进行安装、调试，确保实训基地明年秋季能正常运用和运行。三、行业企业专家论证（论证会由申报院校组织，至少邀请7名本专业行业企业专家）专家姓名职务单位联系电话李俊豪工程师河南龙瑞新能源汽车有限公司13183191905李耀民工程师合肥展翅自动化有限公司18952022550李伟涛经理金硕电脑科技有限公司13721321268何冠超工程师洛阳牡丹通讯股分有限公司13803887983张耀民经理漯河市潜水泵厂13323959933彭

26、安生经理漯河市三安机械厂13783062321阚松华经理松华服装厂13346874111论证结果（主要包括项目的必要性、可行性论证，项目建设方案论证，资金用向论证，基地建成后教学实力、研发实力和技术服务实力预估等）一、专业实训基地建设的必要性随着科学技术的突飞猛进，经济全球化趋势日益增加，国际产业分工正在“重新洗牌”，很多发达国家和跨国公司看好中国的市场，将部分制造业进一步向我国转移。目前，虽然我国制造业已起先广泛运用先进的电子技术，但驾驭电子技术人才数量上奇缺，要真正成为“世界加工制造中心”，必需要有一大批驾驭先进制造技术的人才作为支撑。因此，加强电子电器应用与修理专业实训基地的建设是发展制

27、造业的时代的须要。漯河市关于加快电子信息产业发展的实施看法提出，“十二五”期间，将漯河打造成国内具有影响力的电子信息产业基地。到“十二五”期末，漯河市电子信息产业销售收入力争达到300亿元、利润达到50亿元，基本形成以消费类电子、新型OLED显示器、光伏电子、绿色照明为支撑，以应用电子、信息平安为特色，通信设备、软件和信息服务业等快速发展的格局，力争培育销售收入超10亿元企业10家、超5亿元企业20家、超亿元企业30家以上、超5000万元企业50家以上，骨干企业竞争力显著增加，形成以大企业为龙头、特色中小企业为配套支撑的产业发展格局。二、专业实训基地建设的可行性由于大力发展电子专业是社会各界的

28、共识，近年来我校在电子方面加大投入，加强管理，使电子技术应用实训基地建设具有了肯定的可行性。目前我校电子电器应用与修理专业实训基地建设已初具规模，已建成集现代通信技术、家电修理、计算机应用、修理电工、电脑美术设计等工种于一体的多功能的综合实训基地，。该专业目前有较完备的实习实训设备和基础设施条件，有家电修理室、家电十合一实习室、电子电工、制冷制热试验室、电子线路等8个实习实训室，仪器设备总产值200多万元，集教学与实习为一体的专业实训条件良好，并初具规模，能基本满意学生技能训练的须要。目前，我校电子技术应用专业专任老师有13人，具有本科以上学历13人，硕士探讨生2人；中级职称10人，高级职称3

29、人；“双师型”老师有了良好的师资基础，为电子电器应用与修理专业实训基地建设供应了必要条件。近年来，我校实施招生改革，实行提前招生与市场招生相结合的方法，在保证生源数量的同时，又提高了质量。目前，电子专业的毕业生数达208人，培训人数达1254人，在校生586人，毕业生就业率达99%。电子专业招生就业状况良好，为以后的实训基地形成规模效应供应了有利条件。我校电子电器应用与修理专业目前已是漯河市职业教化的龙头专业，办学声誉和培训效果已在当地和周边地区产生了巨大影响，对当地经济发展已发挥了巨大作用。我校电子电器应用与修理专业实训基地建成后，不仅可大大改善自身办学条件，扩大办学规模，同时还可以使学校最

