班主任培训心得体会(精选3篇).docx
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1、班主任培训心得体会(精选3篇)班主任培训心得体会(精选3篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可以寻思将其写进心得体会中,这样有利于培育我们思索的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是我小编为大家收集的班主任培训心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。班主任培训心得体会1这次我有幸学习了xxxx四中班主任远程培训,通过这次培训我收获许多。一个个真实的案例,既反映了班主任的教化才智,也再现了学生的可爱与特性,让我觉得老师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习,深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事,也能折射出深邃的教化思想,班主任工作要仔细执着,对每件事情都要仔细进行反思、总结,才
2、能不断进步;班主任工作中没有小事,任何一件事情,都要仔细对待。也使我重新相识了自己的班主任工作,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。现将自己参与这次培训所学学问技能应用于班主任工作实践过程中的体会——如何做好一名优秀班主任:一、班主任要了解、探讨学生,增加德育工作的针对性。只有全面了解、深化探讨学生,客观精确地驾驭学生的思想状况、学习状况、身心状况和特性特征,班主任工作才能做到因材施教,才能具有科学性、针对性,增加实效。通过课间和学生沟通的途径,我对学生的特性特征、学习状况、家庭状况有了大体的了解,在以后的工作中,才更有利于整体性的提高。正
3、如苏霍姆林斯基所说:尽可能深化了解每一个孩子的精神世界————这是老师和校长的首条清规戒律。二、班主任要为人师表,无私奉献教化过程自始自终都是人与人之间相互影响、相互作用的过程。为了使学生人格得到健康发展,班主任就必需首先致力于修炼自己的人格。无论在工作中、学习上、生活中,老师必需注意自己的一言一行。老师身上有了光明,才能点燃别人。在当今社会一切向钱看的思想特别明显,班主任老师假如缺乏奉献精神,就不会酷爱自己的职业、坚守自己的岗位,就不行能具有先天下之忧而忧,后天下之了而乐的精神。三、班主任要具有较好的心理教化实力学生心理须要在良好的心理健康环境
4、中发展起来,在这样的环境中,学生没有压力,特别坦诚、开心,而且这种欢乐还具有感染力和传递性。这就要求老师在和学生交往的过程中,班主任要以真诚、真实的自我出现在学生面前,表里如一,真实牢靠。只有班主任把自己的学生当成挚友,学生才能真诚地接纳老师。班主任还应当驾驭一些基本的、心理测量方法,能够科学地对学生的心理状况做出检测和评估,从而更有针对性地选择合适的教化方法。四、班主任必需明确依法治教不是以罚治教在本次学习的专题讲座中,提到学校对学生张华处理的案例,学校明显走进了以罚治教的误区,没有对张华实行相应的补救措施,没有激励,没有矫正,而只是一昧的惩戒,导致了教化的失败。班主任培训心得体会2本人很荣
5、幸参与了沂南县教体局于20xx年8月27日在卧龙学校举办的的小学班主任培训,首先感谢学校领导给我这样的学习机会。在培训期间,我仔细听取了来自全县各个学校的优秀班主任关于班主任工作的报告。在培训中这些优秀班主任向我们具体介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作阅历和切实有效的详细措施。本次培训,让我对班主任工作有了深刻的相识和理解,使我受益良多。现将自己的心得体会总结如下:我体会到做好班主任工作首先要突出爱。即酷爱教化事业,酷爱老师职业,酷爱教书工作,酷爱自己从教的学校,酷爱班主任这个岗位,酷爱自己所教的每一位。要具备捧着一颗心来,不带半根草去的高尚道德情操。没有爱的教化是死亡的教化,不能培育爱的
6、教化是失败的教化。这一教化名言告知我们,爱是教化的生命,是教化的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教化对每一位老师提出了更高的要求,那就是必需全面地爱学生。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。这要求每一位老师捧着一颗爱心,用爱去浇灌每一棵幼苗,为每一个学生的健康成长去付出全部的努力。班主任的工作,是辛勤,是细心,是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为老师,尤其的班主任,要用很长时间,专心灵来相识学生,支持和赏识学生,努力与学生心灵产生共鸣,用理解打开学生的心灵。勤字要体现在工作的每一个细微环节,应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个细。学生出了问题,切忌主观武断,简洁粗暴,处理问题要言之有据
7、,言之有理,哓之以情,达到和风细雨润物无声的效果,使动机和效果,手段和目标有机地统一起来。教化的核心和灵魂是育人,要体现以人为本的教化理念。班主任要特殊关注学生的心理动向,敬重学生的特性差异,敬重学生作为独立个体存在的现实,努力做学生的良师益友,努力处理好自身与他人的人际关系,主动帮助他人,用健康的身心去影响学生,协调好来自各方面的关系,严以律己,宽以待人,尽量为自己和四周的人创建一个合适的空间。师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,老师的使命在于发觉、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田,让生命的阳光照亮教化的每一个角落。我知道:感谢不仅来自学生对老师的敬重和爱戴,而且也来自于一份真诚的信任
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