30、大限度的发挥职业技术培训职能，为当地农村剩余劳动力的转移就业培训供应更多更广的服务。同时由于我校电子电器应用与修理专业是漯河市职业教化本专业的龙头，具有极强的带动和辐射作用，还可以为兄弟学校相关专业供应刚好有效的教学实践和教学教研服务，实现龙头带动和资源共享。综上所述，我们认为在漯河市这座轻工业发达，人力资源非常丰富的地区办好电子电器应用与修理专业有着得天独厚的条件，对新农村建设、实现农村剩余劳动力的就近安置、增加农夫收入、稳定农村生产生活秩序和农村经济健康可持续发展具有非常重要的意义。我们有理由信任：在上级政策的大力支持下，经过学校教职员工的努力进取、开拓创新，漯河市其次中等专业学校肯定会为

31、我国电子信息产业的可持续发展、为当地产业结构调整、经济发展、农夫增收做出更大的贡献！篇2：采纳碳纳米流体强化有机郎肯循环系统的传热性能-科技类申报书采纳碳纳米流体强化有机郎肯循环系统的传热性能-科技类申报书 本文关键词：循环系统，传热，流体，纳米，申报采纳碳纳米流体强化有机郎肯循环系统的传热性能-科技类申报书 本文简介：序号：编码：第八届高校生节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书【科技作品类（含实物制作、软件、设计等）】作品名称：采纳碳纳米流体强化有机郎肯循环系统的传热性能学校全称：昆明理工高校申报者姓名：杨舒萍、廖斌、刘廷森、陶冲说明1申报者应在仔细阅读此说明各项内容后按要求具体填写。2申报

32、者在填写申报作品情采纳碳纳米流体强化有机郎肯循环系统的传热性能-科技类申报书 本文内容：序号：编码：第八届高校生节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书【科技作品类（含实物制作、软件、设计等）】作品名称：采纳碳纳米流体强化有机郎肯循环系统的传热性能学校全称：昆明理工高校申报者姓名：杨舒萍、廖斌、刘廷森、陶冲说明1申报者应在仔细阅读此说明各项内容后按要求具体填写。2申报者在填写申报作品状况时须完整填写A、B、C三类表格。3表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清晰。4序号、编码由第八届全国高校生节能减排社会实践与科技竞赛组委会填写。5科技作品类的作品说明书全文请附于申报书之后，作品说明书格式规

33、范见附件。6作品申报书须由一位具有高级专业技术职称的专家供应举荐看法。7作品申报书须按要求由各参赛高校竞赛组织协调机构统一寄送。8.其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构询问。A作品作者团队状况申报说明：1.必需由申报者本人按要求填写，信息填写必需完善无空白否则视为无效；2.申报者代表必需是作者中第一作者，其它作者按作品作者排序依次排列；4.团队分为本、专科生团队和探讨生团队，其中有一位本科以上学历者的团队视为探讨生团队。3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者状况的确认。申报者代表状况姓名杨舒萍性别女诞生年月1990.8.12学校昆明理工高校系别、专业、年级动力工程学历本科学制3入学时间202

34、2.9作品名称采纳碳纳米流体强化有机郎肯循环系统的传热性能通讯地址云南省昆明市五华区文昌路68号冶金与能源工程学院314室邮政编码650093移动电话18213460813常住地通讯地址云南省昆明市五华区文昌路68号冶金与能源工程学院314室邮政编码650093住宅电话18213460813其他作者状况姓名性别年龄学历所在单位廖斌男26本科昆明理工高校刘廷森男25本科昆明理工高校陶冲男23中学昆明理工高校资格认定探讨生团队作品认定作品是否为探讨生导师项目是否导师签字：*年*月*日学校学籍管理部门看法以上作者是否为2022年7月31日前正式注册在校的全日制非成人教化、非在职的高等学校中国籍专科生

35、、本科生、硕士探讨生或博士探讨生。是否（本科生学籍管理部门签名盖章/书院）：*年*月*日是否（探讨生学籍管理部门签名盖章/学院）：*年*月*日学校教务处或团委看法本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。是否（签名盖章）：*年*月*日B申报作品状况（科技作品类，含实物制作、软件、设计等）说明：1必需由申报者本人填写；2本表必需附有探讨报告，并供应图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）等必要的说明资料；3本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。作品名称采纳碳纳米流体强化有机郎肯循环系统的传热性能作品摘要（500字以内；含作品设计、独创的目的和基本思路，创新点，技术关键和主要

36、技术指标）本作品以纳米有机工质ORC系统中碳纳米管为探讨对象，提出了多因素条件下碳纳米管的传递特性及强化机理。主要包括：1）多因素下碳纳米管的迁移特性及强化规律探讨在不同流场、不同温度场耦合驱动下，不同浓度、不同管形态、不同表面粗糙度等因素对碳纳米管的迁移质量、迁移率等流淌特性的影响。利用数字图像技术提取纳米管图像数字特征后，用贝蒂数（Betti）定量表征纳米管中的块、洞、团聚及迁移特性，构建纳米管迁移行为的演化与强化规律模型，揭示纳米管迁移行为特征与强化机理；2）尺度效应下碳纳米管动力学与热传递的耦合机理利用混沌学理论和方法，探讨在纳米尺度效应下限制力为表面张力时,碳纳米管的团聚、离散、跃迁

37、及运动的动力学机理，纳米管迁移时的导热系数、对流换热系数和粘度等物理性能的影响规律，揭示尺度效应下纳米管动力学与热传递的耦合机理。本作品采纳理论分析与试验测试相结合的方法，分析纳米有机工质ORC系统中碳纳米管的迁移质量、迁移率等流淌特性和导热系数、对流换热系数等传热性能和机制，建立纳米颗粒的流淌和传热耦合的数学模型，优化纳米有机工质ORC系统及装置，并对多场耦合驱动、多因素下ORC系统的静电-流-热传递性能和耦合机理进行深化探讨。作品的科学性先进性（500字以内；必需说明与现有技术相比、该作品是否具有节能减排的实质性技术特点和显著效果。请供应技术经济分析说明。）纳米有机工质ORC系统的困难性来

38、自流体动力学与碳纳米管颗粒动力学两种动力学机制交互作用，并且还受到纳米尺度效应和表面粗糙度的相互影响，作品探讨的目的主要是为了提高纳米有机工质ORC系统性能。有机工质的宏观动力学参数可以在工艺过程动态实时检测与限制，但微观的纳米颗粒迁移行为参数不易在线检测和识别。将微观碳纳米管颗粒迁移传递的影响因子用于建立流体动力学微分方程和纳米颗粒动力学方程相结合的混合动力学模型是目前动力学探讨发展方向。利用混沌学理论和方法，揭示纳米有机工质ORC体系内多因素下的传递与传热机理，建立起纳米有机工质ORC体系内碳纳米管颗粒颗粒迁移行为动力学模型和静电-热-流场耦合模型。纳米有机工质ORC系统是困难的纳米颗粒-

39、有机工质液相间猛烈的搅拌、混合与传递过程，特殊是在微观下纳米尺度效应、器壁表面粗糙度对强化混合效果影响巨大。而利用混沌学理论、格子波尔兹曼方法，可以对有机工质ORC系统中碳纳米管颗粒-液相-相界面强化搅拌、猛烈混合程度、分布效果进行分析与评价，这对揭示纳米有机工质ORC系统内多因素交互耦合传递和传热机理是可行的。作品推广应用的可行性分析(200字以内)1）利用混沌学理论和方法，对纳米有机工质ORC系统中困难的多参数下纳米管的流淌和强化传热效果进行探讨，构建多场驱动下纳米有机工质ORC系统的静电-流-热耦合数学模型；探讨尺度效应下纳米管流淌和强化传热行为与纳米有机工质ORC系统性能耦合规律，揭示

40、纳米管的流淌、热传递和纳米有机工质ORC性能耦合规律。这是本作品的重要特色。2）利用数字图像处理技术提取碳纳米管图像数字特征，用贝蒂数（Betti）定量表征纳米管中的块、洞、团聚及迁移，构建纳米管行为演化动力学与ORC系统性能间耦合的数学模型，阐明纳米管颗粒迁移行为特征与热传递的协同机理。作品可展示的形式实物、产品模型图纸磁盘现场演示图片录像样品作品的真实性及原创性声明：申请者慎重声明：所呈交的作品是由申请者完成的原创性课外科技成果。除了报告中特殊加以标注引用的内容外，本作品不包含任何其他个人或集体创作的成果作品。申请者对申报内容的真实性负责，申请者完全意识到本声明的法律后果由本人担当。申请者

41、（签名）学校管理部门举荐看法签字（盖章）*年*月*日C.举荐者状况及对作品的说明说明：1由举荐者本人填写；2举荐者必需具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体举荐亦可）；3举荐者填写此部分，即视为同意举荐；4举荐者所在单位签章仅被视为对举荐者身份的确认。举荐者状况姓名性别年龄职称工作单位通讯地址邮政编码单位电话住宅电话举荐者所在单位签章（签字盖章）*年*月*日请对申报者申报状况的真实性作出阐述请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价其它说明D竞赛组织委员会秘书处资格和形式审查看法组委会秘书处资格审查看法审查人（签名）*年*月*日组委

42、会秘书处形式审查看法审查人（签名）*年*月*日组委会秘书处审查结果合格不合格负责人（签名）*年*月*日E竞赛专家委员会预审看法篇3：高校生科技成果推广项目城市公共自行车服务项目运营的目标模式探讨申报书高校生科技成果推广项目城市公共自行车服务项目运营的目标模式探讨申报书 本文关键词：科技成果，服务项目，申报，自行车，运营高校生科技成果推广项目城市公共自行车服务项目运营的目标模式探讨申报书 本文简介：项目编号：高校生科技成果推广项目申报书项目申请人：申请人所学专业：产业经济学推广项目名称：城市公共自行车服务项目运营的目标模式探讨主要依托学科：经济学、城市规划项目担当单位（公章）：浙江财经高校填报日

43、期：2022年10月19日浙江省高校生科技创新活动安排暨新苗人才安排实施办公室制填写说明一、申报书要高校生科技成果推广项目城市公共自行车服务项目运营的目标模式探讨申报书 本文内容：项目编号：高校生科技成果推广项目申报书项目申请人：申请人所学专业：产业经济学推广项目名称：城市公共自行车服务项目运营的目标模式探讨主要依托学科：经济学、城市规划项目担当单位（公章）：浙江财经高校填报日期：2022年10月19日浙江省高校生科技创新活动安排暨新苗人才安排实施办公室制填写说明一、申报书要根据要求，逐项仔细填写，填写内容必需实事求是，表达明确严谨。二、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中

44、的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。三、申报书由所在学校领导审查、签署看法并加盖公章后，一式1份（均为原件），报送浙江省高校生科技创新活动安排暨新苗人才安排实施办公室。10一、项目简介项目概况项目名称城市公共自行车服务项目运营的目标模式探讨项目性质（）基础探讨（）应用基础探讨项目来源（）自主立题（）老师指导选题起止时间自2022年10月至2022年10月项目状况1、研发阶段2、中试阶段3、批量（规模）生产（选项打）申请人姓名性别女诞生年月入学年月所在院系经济与国际贸易联系电话电子信箱项目组主要成员姓名年龄性别专业详细分工综合全部信息，撰写文字报告实地走访调查，收集整理数据结合数据，绩效测评，得出结论项目指导教师姓名性别男诞生年月主要探讨方向近三年获奖成果：国家级_等奖_项，省部级_等奖_项项目主要内容简介“十二五”期间，我国面临艰难的节能减排的任务。“公共自行车系统”的建设，适应了当前低碳经济发展的须要，在杭州、苏州等城市得到了快速发展，收到了肯定的社会经济效益。本项目